个体认知能力、收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好研究——基于CGSS2015数据的实证分析.pdf
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1、:./.畅铁民叶楚楚畅雪松.个体认知能力、收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好研究 基于 数据的实证分析.绍兴文理学院学报(人文社会科学)():.个体认知能力、收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好研究 基于 数据的实证分析畅铁民 叶楚楚 畅雪松(.绍兴文理学院 商学院浙江 绍兴 .浙江纳森律师事务所 浙江 绍兴)摘 要:共同富裕是社会主义的本质要求优化收入分配结构是夯实共同富裕的社会基础 针对当前再分配偏好仍然处于高位的现实状况基于中国综合社会调查()数据库通过回归分析发现个体认知能力、收入分配合理性、社会公平感对再分配偏好具有显著负向影响为完善再分配制度提供了理论依据为形成适用于共同富裕
2、要求的收入分配结构提供了决策参考 未来研究应适当关注收入分配分选效应理论在再分配制度完善中的作用关键词:个体认知能力收入分配合理性社会公平感再分配偏好收入分配分选效应中图分类号:.文献标志码:文章编号:()收稿日期:基金项目:浙江省“十四五”研究生教学改革项目“着力造就拔尖创新人才背景下研究生课堂教学参与模式创新探索与实践”(浙学位办 号)浙江省高等教育学会 年度高等教育研究课题“高校青年教师发展的动力机制失衡及其制度环境优化问题研究”()绍兴市哲学社会科学研究“十四五”规划 年度重点课题“共同富裕进程中绍兴地方高校青年教师薪酬偏好系统及其影响研究”()作者简介:畅铁民()男山西临猗人绍兴文理
3、学院商学院教授研究方向:人力资源管理:.叶楚楚()女浙江衢州人绍兴文理学院商学院 级硕士研究生研究方向:人力资源管理:.畅雪松()男山西临猗人浙江纳森律师事务所律师研究方向:经济法:.引言收入分配公平问题在理论界长期受到关注和热议也是党和政府着力解决的工作重点尤其再分配制度的完善更是焦点 党的十八大报告明确指出“再分配要更加注重公平”十九大报告强调“促进收入分配更合理、更有序缩小收第 卷 第 期 年 月 绍 兴 文 理 学 院 学 报 入分配差距让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”二十大报告提出“分配制度是促进共同富裕的基础性制度”“加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度”共同富裕是社会主
4、义本质必然要求促进基本公共服务均等化 因此再分配偏好研究具有相应的现实意义和理论价值目前完善再分配制度所面临的主要问题是:居民收入分配合理性如何影响其再分配偏好?基于社会公平视角我国居民再分配偏好水平居高不下的原因何在?本文将围绕这些问题开展研究一、理论回顾(一)再分配偏好的性质与现状所谓再分配偏好是指在效用最大化约束下居民对税收和转移支付等国家收入再分配调节活动的支持程度和倾向程度 多项研究结果表明居民的收入再分配偏好的测量结果长期保持在 左右可见我国居民存在强烈的再分配偏好 整体而言我国居民对再分配的支持程度较高对收入分配认同度较低(二)影响再分配偏好的因素作为收入分配理论和实践活动中的核
5、心要素再分配偏好关系到劳动者对收入分配的支持态度因而其成因成为重要的研究选题 学者提出再分配偏好成因的两种解释框架分别是个人利益论(支持再分配政策使得个人有利可图)和分配公平论(追求分配公平的动机而支持再分配政策)具体的影响因素则包括个体特征变量、收入平等状态、收入等级结构、社会公平等方面 个体特征对再分配偏好的影响研究人员发现个体特征变量通过利己动机对居民再分配偏好产生重要影响 个体的农业户籍身份具有更高的再分配偏好 性别对再分配偏好可能会产生影响女性比男性更加倾向于再分配年龄对再分配偏好具有重要影响 一般而言年龄与再分配偏好呈现正相关 这是因为一方面年龄越大的群体受计划经济时代平均主义思想
