八年级语文上册《芦花荡》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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整体感知,第16页,请读准以下字词：,寒,噤,jn,蹿,cu,n,仄,歪,z,飒飒,s,s,泅,着,q,i,提,防,d,疟,子,yo,吆,喝,h,闷,热,m,n,趴,下,p,扒,手,P,浸,透,jn,侵,略,qn,竹,篙,go,蒿,草,ho,荷花,淀,din,绽,开,zhn,第17页,依据意思写出对应词语,1、小心防范。,2、央求。,3、尖锐；锐利。,4、技能、本能。,5、闲适自得。,6、倾斜、歪斜。,7、沿着弯弯曲曲路走，比喻说话做事不直截了当。,8、方言，才夸口就出丑丢脸。,9、慌慌张张，不知怎么办才好。,提防,央告,尖利,能耐,悠闲,仄歪,转弯抹角,打牙跌嘴,张皇失措,第18页,本文是什么文体？,小说。,故事发生时间、地点是：,抗日时期 白洋淀,第19页,文体常识积累卡片,小说,以刻画人物形象为中心来反应社会生活一个文学体裁。,虚构、源于生活高于生活。,小说三要素：,人物、情节、环境。,刻画人物方法：,外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。,小说情节：,开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。,小说环境：,自然环境和,社会环境,。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）,第20页,粗读“小说”,漂亮芦花荡里生活着哪些人？发生了哪些事？表现了作者什么样情感？请自由细读文章，将自己对人事情感受说出来。,第21页,人物：,一个含有,传奇色彩,英雄,老头；,一对可爱而勇敢姐妹（大菱、二菱）；,一群愚蠢鬼子兵；,一支生命力旺盛、斗志昂扬抗日队伍。,事件：,(,头一天夜里,),老头子护送大菱和二菱进苇塘,大菱受伤；,一次惊心动魄护送；,(,第二天中午,),老头子凭着水上功夫杀敌复仇。,一场酣畅淋漓复仇。,情感：,一份深沉爱国情；,一份屈辱亡国痛。,主人公,第22页,第一段（,1,8,）,首先交代故事发生环境,介绍了老头子基本情况（生活环境、外貌、性格特点等）；,第二段（,9,63,）,详细讲述故事过程。,一层（,9,19,）开端,护送,二层（,2054,）发展,受伤,三层（,5563,）高潮和结局,复仇,小说情节：,开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。,第23页,试分析人物形象,第24页,主要人物：老头子,对其描写方法：,正面描写,：外貌描写（,如,P.11,第3、4段）,行动描写（,如,P.1718,第55、57、61段等）,语言描写（,如,P.14,第21段等）,心理描写（,如,P.16,第47段）,侧面描写,：如第8段；第1段首句中“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子描写，都从侧面描写了老头子英雄行为。,人物形象,第25页,老,头,子,精明干练,老当益壮气慨,外貌,自信自尊,语言,身体：干瘦像鱼鹰,胡子：花白、精神,眼睛：尖锐、明亮,一切保险 什么事也没有,三个“不怕”,我不能送你们进去,我没脸见人 这老脸啊,动作,（,抗日英雄,）,有一篙没一篙地撑着,船却冲着这里来了,船却不动了，绕着鬼子们转,举起、砸着、,狠狠地敲打,智勇双全,爱憎分明,第26页,老头子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗?”,写小女孩子话是什么意图？,这是反衬手法用女孩怀疑来反衬老头子英雄行为。,第27页,老头子,英雄,性格,有爱国抗日热情，有老当益壮气概；,有爱憎分明强烈感情，柔情侠骨；,有智勇双全杀敌行为，周密老练；,有过于自信和自尊性格,（关键性格）,对女孩：喜爱；对鬼子：满怀仇恨。,外貌：“撑船是一个,除非在白洋淀上。”,语言：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上能耐，一切保险。”等,勇：不带一枝枪；智：设下计策。,第28页,1,、怎样了解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？,“过于”一指“非常”，二指“过头”意思，所以本句话现有非常自尊和自信意思，又有自信过分，自尊过分意思。,思索讨论,重难点琢磨：,2,、“老头子过于自信和自尊”详细表现在课文哪些内容上？,第29页,1.过于自信：,如,P.11,第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上能耐”；,P.12,第10段“安心睡一觉吧”,P.14,第21段“不怕，探照灯照不见我们”,P.15,第31段“他打不着我们,P.11,第6段“天天夜里也使他人高兴事情”,人物形象分析,第30页,2.过于自尊：,如,P.15,第38、39段 知道女孩因为他不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。,P.16,第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限怒火；,P.16,第5154段 女孩与老头对话，表现老人自尊。,详细性格特征：,有爱国抗日热情，有老当益壮气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。,人物形象分析,第31页,3,、,“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？,这句话点出老英雄性格关键。全文情,节，老英雄全部功过，都是由这一点生,发出来。,第32页,美丽的芦花荡,第33页,环境描写普通作用：,交代背景，衬托人物、,发展情节、渲染气氛。