赴XX省考察学习心得体会.docx
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赴XX省考察学习心得体会 赴XX省培训学习心得体会 承蒙组织厚爱,我非常有幸参加了新疆XX市县处级领导能力建设培训班赴江苏学习考察的活动,从5月25日-6月8日,为期15天的学习时间里,使我开阔了视野,增长了知识,内地发展经济和成功的经验,使我受到了一次深刻的教育,现将本人此次学习考察的心得体会总结如下: 一、对XX省经济快速发展的几点感想 1、XX省城乡经济发展模式,已成为全国最具魅力的亮点。尽管这样,他们没有满足现状,而是进一步的再探索、再发展。他们坚持走创新性经济之路,发展高价值经济、发展新技术经济、发展服务型经济、发展信息化经济,合理的新型经济结构全速推进江苏经济向前发展。 2、他们思路开阔,干事气魄大。先进地区坚持思想解放永不停滞,善于以创造性的工作破解发展难题,孕育了“敢创敢试、敢为天下先”的改革精神。他们坚持用创新的思路和办法应对发展难题,最大限度发挥自身优势,做到吃透政策、用活政策,抓住机遇、用好机遇,赢得了发展的主动权。 3、他们有一系列优化经济发展环境的政策和措施,紧紧抓住发展外向型经济这个重点,特别是在招商引资方面他们各级、各部门坚持“亲商、安商、富商、扶商”的理念,制定了一系列优惠政策和奖励扶持措施。牢固树立了科学进步 1的发展观念,在加快经济发展的同时,注重保护生态环境和自然资源,坚持以人为本,大力发展循环经济,坚持人与自然和谐发展和经济社会协调的科学发展思路确保了经济和社会效率。 二、结合自身工作谈几点感受 XX省在促进经济社会各项事业发展方面为我们做出了表率,我们虽然位于西部边陲,作为西部建设中的一员,如何做好我们的工作,推动社会各项事业发展,是当前摆在我们面前的一个重要课题。我认为要从以下几个方面做好工作。 1、进一步解放思想。我们最大的差距就在于思想观念,体制机制和发展环境上的差距。我们必须进一步解放思想,更新观念,引导干部群众自觉强化发展观念和竞争观念,教育引导广大干部在辨证的认识把握大局的基础上,扩展发展空间,以“比、学、赶、帮、超”的精神状态,抢抓机遇,谋求新发展,要积极正视可能带来的压力和挑战,采取措施超前谋化,参与竞争不断前进。 2、进一步强化基层组织工程。现有的发展是通过基层组织的强化所带来的效果,得益于基层政权、基层组织的巩固及基层组织作用的明显发挥。特别是我们实地参观了华西村以及听了卢水生教授介绍的吴中区旺山村的经济发展、浦田村的富民合作社,及各种形式联建的富民工业区,他们的经验就值得我们学习和借鉴。因此,要进一步加强基层组织的凝聚力、战斗力,巩固党的执政基础。 3、进一步优化经济发展环境,提高服务意识。从江苏 2的先进经验可以看出各级政府、各部门把经济工作、本职工作都放在了发展和谐环境、提高服务质量上。要以改革的精神、创新的意识,优化的理念来思考工作,切实提高政协的工作质量、工作效率,更好的为经济发展提供优质的服务。 三、今后工作努力地方向 一要努力学习,不断提高自已的政治理论水平和工作能力。只有不断地努力学习,以知识充实自已的头脑,才能增强信心,增强拒腐防变的能力,才能在履行岗位职责的过程中与时俱进,做出正确的判断和决策。 二要立足实际,转变观念。根据本次的考察学习过程中的所学、所见、所闻,结合我县的实际情况和自己本职工作的所辖范围,深刻反思,认真总结,努力改变自己传统的、落后的思想,敢于创新、敢于实践,做到科学性、客观性、超前性三者的有机统一,组织和开展好每一项工作,使工作效率更上一个台阶。 三要用心工作。俗话说。“只要功夫深,铁棒磨成针。”作为一名领导干部,要以此次赴内地参观学习为契机,把自己紧紧融入到政协的各项工作中去,发挥自己的特长,好好用心工作,做到不能让事情在我手里耽搁、不能让问题在我手上出现、不能让群众在我这里受到冷遇、不能让文件在我手里积压、不能让单位形象在我这里受损害。 四要把压力变为动力。通过这次培训,我对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识,困扰心中许久的一些观点也都有了一个明确的答案。今后要抛弃工作中的为难情绪,将每一次困难转变成自己前进的动力,增强信心,克服无所 3作为的庸人意识,“小富即安,小进即止”的小农意识,决心以强烈的责任感和饱满的工作热情,认真履行好自己的工作职责,为实现XX县区经济事业的大发展、大跨越做出自己应有的贡献。五要时时提醒自已,处处严格要求自已。在工作中,能够认真负责,一丝不苟,不循私舞弊,不以权谋私,不贪不占,大事讲原则,小事讲风格,顾大局,识大体,能够坚持民主集中制原则,在生活中,能够团结同志,尊重上司,爱护下。 总之,在今后的工作中,时时事事处处都要冲在各项工作的最前线,我们的每一项工作都关乎于我们XX县区发展的大局,都影响着XX县区经济建设和社会事业的发展。在当前我们要不断的加强学习,不断的提高自身素质,更新观念,努力使本职工作更上一个新台阶。 2012年7月5日 第4页 共4页- 配套讲稿:
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