区文体局争当五事干部工作心得体会.docx
《区文体局争当五事干部工作心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《区文体局争当五事干部工作心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
区文体局争当五事干部工作心得体会 根据区委的统一部署,教文体局以“服务、形象、效率”为抓手,以“把心思用在事业上”为准则,以“坐不住想干事、动脑筋会干事、下功夫干成事、聚人心能共事、将廉洁不出事”为要求,加强干部作风建设,扎实开展争当“五事”干部活动。 一、服务学校解难题 坚持围绕“学生为本、师德为魂、提升内涵、均衡发展”的工作目标思路,一是继续推行联系学校制度,切实做好服务学校解难题工作。全面建立听课制度,倾听师生意见,了解把握基层学校情况,帮助解决突出问题,总结推介典型经验、成功做法,为学校发展服务,为教师的专业成长服务,为打造好特级教师、名师名校长、骨干教师、班主任教师、新教师、中层干部、校长、教研员这8支队伍服务。二是认真开展下基层蹲点调研工作,做到坐不住想干事,使下基层服务学校成为常态。首先是进行期初调研,了解学校开学情况、亮点特色工作以及存在的困难问题。其次是让常规蹲点服务常态化,对联系的学校,每月安排一天时间到校听课或调研,每月进行一次校园安全检查,每学期为学校办一件实事,每学期召开一次师生座谈会,每学期到学校所在乡镇(街道)征求一次意见建议,每年参加一次教代会,每年进行一次教育政策形势集中宣讲,每年提交一篇有关联系学校的发展建议书或调研报告。 二、树好形象优作风 把“服务、效率、形象”作为局机关、教育中心、文化馆、文化市场行政执法大队作风建设的着力点,工作提前计划、主动介入、善于研究,做到动脑筋会干事,服务学校、服务百姓、服务发展,无事不扰、有求必应、特事特办、急事急办,要多讲怎么办、尽量立即办、积极创新办。不断完善办事制度,不断细化工作责任和工作目标,不断增强服务意识,不断提高办事效率,不断树立优质形象,不断把心思用在事业上,把责任揉进生活中。 三、明确重点抓执行 我们在年度重点工作在分解讨论的基础上,明确职责,落实责任,强化执行,狠抓落实,做到下功夫干成事。责任领导要将工作任务进行分解,细化到月,细化到科室,细化到责任人、责任单位,做到一月一督查、一月一汇报。做到常规工作常态化管理,重点工作深细化抓实,难点工作领衔化破解。在狠抓落实中,不断提升我们的源动力、决策力、执行力、凝聚力、免疫力,为金东教文体事业的科学和谐发展贡献自己的一份力量。 四、奋力进取勤政务 按照责任目标的要求,做到做人有进取心,做事有责任感,做一件事,当一件事,成一件事。做到强化责任意识,把职业当作事业干;强化忧患意识,把困难当作机遇干;强化团结意识,把指责化为配合干;强化执行意识,把思路变成落实干;强化表率意识,把权力当作义务干。强化优势互补,合作共事,强化思想到位、措施到位、工作到位,做到聚人心能共事。 五、从严要求讲廉洁 及时制定年度党风廉政建设工作思路,成立争当“五事”干部活动领导小组,以改进干部作风、增强服务意识、提高管理能效、争当“五事”干部为重点,以加强机关效能建设、提高党员干部廉洁自律意识为目标,以自律自警自省、树立优质形象为目的,做到讲廉洁不出事。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文体 争当 干部 工作 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文