五四升旗仪式主持稿范文.docx
《五四升旗仪式主持稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五四升旗仪式主持稿范文.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
五四升旗仪式主持稿 导读。升旗是学校举行的由学校全体成员参加的升国旗仪式活动,是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面小编为大家带来的范文,希望能帮助到大家。 (一) 甲:尊敬的老师、亲爱的少先队员、同学们 合。大家好。 乙。昨天是伟大的五四运动九十一周年纪念日,伴着九十一年的历史征程,我们的国家日益富强,我们的民族日益昌盛。然而,我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。 甲。那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。 乙。在这段历史的时空里,一群热血的青年儿男,为了国家和民族的兴亡,舍身忘死,浴血奋战。 甲。在这段历史的记忆中,无数的仁人志士,高举爱国主义的大旗,扬着民主和科学的风帆,掀起了思想解放的新篇章。 乙。当回想这段历史时,我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊,当回眸这段历史时,我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。 一、甲:宣布玉华小学“纪念五四运动九十一周年”主题升旗仪式 合。现在开始。” 二、乙。担任本周升旗班是4、4中队。 4、4中队(特色)……今天光荣升旗手是…… 请升旗手做自我介绍。 三、甲。请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗、唱国歌。 四、乙。今天我们纪念五四运动九十一周年,就是要通过这次主题升旗仪式动员和号召少先队员、团员以五四青年为榜样,继承五四光荣传统,弘扬五四精神,在振兴祖国、发展祖国的征程和挑战中,展现我们的风采,肩负起祖国发展和振兴的重任。下面请马艳华老师做国旗下讲话《青春的颜色》。 五、甲:唱玉华校歌《烛光和花朵齐开放》 六、乙。宣布玉华小学“纪念五四运动九十一周年”主题升旗仪式到此结束。 (二) 1、开场白 尊敬的各位老师、 同学们: 大家早上好。 当五星红旗在我们面前升起,嘹亮的国歌声回荡在我们耳畔;当五月的春风再度吹绿杨柳,吹进我们实验高中的每个角落,我们又迎来了五一国际劳动节后的第一个升旗仪式,今天是五月四日,也是我们全国青年人自己的节日。 94年前的今天,北京3000多名学生高呼“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”等口号,举行了中国历史上第一次学生的游行,那是一次影响深远的爱国主义运动,是一次思想解放的运动。 五四运动虽然过去了94年。但是,五四的精神却如星星之火,一直在华夏大地上燎原。炙热的爱国之情,坚贞的革命精神一直鞭策着我们,鼓舞着我们一代又一代的热血青年为民族的解放和发展,前赴后继,付出满腔热忱。五四精神——是一颗忠贞的爱国之心,五四精神——是一种奋发向上的中华之魂。 在今天这个特殊的日子,我们很荣幸能够在这里举行升旗仪式。升旗仪式的主题是发扬五四精神凝聚爱国热情畅想中国梦。 2、主持人宣布升旗仪式开始。 3、迎国旗。旗手按节奏正步走向旗杆,全体师生整齐队列,立正站立,着装整齐。 4、全体师生肃立,行注目礼,升中华人民共和国国旗,唱中华人民共和国国歌。 5、学生代表彭秀法国旗下的讲话。 6、学校团委邰书记讲话。 7、由于德香同学带领大家重温入团宣誓词。 8、总结 各位 同学们: 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,为之自豪。 最后,预祝我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,我们实验高中更加枝繁叶茂,同学们更加健康快乐地成长 9、宣布升旗仪式结束,伴随中国共青团团歌《光荣啊,中国共青团》的歌声按秩序带回。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五四 升旗仪式 主持 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文