五年级上美术皮影1市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 中国民间美术,活动三皮影,第1页,民间艺术体验与探索,皮影的制作与表演,第2页,感受皮影艺术,1.经过观赏皮影作品了解传统皮影艺术特征和制作方法。,2.经过自己设计制作皮影拉近它和当代生活距离。,3.经过尝试皮影演出体验民间艺术带给我们乐趣。,第3页,一、传统皮影造型特征,第4页,传统皮影造型特征,人物造型平面化,皮影和剪纸一样，不能塑造三维立体空间造型。,第5页,传统皮影造型特征,人物造型艺术化,皮影形象处理不用太写实，能够进行艺术加工。,第6页,传统皮影造型特征,人物造型卡通化,皮影表达了能动性，它被公认为是电影先祖。,第7页,传统皮影造型特征,人物造型戏曲化,传统皮影和戏曲有着亲密联络，所以人物造型戏曲特征显著。,第8页,当代皮影人物造型,第9页,当代皮影人物造型,当代皮影造型相对自由很多，戏曲服装造型开始产生改变。,第10页,传统皮影背景造型,第11页,传统皮影背景造型,第12页,传统皮影背景造型,第13页,传统皮影动物造型,第14页,传统皮影动物造型,第15页,传统皮影动物造型,第16页,传统皮影道具造型,第17页,传统皮影道具造型,第18页,皮影和剪纸对比相同点,皮影艺术处理和剪纸一样，表达是黑白对比关系。,第19页,皮影和剪纸对比相同点,都采取了镂空视觉效果，恰好符合皮影以光造型特点。,第20页,皮影和剪纸对比不一样点,制作材料不一样：剪纸为了使用方便普通采取质地柔软纸张，,而皮影为了演出需要则只能用质地较硬且透明皮质材料。,第21页,小结传统皮影造型特征,1.皮影造型平面化,2.皮影造型艺术化,3.皮影造型戏曲化,4.皮影造型卡通化,第22页,二、传统皮影制作方法,1.制皮以新宰牛皮或驴皮为最正确。,先用清水浸泡数日，取出后将皮两面,重复刮制洁净，再刮薄至透明。洗净后,于木框上绷紧阴干。,2.描样将制好皮料切块，经湿布捂,软后，用硬木推扳打磨光平，再用钢针,描绘图样。,3.雕镂将描好图样皮料垫在木板或,蜡板上刻。镂刻技法很多，雕镂完成,后，擦洗洁净，双面着色。,第23页,4.着色现今惯用透明色料取代过去,传统色料，既方便，透光效果又,好。着色时，主要使用红、黄、青、,绿、黑五种纯色，普通互不调配，但,可分深浅色区分层次，进行平涂，双,面着色。,5.熨平：皮影着色后阴干，熨平。,6.上油东北部地域皮影在压平后,还要上一层清漆，以增强透明度和耐,用性。,第24页,7.订缀在影人两手、两下臂、,两上臂、上身、下身和两腿十个部,件关节点处，用线订缀起来，再,用一皮条包围在上身脖领处作为,安装影人头插口。最终在脖领前,订上一根铁丝作为支撑影人主,杆，在两手端处用线各拴一根铁丝,为耍杆，插上影人头后，一件完整,皮影人即告完成。,第25页,三、自创皮影设计关键点,1.选定和编排剧本,2.确定所需人物背景数量以及衣饰等,第26页,自创皮影造型,学生作品静默之堂人物造型,图为首师大二附中园高一学生作品静默之堂人物造型,第27页,自创皮影造型,教师作品刘三姐人物造型,第28页,自创皮影造型,学生作品狄娜故事人物造型,第29页,1.选定和编排剧本,教师作品,福尔斯雷神桥疑案,人物造型,就自己感兴趣文学作品选取剧情精彩片断，,人物不要太多，也可自行编剧。,第30页,2.设计人物形象衣饰及所需背景形象,学生作品,静默之堂人物造型,自创皮影造型不用完全参考传统造型，在题材选择和形象设计上可自由掌握。,第31页,（1）形象需侧身处理,学生作品,狄娜故事人物造型,第32页,（2）人物形象平面化处理,自创皮影和传统皮影一样它不能刻划写实形象,第33页,（3）全部形象剪纸化处理,第34页,（4）人物形象卡通化处理,形象初稿设计完成之后，需要分部处理头、上身、下身、上臂、前臂、双手等部位，然后把各部位拓在正式作皮影卡纸上，再分别制作。,上身处理,第35页,双臂处理,第36页,下身处理,第37页,小结自创皮影设计关键点,皮影形象设计平面化,皮影形象设计艺术化,皮影形象设计卡通化,皮影形象需侧身处理,第38页,四、自创皮影制作方法,第39页,1.在初稿纸上画出各局部外轮廓。,第40页,2.在卡纸上画出各局部外轮廓，全部线条变双线。,第41页,3.开始镂刻。注意从局部刻起，最终剪下外轮廓,第42页,4.镂刻以后双面着色,第43页,5.双面刷油和清漆。干后将各部用针线连缀起来。,第44页,6.头和双手三点绑上支撑杆。,第45页,小结自创皮影制作关键点,1.设计形象初稿,2.在卡纸上画出各局部外轮廓全部线条变双线,3.镂刻以后双面着色,4.双面上油和清漆,5.粘透明胶带作保护层,6.各部件用针线连缀起来并装上支撑杆以控制皮影,第46页,五、皮影操作,耍皮影时，可用一只手握脖签，另一只手掌握两根,手签，将影人贴近幕布，或贴近玻窗墙壁上进行练习。,第47页,六、皮影演出,因为是初学，演出时可采取集体合作形,式进行，配音和操作同学可分开。,第48页,操作制作皮影,第49页,制作要求,1.分组 四人一组最正确,2.约定剧本,3.组长负责分工明确到位,a.剧本编排 b.形象设计,c.形象制作 d.角色分工,4.分组汇报演出,第50页,课后思索,1.在我们学习和生活中，你会怎样利用皮影？,2.皮影发展前景不容乐观，你认为我们该做些,什么才能够有利于它传承呢？,第51页,