,找出环境描写句子，并加以分析,第34页,夜晚，敌人从炮楼小窗子里，呆望着这阴森黑暗大苇塘，天空星星也像浸在水里，而且要滴落下来样子。,“敌人”“炮楼”点明了环境气氛，而“星星,也像浸在里”“像要滴落下来样子”渲染了淀水,晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随风泛起涟漪，给人,要滴落下来幻觉。,环境描写1“,夜晚，敌人从炮楼小窗子里,”,第35页,到这么深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。,写出优美水乡却被敌人封锁，字里行间流,露出鲜明爱憎感情。,环境描写2“,到这么深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音,”,第36页,苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。,写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷战争环境里,顽强生存,姿态衬托了出来，,充满了意志和力量,。,环境描写3“,苇子还是那么狠狠地往上钻,”,第37页,环境描写4“,在那里，鲜嫩芦花,”,在那里，鲜嫩芦花，一片展开紫色丝绒，正在迎风飘撒。,作用：这是老人致敌人于死地时，“向着苇塘望了一眼所产生感受。老人此刻正沉醉在轻松愉快情绪之中，那鲜嫩卢花在老人眼里，自然会显得格外漂亮。,第38页,衬托作用：这是老头子看到美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出一个轻松、愉快情绪。,B,、夜晚，敌人从炮楼小窗里，呆望着这阴森黑暗大苇塘，天空星星也像浸在水里，而且要滴落下来样子。到这么深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。,渲染气氛作用：在鬼子监视下芦花荡夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。,第39页,读课文，回答下列问题：,1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里歌声还是那么响”，这响亮歌声唤起你怎样联想？,歌声代表着一个精神生活，由此可联想战士情绪，想部队日常生活，这是革命乐观主义精神表达。有老英雄不停送来柴米油盐，后勤供给有保障，战士们身强力壮，信心充分。黄昏休息时传来歌声，正是对敌人沉重打击。,第40页,课文分析：第一部分,1、朗诵第一段，这段主要反应了什么？,抗日战争时期敌人对我军依据地严密封锁。表现出战争残酷性。,2、“呆望”能不能改成“远望”，为何？,不能够，呆望表现了敌人拿游击队没有方法怯懦心理。反衬了我军神勇，同时也表示了对敌人藐视态度。,第41页,课文分析：第一部分,3、到这么深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音”，作者抓住“水鸟飞动和唱歌”有什么深沉含义？,这是自由生灵，含蓄地表示了人们对自由生活向往,4、这段景物描写有何作用？,交代背景，渲染气氛,第42页,课文分析：第一部分,5、,在敌人严密封锁之下，我们军队是否被困死了？,没有，,“,午夜以后，小船又飘了回来。,”,（,“,飘,”,字利用有何巧妙之,处？）,6、文章到此自然引出了主人公：老头子，这是一个怎样人？为何要交代老头子年纪？,首先更能够表现老头子抗日热情，老当益壮气概。另首先，也能够看出在抗日依据地，从老练小个广大人民都被发动起来，投入伟大抗日战争中。,第43页,课文分析：第二部分（开端：护送）,1、,这一层讲述老艄公护送两个女孩子进苇塘，大女孩为何要吆喝阻止小女孩洗脸？,现在正要经过敌人封锁线，应该提升警觉，防止惊动敌人。,2、,老头子对小孩子态度,怎样？,喜爱,第44页,课文分析：第二部分（高潮、结局：复仇）,1、,老头子船头为何要放那一大捆莲蓬,为了引诱鬼子上当。,2、“,老头子把船称来到他们身边举起篙来砸鬼子们脑袋，像敲顽固老玉米一样。,”,这句话修辞手法是什么？有什么作用？,比喻,形象生动地描写了老头子对敌人无比恨，他要叫敌人偿还血债。,第45页,课文分析：第二部分（高潮、结局：复仇）,3、,“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。”“望”字表现了老头子什么样心理？,“怎么样，我没有夸海口吧，小鬼子伤了人，我一定要叫他们付出代价。”,4、,第,62,段（倒数第,2,段）中景物描写有什么作用？,这一段景物描写，用了一系列形象、优美、富有感染力词语。实际上寓示着以大菱、二菱为代表年轻一代光明美好幸福未来，这是老一辈革命家用自己生命换来。所以这一段景物描写，也是对老头子英雄行为赞美。（衬托人物）,第46页,朗诵：,从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一,篙,没一,篙,地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大莲蓬，一个一个投进嘴里去。他船头上放着那样大一捆莲,蓬,，是刚从荷花淀里摘下来。不到白洋淀，哪里去吃这么新鲜东西?,联络下文看，莲蓬做什么用？,引诱鬼子上钩,go,png,第47页,鬼子们拍打着水追过去，老头子,张皇失措,，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。,“张皇失措”是什么意思？老头子为何“张皇失措”？,张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。,老头子并非真张皇失措，是为引诱鬼子上钩假装。,第48页,二菱目睹老头子英雄行为，一定佩服之至，请你展开想象，把她心理活动补写出来。,联想和想象是写作双翼,第49页,归纳：,作者是怎样来塑造老头子传奇色彩？