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观看《焦裕禄》心得体会2
观看《焦裕禄》心得体会
珠兰示范学校陈素珍
5月15日晚，学校召开党的群众路线教育学习会，组织全体党员教师集中观看纪录片《焦裕禄》，共同追忆焦裕禄同志的生平和感人事迹。
焦裕禄同志对于我来说应该不陌生了，从小学课本、高中、大学观看关于他的影片不下于三次了，但每次看都会被感动，每次都会有不同的感悟和收获。今天通过这次电影的生动再现，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。当看到某些感人的场景时，都让我情不自禁的落下眼泪，我在思考：
为什么焦裕禄同志离开我们有50周年了，他的事迹至今为人民念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂。现在重温他的事迹后我找到了答案。就是因为焦裕禄同志他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头，访贫问苦，调查研究，亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。当我看到他有钱救济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉""我的眼眶湿润了，我暗下决心作为一名党员教师，一定要以焦裕禄为榜样，学习他的精神。
从解救“小偷”，看焦裕禄的群众路线
焦裕禄上任伊始，下乡途中，遇到村干部对一个五花大绑的壮汉棍棒相加，他立即上前制止，并了解情况。“同志，娃娃饿呀，队里秋粮只分了老秤12两高粱，全家揭不开锅了呀”。“揭不开锅就偷呀。”
凭心而论，村干部做的没有错，在那个集体利益至上的年代，将“小偷”绳之以法，本无可厚非。但是，焦裕禄能够看到是因为“一年只分了老秤12两高粱”的现实，逼迫人民群众不得不铤而走险，责任不在群众，在干部。
联想到我们日常工作中，有多少人不是抱着村干部的观点在工作呢，僵化地执行制度、流程，因为学生犯了小小错误，只是采取些简单粗暴的方式处理，不愿多承担一丁点责任、多花一丁点心思，甚至将制度、流程当作挡箭牌。看似忠于职守，实则明哲保身。说实话自己这方面也还有待加强比如说，学生上课有些会睡觉，而我只会抓起他们罚站，或者是恨恨批评一顿，从来没能好好地反思自己上课的情况，是不是自己上课不够精彩呢。或者对学生个性方面的了解做的够不够呢。
从挽留大学生，看焦裕禄的群众路线
听说林场研究泡桐的大学生要走，他二话不说，一路小跑追到火车站。“小魏呀，你走的急，我来不及准备，刚才我在那泡桐苗圃里抓了一把沙土，一呢，就算是我送你的小小的礼物，二呢，还希望你今后帮助我们研究研究这个土质。不管到了哪里，都不要忘了地图上还有兰考这么一个地方啊。”
知道小魏要离开兰考，焦裕禄心头在滴血。但是，面对小魏，他没有一句责备，而是充满了关切，句句实在，暖人心窝。在他的感动下，小魏打消了回老家的念头。
相反，在我们身边，个别领导干部在人员流失问题上，就显得心胸不够豁达，处理问题的方式也容易将矛盾激化。不能像焦裕禄一样，首先反思自己，查找人员流失的真正原因，只会一味地埋怨，设置障碍，结果往往事与愿违。当然自己也有要加强的方面，比如说学生的保学控辍，学生辍学了只是到家里问问情况，问了不来就算了，如果也能象焦裕禄一样的去留学生的话，我相信保学控辍一定会做的更好。
观看影片后，大家都被焦裕禄同志的亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎难而上、无私奉献的崇高精神所折服，纷纷表示，要学习弘扬焦裕禄品质、精神，要像焦裕禄同志那样对待学生、对待组织、对待工作。同时我一直在沉思，焦裕禄的群众路线究竟是什么。正如影片中焦裕禄说：群众满意，才是衡量工作的唯一标准。对，这就是焦裕禄的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。做一名群众满意的中职教师。
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