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学习“三查三治”心得体会
自开展“三查三治”教育活动以来，我通过积极参加机关组织的集中学习和个人在工作之余的自学，认真学习和领会了“三查三治”要求的必读精读篇目，使自己对开展“三查三治看”教育的重要性，“三查三治”教育要达到的基本要求，“三查三治”教育的指导思想、目标任务和方法步骤有了全面的认识，随着“三查三治”教育活动的深入开展，作为一名基层职工，如何适应新形势和新任务发展的需要，做好新时期的各项工作，我认为，讲党性、重品性、作表率，是保证、是前提、是关键，尤其是要强化意识，谋划理念，深化“经常”。
解放思想，强化三种意识
强化争先意识。要以争先创优，勇争一流的精神状态，全力做好工作。无论是各项工作，都要用心谋划思路、用心研究办法，确保各项工作高质量、高标准、高效率的完成。
强化创新意识。要正确认识、分析和把握形势，在具体、复杂的工作和社会生活实践中积极开拓，大胆创新，勇于摒弃传统的、固定的、静止的思维定势，自觉汲取新观念、接受新事物，体现出敢于突破常规、突破经验的改革精神。对工作中遇到的深层次矛盾和问题，更要有一种百折不挠、愈挫愈奋的精神，永葆应有的蓬勃朝气，推进工作的进步和发展。
强化责任意识。公道正派是工作的一把尺子，秉公办事是对工作的纪律要求。做到公道正派，秉公办事，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持清醒的政治头脑，坚定信仰，坚定信念；要以对党、对人民高度负责的精神，坚持病人高于一切，以执著的敬业精神，兢兢业业、踏踏实实地做好每一件事情。不论工作大小，都做到严谨细致，一丝不苟，力戒漫不经心，随意为之，保证认真负责、高质量地完成好每一项工作任务。始终保持工作的良好形象。
扎实工作，谋划理念
树立终身学习的理念。学习，其实就是纠正行为上的偏差，首先要在本职岗位上，学理论、学政策、学法律、学技能，不断提高业务水平，树立与创建学习型机关相适应的新理念，即终身学习的观念和工作学习化、学习工作化的观念。“活到老学到老、还有三分没学到”，要利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。其次要掌握一套行之有效的学习方法。学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。第三要有持之以恒的学习决心。学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。第四要善于从平时工作生活中去学。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。只有通过不断的学习，才能进一步解放思想，提高认识，更新工作观念，创新工作思路。
与时俱进，深化二种“经常”
经常思考。经常思考，能很好地总结自己，提高个人的工作能力、思想境界、为人处事。善于思考，勤于思考，是我们做事的必备品质。只有通过认真思考，充分准备，明确思路和指导行动的理想效果，各项工作才能取得显著的成效。在工作中有时难免会遇到这样的困难或那样的挫折，这时要正确认清形势，妥善处理好矛盾。让头脑时刻保持足够的清醒，善于思考，善于从复杂的环境中把握事物的主要矛盾，找到解决问题的有效途径，始终保持正确的思维走向。世界发展日新月异，人的思想也错综复杂，组织工作是做人的工作，只有不断面对新情况，采取新办法，才能解决新问题。
经常总结。经常总结使人进步，总结产生经验，总结也发现问题，只有不断总结，才会取得更大的进步。深入开展“三查三治”教育就是要求我们从三个方面做好常总结，一是开展各项工作既要学会总结经验，也要学会总结教训。经验是工作成功的启示，教训是工作失误的反思，经验和教训都是宝贵财富。为此，必须注意强化与时俱进的意识，及时对工作经验进行梳理，摒弃不适应新形势要求的东西，不断总结出符合时代需要的新经验，以适应新的形势和新任务的需要。二是开展各项工作既要学会总结具体的，也要学会总结抽象的。要总结工作的得失，也要总结工作方法和把握事物发展变化规律等方面的经验教训。惟有这样，才能使经验上升到理论高度，才能提高分析、解决各项工作中遇到的现实问题的能力。三是开展各项工作既要学会分析，也要学会综合。先分析、后综合，在分析的过程中不乏综合，同时在综合过程中又不断分析，这是认识事物也是总结经验最有效的方法之一。
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