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学校创文校长发言稿
xxx学校“创文”工作情况汇报材料
从开展“创文”工作以来，我校遵照xx市“1+2”学校——家庭“创文”宣传活动方案和未成年人思想道德建设工作方案的精神要求，结合学校实际学校认真扎实的进行“创文”工作，取得了一定的教育成效。现将其“创文”工作情况汇报如下：
首先，学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，校行政班子全体成员共6名为机构的领导小组，在上级的直接领导下，具体研究并组织实施“创文”工作。
其次，以“学校——家庭”为纽带，开展“创文”大宣传，向学生家长宣传“创文”知识和文明礼仪，努力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的工作效果，以形成“学生带动家庭、家庭影响社区”的良好局面。
我校的做法是：
在2月21日（第2周）学校向每个家长发出《学习践行“弟子规”，告别脏话，做个有道德的人》倡议书；
3月1日（第3周），结合学校德育计划，学校向全体家长下发了《关于开展学雷锋、讲文明礼貌月活动的通知》，对每个学生的文明行为习惯进行了调查问卷；
3月15日（第5周）学校向全体家长下发了《小手牵大手，文明一起走——“家校共建、同创文明”倡议书》，同时通过学生下发每个家长“文明礼仪”手册2200份。
特别在区教育局3月18日召开全区民办学校“创文”会议之后，我校迅速于3月22日上午和当天晚上分别召开全体校车司机会议和行政班子会议，
1xx教育集团x董事长对创文工作尤其对校车的安全驾车等要求进行具体安排。
3月25日（第6周），学校积极配合上级“创文”工作，向全体家长下发了《致家长的一封信》。并利用信息平台，向家长发送了“xx市创文宣传口号”，从而带动每一位家长都能主动参与“创文”。
3月28日（第七周），学校开展了“我为创文添砖瓦，做文明好公民”手抄报比赛和“文明校园，从我做起”黑板报评比活动。活动的目的是向全体同学倡议创建文明城市，从我做起。用我们的双手，从身边做起，从小事做起。这两次活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，激发了学生学习兴趣及创新能力，更多的是让学生在“创文”工作上尽情地展示了个人的自我风采。
第三，抓宣传抓氛围。从学校大门到校园内，专门悬挂了五个宣传“创文”的横幅，张贴了“创文”的海报30多幅，校园内重新布置了“创文”宣传栏。
学校把“创文”和建设文明班级、文明学校结合起来，利用红领巾广播站、校内和课室内宣传栏等宣传平台，利用升旗、召集和班会团队活动，大讲创文的意义和文明礼仪的知识。据统计，在三月份文明礼貌活动里，全校学生做好人好事两千多件，校风好学风浓蔚成高尚。
按照上级安排，学校团队部在4月1日（第7周），我校政教处结合大队部为响应xx市创建全国文明城市的号召，共同举行了“同创文明，你我同行”社会实践活动，82名少先队员和初中部学生在街道两旁开展卫生保洁活动。此次实践活动的开展，使“创文”精神达到了预期的宣传作用，赢得了人民群众的一致赞誉。
4月6日（第8周）上午，学校举行了“文明校园建设暨文明小天使授带”启动仪式，为车队长授带及为车站站长佩戴倡导文明的礼帽及袖彰。学校还向
2全体师生发出“创建文明校园的倡议书”。这次活动，旨在推进学校师德建设、精神文明建设和未成年人思想道德建设，引导从自我做起，不断提高自身素质和文明礼仪规范，为提升全体学生整体素质，为佛山创建全国文明城市贡献力量。
4月12日（第九周），各班举行了“文明佛山，我们共同的选择”主题班会。在此次班会课上，班主任亲自向学生解说《XX市创建全国文明城市知识手册》和《全国未成年人思想道德建设知识手册》的知识内容，并让同学之间相互传阅、加深理解“创文”的意义，在日常学习中相互监督，共同进步。
4月21日（第十周），学校根据上级要求印刷了关于《同创文明智慧佛山共建富裕幸福家园——致全体市民的公开信》2400份，并在22日发放给全校师生。
4月28日（第十一周），为积极响应XX市“创文”工作，大力深化校园文化建设，全面提高学生的综合素质，学校举行了“文明佛山，我们共同的追求”——“我行我秀”小主持人比赛。
按上级安排，在四月底，学校还完成了“创文”的25个档案资料任务。同时我校将继续努力工作加大“创文”宣传力度，进一步增强师生的“创文”意识，不断取得新成果，继续为“创文”工作做出新贡献。
xxx学校
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