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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,精彩演讲,爱因斯坦真挚,左拉精辟,公刘幽默,郭沫若激情,1/30,演讲稿的特点,一是内容要有针对性，,二是中心要明确，观点要鲜明。,2/30,演讲语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。,利用口语,穿插民间故事、成语典故,利用比喻、夸大、排比、对偶等修辞,好演讲既要,晓之以理,，又要,动之以情,，要用,充满激情语言,把,说理和抒情,结合起来，这么才能深深打动听众。,3/30,演讲稿的写法,演讲稿结构通常包含开场白、正文、结尾三部分。,开场白,是演讲稿中很主要部分。好开场白能够紧紧抓住听众注意力，为整场演讲成功打下基础。惯用开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总标准是,切题和镇场,。,4/30,正文,是整篇演讲主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体层次安排可按时间次序排列，也能够平行排列、正反对比、逐层深入。因为演讲材料是经过口头表示，为了便于听众了解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当过渡和照应。,结尾,起着深化主题作用，也能够用感激、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。,5/30,演讲特点：,演讲，是在公众场所就某个问题或事件发表自己看法口头表示形式。,演讲稿是议论文,结构,开题,主体,结尾,语言富有激情，有感染力,演讲要针对一定对象,6/30,悼念玛丽.居里,爱因斯坦,7/30,居,里夫人,(18671934),法国物理学家、化学家。,原籍,波兰,，原名玛丽亚斯可罗多夫斯卡。她研究放射性现象研究工作，并著有放射性通论放射性物质研究等。她获,1903年诺贝尔物理奖,，后又获,1911年诺贝尔化学奖。,她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其它15个国家聘为科学院院士。她共接收过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家104个荣誉职位。因为长久受放射性射线照射，她患上白血病。于1934年7月4日，这位伟大科学家与世长辞了。,8/30,爱因斯坦,（1879-1955）是,德裔美国物理学家，思想家及哲学家，犹太人，当代物理学开创者和奠基人，,相对论“质能关系”提出者，“决定论量子力学诠释”捍卫者（振动粒子）不掷骰子上帝。1921年取得诺贝尔物理学奖。1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,9/30,课文中心论点是什么？,阐述人品与才智关系，高度赞扬居里夫人人品比才智愈加出众。,10/30,1、居里夫人一生最大贡献是什么？（用文中话回答）,她一生中最伟大科学功劳证实放射性元素存在并把它们分离出来。,2、这篇悼词爱因斯垣又是从哪首先来悼念居里夫人呢,道德品质,11/30,坚韧不拔，有信心，伟大，淡泊名利，甘于宁静和简单（无私），纯洁，对科学研究极大兴趣极大热情（执着），水晶般“大写人”心。,学完本文后，你认为居里夫人是个什么样人？,12/30,写作特点,全文充满着真挚感情，睿智思想,文章短小精悍，结构严谨,演讲词语言凝练、严密,本文字里行间充溢了对居里夫人深切思念与赞美。我们写文章时，要学会吐时代之音，抒民族之魂，发人民之情，高屋建瓴，写出令人“怦然之情”文章。,13/30,在莫泊桑葬礼上演说,法 左拉,14/30,莫泊桑,（18501893），,法国,作家，19世纪70年代是他文学创作主要阶段，他舅父和母亲挚友、著名作家,福楼拜,是他文学导师。莫泊桑文学成就以短篇小说最为突出。有“,世界短篇小说之王”,美称。,主要作品有,:,羊脂球、我叔叔于勒、项链、俊友、一生,等。,15/30,（18401902），19世纪后半期,法国主要批判现实主义作家,，代表作为,萌芽,。