6、的影响越深对居民收入分配公平偏好越强烈另一方面老年群体同时也是受大萧条等负面冲击影响最深远的群体不幸的历史遭遇使得老年群体对收入不平等的风险规避程度更高进而促使老年群体更加倾向于政府通过财政手段来进行收入再分配受教育程度与再分配偏好关系研究结论相对比较复杂 相关研究显示受教育程度与再分配偏好负相关即受教育程度越高再分配偏好越弱收入水平对再分配偏好的影响 随着收入水平的提高居民再分配偏好程度下降 研究显示客观收入分配状况对累进性税收的偏好程度有显著负向影响因为高收入群体为了稳固自己的社会地位不支持再分配政策于是再分配偏好下降 从动机来观察个体的再分配偏好强烈依赖于其所处的收入等级呈现出明显的自利
7、动机认知能力与再分配偏好的关系 认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力也被称为智力或心智能力认知能力越高寿命越长记忆越好反应越快工作表现就越好收入也将越高因此认知能力是形成行为偏好的重要基础 农村居民在社会化养老中的理性决策能力更加突出而认知能力在其中发挥着重要作用 认知能力对劳动力的工资性收入具有显著的正向作用该能力的提高会促进创业意愿并增加创业收入 可见认知能力对个体收入具有显著正影响从而可能会弱化再分配偏好社会阶层的影响 相关研究显示社会阶层是影响再分配偏向的重要因素与低阶层者相比高阶层者表现出更低的再分配偏好受访者主观社会阶层、家庭相对经济地位均显著负向预测其再分配偏向 收入分配合
8、理性对再分配偏好的影响收入分配合理性是指收入本身的合理性也 绍兴文理学院学报(人文社会科学)第 卷反映出人与人之间收入差距的合理性 经济自利动机认为居民的再分配偏好取决于自身利益若再分配给个体造成损失则再分配偏好较弱反之则强具体的影响因素包括收入水平及分布 研究表明供给侧的国民收入分配结构失衡特别是分配不合理两极分化严重必然导致需求疲软因此必须从供给侧入手展开深入的国民收入分配机制改革推动分配结构逐步完善 相关研究进一步显示居民收入分配合理性与其再分配偏好显著负相关 社会公平感对再分配偏好的影响要分析社会公平感及其对再分配偏好的影响首先要认识社会公平认知的影响机制中需要遵循什么样的分配正义原则
9、 学者强调对于收入分配中的社会公平正义核心原则是应得()、需求()和平等()这三个原则也是社会成员评判社会资源分配的主要价值标准基于以上认识学者认为所谓社会公平感是公民在价值判断基础上产生的情感体验也是构建和谐社会的必然要求 研究证实个体的再分配偏好深受其社会公平感的影响进一步地公平感对城乡居民再分配偏好存在显著的负向影响 人们对社会公平感的认同度越高其再分配偏好就越弱处于较低阶层的人们虽然通常有较高的再分配偏好但是增强社会公平感则会削弱再分配偏好(三)研究假设综合上述理论回顾本文提出以下假设:假设:个体特征影响再分配偏好具体包括以下 个分假设假设:农村户籍的个体再分配偏好更高假设:女性再分配
10、偏好更高假设:年龄正向影响再分配偏好假设:个人收入负向影响再分配偏好假设:社会阶层负向影响再分配偏好假设:教育水平负向影响再分配偏好假设:认知能力负向影响再分配偏好假设:居民收入分配合理性负向影响再分配偏好假设:社会公平感负向影响再分配偏好二、数据来源与研究方法(一)数据来源与变量赋值本文运用中国综合社会调查(简称)年数据开展实证分析 该数据库总样本数为 个 数据库相关统计指标主要包括:再分配偏好、待遇合理、社会公平感、个体认知能力、人口统计变量(性别、户口、年龄、学历、社会阶层、收入)等运用 统计分析软件本文首先进行描述性统计分析然后进行回归分析检验个体特征、收入分配合理性、社会公平感对再分
11、配偏好的影响以检验相关假设本文对个体特征、收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好之间关系的计量模型设定如下:上述模型中、分别代表第 个调查者的再分配偏好、收入分配合理性、社会公平感、个体特征控制变量代表随机干扰项模型中各变量及其赋值如下被解释变量 在本文中再分配偏好作为被解释变量 在 调查问卷中通过提问以下问题来获得被访者的再分配偏好即“应该从有钱人那里征收更多的税来帮助穷人”采用 五分法测量回答结果“完全不同意”为“完全同意”为 解释变量 本文以被访者的收入分配合理性、社会公平感为解释变量在 调查问卷中通过提问“考虑到您的能力和工作状况您认为目前的收入是否合理呢?”问题以获得被调查者的收入分