,1、用强烈反差来渲染老艄公传奇色彩,。,首先敌人封锁，而老艄公年近六十，不带一支枪。另首先，悠闲自得，使敌人封锁全然落空，确保了苇塘里队伍得到充分给养。这两方面巨大反差，使老艄公显得非常了不起，富有传奇色彩,2、,用女孩怀疑来反衬老头子传奇色彩。,3、用一场不用枪战斗表现老头子传奇色彩,。一个干瘦老头，手无寸铁，孤身一人，却置十几个鬼子于死地，能够说是一位传奇式英雄。,第50页,环境,险恶、诗情画意,人物,老头子,性格特征：,过于自信和自尊。,外貌特征：干瘦却,尤其有精神,，,眼光,尖利,明亮。,情节,夜里护送；孩子受伤。,第二天，智斗日寇，报仇血恨。,总结,第51页,课外拓展,1,、透过,“,每到夜晚，苇塘里歌声还是那么响亮，不像是饿肚子人们唱；稻米和肥鱼香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。,”,这句话，你看到了怎样事实？反应了什么问题？,2,、课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子英雄行为时心理活动补写出来。,第52页,参考答案,1,、,可由歌声想象战士情绪，想象战士和部队方方面面。详细说，有老英雄不停送来柴米油盐，保障有力，给养充分，战士们身强力壮，信心充分。黄昏休息时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人沉重打击。,2,、心理描写语句：课文,47,段中从,“,一声一声像连珠箭,这老脸呀！,”,第53页,假如你是二菱，目睹老头子英雄行为会有怎样心理活动？,拓展,目睹老头子英雄行为，她想：这位老同志昨天说话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊,!,你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船本事神了，好像牵着鬼子鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打份，没有还手力。老英雄砸得好，狠狠砸,!,叫他们头破血流。大菱仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。,第54页,6、小说是怎样渲染老英雄传奇色彩？,传奇色彩,1、,年纪近六十，干瘦，不带枪；神出鬼没，无数次经过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落空，确保了苇塘里部队给养。,1、用条件与精神、业绩强烈反差来渲染。,（渲染方法）,2、重点描写英雄行为：一个手无寸铁、孤身一人老头怎样用计，把十几个鬼子置于死地。,2、先以女孩怀疑来反衬，再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩。,第55页,1、“夜晚，敌人从炮楼小窗子里，呆望着这阴森黑暗大苇塘，天空星星也像浸在水里，而且要滴落下来样子。”,“敌人”“炮楼”点明了环境气氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下来样子”渲染了淀水晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随风泛起涟漪，给人要滴落下来幻觉。,对课文中如诗如画景物描写分析一下。,2、“到这么深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音，白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。”“水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样水 鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。”,写景观赏与探究：,第56页,写景观赏与探究：,3、“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”,这句写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷战争环境里顽强生存姿态衬托了出来，充满了意志和力量。,这两句写出优美水乡却炮楼林立，被敌人封锁和监视着，白天一片死寂；连水鸟也害怕得“躲”起来。字里行间流露出鲜明爱憎感情,4、“在那里，鲜嫩芦花，一片展开紫色丝绒，正在迎风飘撒。”,这是老人致敌人于死地时，“向着苇塘望了一眼所产生感受。老人此刻正沉醉在轻松愉快情绪之中，那鲜嫩卢花在老人眼里，自然会显得格外漂亮。,第57页,写景观赏与探究,“月明风清夜晚，人们眼再尖利一些，就能够看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。”,“弯弯下垂月亮，浮在水一样天上。”,“一轮红日当日，水面上浮着一层烟气。”,“这里水却是镜子一样平，蓝天普通清，拉长 水草在水底轻轻地浮动。”,5、文中还有哪些语句描写了如诗如画景物？这么写有什么作用？,还有如,作用：,利用比喻、拟人等修辞，加上各种色彩来描写景物，增强了景物描写效果，增添了小说传奇色彩。,第58页,通篇洋溢着,革命乐观主义精神,，表达了作者对祖国和人民热爱。,课 文 小 结,小说描写我党领导下抗日依据地_,人民对敌斗争生活，经过写主人公_,_,_,_故事，,白洋淀,女孩子进苇塘，大女孩受伤，,夜送两个,第二天严惩敌人、,报仇雪恨,赞美了老艄公_强烈感情，英勇机,智革命精神，表现了依据地人民在中国共产党,领导下英勇抗敌,爱国主义精神,。,爱憎分明,第59页,勇敢中国人,汪明荃 令我锦绣故乡色变 令我娇美翠湖含恨 望向中国国土 此际浩气在腾 誓要将我苦难化为悲愤 做个勇敢中国人 热血决抛抵抗敌人 我万众一心 哪惧怕艰辛 冲开黑暗 做个勇敢中国人 热血灌醒中国魂 我万众一心 哪惧怕牺牲 冲开黑暗,第60页,