在XX防控工作现场会上的发言稿范文.docx
《在XX防控工作现场会上的发言稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在XX防控工作现场会上的发言稿范文.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
在XX防控工作现场会上的发言稿范文 首先感谢各位领导光临我校指导工作,也感谢乡中心校领导把我们全乡教育系统的智囊机构组织到我校,给我们这次难得的学习交流机会,并希望大家多多指导,多提宝贵意见。 吕组长让我发言,我确实感到很为难,一是我们也只是做了大部分学校都在做的工作,相信其他学校会比我们做的更好、更到位,害怕有班门弄斧之嫌。二是确实也没时间准备,决定这次会议在这里召开是今天上午11:00才确定的,加上我又笨嘴拙舌,对于揪心而又繁琐的防控工作更是觉得无从谈起。 既然领导这样要求了,我就把我们的做法向与会的各位领导简单做以汇报,不当之处敬请各位领导和同仁批评指正。 今天我汇报的题目是——《关注师生健康,实行家校联动,共筑甲流防线》 一、防控基本情况 1、高度重视甲流防控工作,成立以校长为组长全体教师为成员的的甲流防控工作领导小组,认真制定《**小学甲流防控工作应急预案》,并按照防控工作需要和上级要求进行了多次修订。 2、加强家校联系。通过校信通、告家长书、学生防控记录本等形式,对家长进行防控知识培训;通过学校短信平台向家长发布防控有关信息;多次印发告家长书至每位学生家长。 3、加强防控知识宣传。通过设立宣传专栏、印发宣传材料、开展主题班会、召开师生甲流防控动员会和培训会等方式不断加大防控宣传力度,及时做好防控指导,动员各部分力量共同关注防控工作。 4、落实各项防控措施,围绕“早”字做文章,努力实现“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”。 二、具体防控措施 1、把好三道防线: (1)坚持严格的门卫制度,筑起甲流防控第一道防线。在校门口每天对进校学生进行晨检和午检,发现异常及时报告有关班主任,并采取相应应急措施。同时严格对外来人员进行入校检测和登记。 (2)做好师生“三检”,及时发现异常。印发学生体温检测日报表,要求学生每天晨、午、晚各测量一次体温,并经家长、班主任签字后于第二天交学校存档。教师及其家属实行教师自查自测自报的方式进行。 (3)加强班级随检和小组互检,及时堵塞漏洞。班级成立防控互助小组,每3—5人一小组,每人一支体温计,由小组长负责每天上下午各一次相互检查小组成员的体温情况。 2、定期进行卫生打扫和环境消杀,做好室内通风换气。 3、加强学生卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。 4、认真开展阳光体育锻炼活动。 三、防控措施落实监督机制: 1、学校建立甲流防控24小时值班制度。 2、教师例会逢会必讲,加强对班主任的甲流防控意识教育,要求班主任高度重视防控工作。 3、学校不定时对班级防控措施落实情况进行抽检。 4、要求全校师生如遇异情要随时随地报告。班级防控互助小组组长向班主任、班主任向学校,逐级实行0报告、日报告制度。 四、取得的成效 大部分师生防控意识强烈,防控工作井然有序。到目前为止,尚无发现疑似病例或聚集性爆发现象。 五、存在的问题 1、个别同学体温自测反馈不能落实。 2、红外线体温测量仪测量值存在误差。 六、下阶段建议 1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作,进一步引起全体学生及家长的高度重视。 2、加强各部门配合,加强社会宣传,进一步提高群众防控意识。 3、有关卫生防疫部门要加强对防控工作的指导,印发专业性的防控知识宣传材料,分发到学校和村居。 以上是我校甲流防控的粗略做法,还望与会的各位领导多多指导,不当之处,望批评指正。 上述就是小编为大家提供的在xx防控工作现场会上的发言稿范文一 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 工作 现场 会上 发言稿 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文