12、配合理性结果 原题有 个回答选项分别是“非常合理”“合理”“不合理”“非常不合理”赋值分别为、为了与社会公平感、再分配偏好赋值一致对原赋值进行反向赋值即对“非常不合理”“不合理”“合理”“非常合理”分别赋值为、第 期畅铁民等:个体认知能力、收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好研究 基于 数据的实证分析、考虑到数值 到 的变化只是序数上的意义为了解释方便参考刘华的处理方法在反向赋值基础上将收入分配合理性进一步定义为一个二值变量对回答“非常合理”“合理”的赋值为 即认为合理对于回答为“非常不合理”“不合理”的赋值为 即认为收入不合理通过提问“总的来说您认为当今社会公不公平?”获得被访者的社会公平
13、感 采用 五分法测量回答结果原问卷中的回答结果有 个选项分别是“完全不公平”“比较不公平”“说不上公平但也不能说不公平”“比较公平”“完全公平”赋值分别为、控制变量 为剔除其他因素影响本文选择了人口统计特征变量作为控制变量 其中性别男性赋值为 女性为 年龄则依据出生年份以截至 年调查年份来计算 户籍赋值以城镇为 农村为 收入取居民全年总收入的自然对数 与学历对应的教育年限赋值为:没有受过任何教育赋值为 初等教育程度赋值为中等教育程度赋值为 高等教育赋值为 社会阶层通过提问“您认为自己目前在哪个等级上”来获得调查结果有 个等级选项从 到 分别代表最底层、最顶层 认知能力通过提问“听普通话的能力”
14、“说普通话的能力”“听英语的能力”“说英语的能力”个问题自评分数的均值进行测量这 个问题各自有 个选项用 到 分别代表“完全听不懂/不能说”“比较差”“一般”“比较好”“很好”上述各个变量含义与描述统计详见表 所示(二)描述性统计分析 再分配偏好分析 在 数据库中对再分配偏好的回答表明“非常同意”与“同意”二者合计达到.从均值来看再分配偏好达到.可见个体再分配偏好达到较高程度与国内外学者的观点一致 收入分配合理性分析 在 数据库中对收入分配合理性测量问题的回答表明“非常合理”与“合理”二者合计达到“非常不合理”与“不合理”合计达到 可见收入分配合理性感尽管超过不合理感但是收入分配合理性仍然是较
15、弱的表 变量含义与描述统计描述统计量变量极小值极大值均值标准差性别 .年龄.户籍:城 市 乡村 .教育年限:没有接受教育为 初等教育 中等教育高等教育 .全年收入自然对数.自评目前所处阶层:底层为 顶层为 .认知能力:完全听不懂(不能说)为很好为 .收入分配合理性:合理为 不合理为 .社会公平感:完全不公平 完全公平为 .再分配偏好:完全不同意为 完全同意为 .社会公平感分析 对社会公平感问题的回答表明“比较公平”与“完全公平”二者合计达到.“不公平”与“完全不公平”合计为.可见社会公平感认同度是较低的再分配偏好、收入分配合理性、社会公平感的描述性统计分析详见表 所示(三)回归分析本文运用 软
16、件开展相关回归分析回归结果详见表 绍兴文理学院学报(人文社会科学)第 卷表 收入分配合理性、社会公平感与再分配偏好的描述性统计相关变量统计结果.非常不同意().不同意().(小计).无所谓().同意().非常同意().(小计)观测样本再分配偏好.收入分配合理性.社会公平感.表 社会公平感、收入分配合理性对再分配偏好的影响解释变量模型 模型 模型 常量.(.).(.).(.)性别.(.).(.).(.)年龄.(.).(.).(.)学历.(.).(.).(.)户籍.(.).(.).(.)社会阶层.(.).(.).(.)全年收入.(.).(.).(.)认知能力.(.).(.).(.)收入分配合理性.
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