左拉与莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝消息后不胜痛惜，以无比悲伤心情于1893年7月6日在莫泊桑葬礼上发表了演说。,左拉,16/30,悼词，古代称“祭文”，表示对死者深切思念一个文章。悼词,三个特征,：（1）总结死者,生平业绩,并充分必定其,社会意义和社会价值,。（2）化悲痛为力量主动基调和内容。,悼词内容是主动,。它不能一味地宣泄个人哀痛之情，充满悲伤情调，使人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义、消极主义、虚无主义消极内容，面向现在和未来，化悲痛为力量。（3）各种多样表现形式和表现手法，感情务求,真挚感人,，语言务求质朴感人，切忌浮夸。,17/30,这篇演说词，以其流畅、热烈旋律，强烈感情，为“世界短篇小说巨匠”莫泊桑弹琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。左拉以法兰西文学名义，热烈地赞扬莫泊桑文学天才，充分地必定莫泊桑文学成就，并在褒贬对比中精辟叙述莫泊桑在文学史上出色地位，满怀敬意地预言莫泊桑将与他作品一样取得永生。,18/30,在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上答词,公刘,19/30,德国民间故事：早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬报。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却拒不推行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城130名儿童闻声自动跟他出走。,这篇演讲词就是以作者和民间故事中花衣吹笛人对话来表示自己观点和感情。,20/30,作者介绍,公刘,（1927）1937年，他才,十岁,时即在地方报纸上发表致日本儿童公开信，宣传抗日爱国思想。1939年写了第一首诗，1946年正式使用“公刘”笔名，创作了大量杂文、诗歌，抨击国民党反动政权。1949年从军。著有诗集边地短歌神圣岗位在北方拂晓城白话 红花仙人掌离离原上草骆驼大上海梦蝶公刘诗选及叙事长诗望夫云尹灵芝等。,21/30,结构分析,（1）开头独句成段。,（23）略写初到海姆佗市情况，着重介绍和花衣吹笛人攀谈内容。,（4）独句成段,“景慕,大名”，“早就,熟悉”,心向往之，由来已久,“提前,抵达”,心情迫切，溢于言表,德国民间故事,埋下伏笔,开头用语简明，引人入胜,中间部分内容丰富，幽默生动,结尾简练有力，耐人寻味,22/30,在这篇演讲词中，作者构思了与花衣吹笛人对话情景，借对花衣吹笛人提出要求表示了对海姆佗建城千年庆典庆贺，你以为这么写有什么好处？你从中得到什么启迪,？,23/30,花衣吹笛人故事是与海姆佗市相关一个故事，作者在海姆佗市市长接见仪式上答词中引用这个故事，显出了对海姆佗市,历史文化,尊重，也显得,亲切,。西方有些国家人口出生率低，人口总数呈负增加状态，作者借于花衣吹笛人对话，要求他不要像故事中那样把孩子带走，从而表现了对海姆佗市,祝福,，这又显得非常巧妙自然。从中能够看出，致答词，衷心祝贺，要尊重对方，了解对方，切合对方实际，说到他人心上，并充分表现自己真诚美好心愿。,24/30,特点,构思巧妙,巧借德国民间故事，友好地指出一个社会问题。虚构与花衣吹笛人攀谈情节。,语言生动幽默,25/30,在萧红墓前五分钟讲演,郭沫若,26/30,萧红,当代女作家,，黑龙江呼兰人。1930年为反对封建包办婚姻逃离家庭，开始过流浪生活。1932年开始文学创作，1935年出版中篇小说,生死场,，反应在日本侵略者统治下东北人民生活与斗争，鲁迅为之作序。1936年曾去日养病，抗日战争暴发后，回国参加抗日斗争,1940年病逝。,27/30,作者：一个人年轻不年轻主要看精神上年纪,对比,年纪轻,死,年纪老,不死,年轻精神丧失,年轻精神充分,年轻人,28/30,真理追求者,博爱实践者,勇敢战士,年轻人,你怎么理解？,29/30,作者赞美和痛斥各是怎样人？,赞美,含有年轻精神品质人,痛斥,思想僵化，逆时尚而行人,30/30,