共青团主题教育活动实施方案.docx
《共青团主题教育活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《共青团主题教育活动实施方案.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
共青团主题教育活动方案 增强团员意识主题教育活动方案 根据团中央、团市委XX县区教育团委的工作部署,本学期榆中五中学校团委将增强共青团员意识主题教育活动列为工作重点。同时,活动也得到了校党总支的大力支持。为全面落实团中央、团市委XX县区教育团委精神,使本次教育活动取得切实有效的成果,结合本校情况,领导小组制定了增强共青团员意识主题教育活动方案,并决定在学生团员和教工团员中同时、同步开展教育活动,相互促进,以形成合力,确保此次教育活动在全校所有团员范围内全面深入的开展。随后,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员主题教育活动在全校团员中迅速开展,包括全体学生和青年教师都积极参与到活动中来。 一、学生团员活动开展情况 (一)在发展新团员工作中增强使命感 随着我校办学规模不断扩大,尽管非团员在全校学生中所占比例甚小,但绝对数字在不断扩大,已达一百余名。其中,绝大多数同学积极上进,有着强烈的入团愿望,纷纷递交入团申请书。根据这一情况,为促进这些同学的思想进步,为党培养更多的后备军,本学期团委加大了发展新团员工作力度,并进一步规范团员发展程序,严格审查。凡递交入团申请书的同学,需经过严格的考核,经本支部讨论和班主任同意,填写推荐表。经团委严格审批,确定为发展对象后,填写入团志愿书、召开团支部发展大会、进行宣誓仪式,方可正式成为共青团员。同时,还实行发展对象公示制度和团支部发展大会公开制度,凡发展对象都要接受全校师生的监督。为规范团支部发展大会,团委召集各班支部书记开会,明确发展大会程序,规范入团志愿书的填写。团委老师和各班班主任,甚至其他班的团支书观摩了各班召开的发展大会。之后,举行了庄严的宣誓仪式。来自初一年级的39名新团员在革命烈士碑前,面对鲜艳的团旗,高举右拳,庄严宣誓志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,为共产主义事业而奋斗。通过规范入团程序,严把入口关,一批符合团员标准的优秀青年学生光荣地加入了共青团。同时,在召开团支部发展大会、举行入团宣誓仪式的过程中,在庄严的国歌和国际歌中,在鲜艳的团旗下,极大地提高了全校团员的认同感、归属感、责任感和使命感。 (二)进行共产主义理想教育和爱国主义教育 大家以进入党校学习为成长进步的新起点,立志早日成为合格的共产党人,坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和接班人,成为推动中华民族二十一世纪伟大复兴的青年马克思主义者。同学们作了热情洋溢,慷慨激昂的讲话。 为进一步增强新团员学习的效果,与增强共青团员意识主题教育活动形成合力,本期学校采取了更加生动活泼的形式。除进行讲座、学习团章、社会调查等传统内容外,本学期还增设了学唱国际歌、观看革命教育影片、参观博物馆等同学们更乐于接受的形式,并及时抓住各种有利的教育契机。 (三)借助艺术形式激发爱国热情 学校一向重视学生全面发展,特别是学生文化、体育、艺术方面素质的培养。通过艺术表演来抒发对祖国的热爱,也是我校增强共青团员意识主题教育活动的重要形式之一。团委与学生处联合举行了“祖国放歌”音乐会。 音乐会上,来自初中各年级的同学们以及许多教师纷纷在综合楼前的舞台周围聚拢,观看来自我校部分学生及教师的表演。校民乐队身着民族服装演奏的《花好月圆》、《阿西里西》拉开了本场演出的序幕,演员们争相为祖国放歌,为民族自豪,侯璐璐同学的一首《我和我的祖国》唤起了到场师生的无比强烈的爱国热情,《长江之歌》向我们展现了长江波澜壮阔的景象。此外,艺术特长生们带来的萨克斯、手风琴演奏技艺娴熟,水准高超,为在场观众带来了一次绝美的艺术享受。 整场演出,不仅是校艺术特长生再一次为师生们奉献的一场文化盛宴,还是一场激发学生无限爱国热情的最好课堂。正如主持人在演出结束时所说的,“去年杨立伟一飞冲天,唤起国人多少自豪,几天前,费俊龙、聂海盛再一次直上青天,引得世界几多惊叹。今天我们为祖国的繁荣昌盛而骄傲,我们也相信在未来祖国也必定为我们的成功为自豪。” (四)在高水平的报告会中提升奉献祖国的责任感 为开阔学生的视野,丰富学生的知识,为他们打开一扇认识世界,了解科学的窗户,同时增强自身奉献祖国的信念,团中央”知心姐姐”为我校师生带来了一场题为“当前国际形势与驱动力透析”的报告。 (五)在活泼生动的参观活动中升华爱国情感 台湾是中国领土不可分割的一部分,大陆两岸同为炎黄子孙,有着相同的文化,有着共同的历史。让同学们了解台湾被外敌侵占的惨痛历史,缅怀台湾同胞反抗日本殖民统治的壮烈事迹,纪念台湾光复的伟大胜利,有助于他们认清历史,对于思考两岸关系的前途与中华民族的未来,具有十分重大的启迪意义。 (三)对青年教师进行问卷调查,摸清教工团支部情况 为本次教育活动更加有针对性,在教工团支部中取得切实成效,团委与校办公室联合对青年教师进行问卷调查。问卷包括基本情况、对学校及个人发展是设想、对团委工作的希望和要求等几个部分的内容。通过调查,团委了解到绝大部分的青年教师对自己的事业有着上进的追求,非常关心学校的发展,也非常愿意参加团委组织的各类活动,并对团委工作提出了许多建设性的意见。这些宝贵信息的获取,有助于团委在以后的工作中更加注重青年教师的实际情况,组织广大青年教师欢迎的活动。 在团县委的坚强领导下,在校党总支的大力支持下,学校增强共青团员意识主题教育活动正在扎实的进行之中。团委将进一步巩固前一阶段的成果,继续将活动深入开展下去。 共青团榆中五中委员会二〇一一年五月十三日 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 共青团 主题教育活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文