第一课1.《学弈》PPT课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,文言文两则 学弈,弈：下棋,1/27,y,围棋,下棋,弈,导入新课,2/27,孟子,(,约公元前,372,前,289,年,),战国,时思想家、政治家。名,轲,。邹,(,今山东邹县东南,),人。,作者介绍,提出“,民贵君轻,”说。重视环境和教育对人影响。被认为儒家“,孔子,”学说继承者，有“,亚圣,”之称。著作有,孟子,。,3/27,y,y j f y,学,弈,与,之,俱,学,弗,若之,矣,hu hngh zhu y,诲,鸿鹄,弓,缴,弗若,与,我会认,4/27,【,字音,】,思援,yun,弓缴,zhu,而射之,为,wi,是其智弗,f,若与,y,？,5/27,弈秋，通国之,/,善弈者也。使,/,弈秋,/,诲,/,二人弈，其一人,/,专心致志，惟,/,弈秋之为听；一人,/,虽,/,听之，一心认为有,/,鸿鹄,/,将至，思,/,援弓缴,/,而射之，虽,/,与之,/,俱学，弗若之矣。为是,/,其智,/,弗若与？曰：非,/,然也。,朗读节奏,读,学 弈,6/27,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国。,之：。,善：善于，擅长。,弈：下棋。,者：人。,7/27,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：让。,诲：教诲。,其：其中。,惟弈秋之为听：只听弈秋教诲。,虽：即使。,之：指弈秋教诲。,鸿鹄：天鹅。,援：引，拉。,缴：本课指带有丝绳箭。,8/27,虽与之俱学，弗若之矣。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,9/27,为：因为。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：他，指后一个人。,然：这么。,10/27,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：,通国：,之：,善：,弈秋，是全国下棋高手。,译文,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,全国。,。,善于，擅长。,11/27,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：,诲：,其：,惟弈秋之为听：,虽：,之：,鸿鹄：,援：,缴：,弈秋教诲两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋教诲；另一个学生即使也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。,译文,本课指带有丝绳箭。,引，拉。,天鹅。,指弈秋教诲。,即使。,只听弈秋教诲。,其中。,教 导。,让。,12/27,虽与之俱学，弗若之矣。,之：,俱：,弗若：,矣：,即使他俩在一块儿学习，不过后一个同学不如前一个学得好。,译文,他，指前一个人。,一起。,不如。,了。,13/27,为：,曰：,非：,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：,然：,莫非是因为他智力不如他人好吗？说：不是这么。,译文,因为。,他，指后一个人。,说。,不是。,这么。,14/27,弈 秋，,通 国,之,善,弈者 也。,全国,善于,15/27,使,弈秋,诲,二人弈，,其,一人专心致志，,惟弈秋之为听,；一人,虽,听,之,，一心以,为有,鸿鹄,将至，思,援,弓,缴,而射之。,（让）（教诲）（其中）,（只听弈秋教诲）（即使）（弈秋教诲）,（天鹅）（引，拉,),（箭）,16/27,虽与之,俱,学，,弗若,之,矣,。,为,是,其,智 弗 若,与,？,曰,：,非,然,也。,（一起）（不如）（了）,（因为）（他，指后一个人）（吗）,(,说,)(,不是,)(,这么,),17/27,弈秋，是全国下棋高手。他教诲两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋教诲；另一个学生即使也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。即使他俩在一块儿学习，不过后一个同学不如前一个学得好。莫非是因为他智力不如他人好吗吗？说：不是这么。,学弈,参考译文,18/27,弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，其一人 专心致志，惟 弈秋之为听；一人 虽 听之，一心认为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学，弗若之矣。为是 其智 弗若与？曰：非 然也。,学 弈,朗诵、停顿,19/27,文章先写弈秋是全国下棋高手，接着写弈秋教两个学习态度不一样人下棋，学习效果也截然不一样，最终写这两个人学习结果不一样，并不是因为智力上有多大差异。经过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意道理。,主要内容,20/27,联系课文，说说句子的意思。,1,、使弈秋诲二人弈。,2,、思援弓缴而射之。,3,、为是其智弗若与？,21/27,看图用自己话叙述故事,22/27,1.,读准字音，读通句子。,2.,逐字逐句，了解意思。,3.,用自己话说说全文意思。,4.,朗诵课文，背诵课文。,文言文学习方法,23/27,说说,“,之,”,和,“,其,”,各当什么讲,之,通国之善弈者也（）,思援弓缴而射之（）,天鹅,虽与之俱学（）,他，指前一个人,其,其一人专心致志（）,其中,为是其智弗若与（）,他，指后一个人,24/27,说说以下,“,之,”,分别指什么。,1.,一人虽听之,(),2.,思援弓缴而射之,(),3.,虽与之俱学,(),4.,弗若之矣,(),弈秋教诲,鸿鹄,他，指前一个人,他，指前一个人,练一练,25/27,？,为是其智弗若与？,曰,：非然也。,专心致志,成功,三心二意,失败,条件一样,态度不一样,26/27,道理,学习应专心致志，不可三心二意。,总结,经过读,学弈,，有哪些收获？,27/27,