第一课时正数和负数市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1,正数和负数（一）,第1页,1.以下各数中-0.9,6,7.89,3.14,-87,0.001,-129,是正数有_,是负数有_,6,7.89,3.14,0.001,-0.9,-87,-128,2.大于零数是正数，零以下数是负数，那么零是正数还是负数呢？,0即不是正数也不是负数。,第2页,问题：某天最高气温是+2,，最低温度是-7,，你知道+2,表示什么意思吗？-7,又表示什么意思？,+2,表示零上2,-7,表示零下7,在这个问题中，正数表示零上，负数表示零下，零上和零下意义相反。,练一练：,书本第,3,页第,1,题。,第3页,观察下列图，试着说明它们海拔高度,珠穆朗玛峰海拔高度为,8844,米，鲁吐番盆地海拔高度为,-155,米,0,高于海平面,8848,米,低于海平面,155,米,吐鲁番盆地,由此可知：,用正数和负数能够表示相反意义量,第4页,例：,1.水位上升5m记为+5m，下降3m应记为_m2.盈利900元记为+900元，那么亏损200元应记为_元,3.收入50元记为+50元，那么-20元表示_,4.增加7千克记为+7，那么-4表示_,-3,-200,支出20元,降低4,练习：书本第,3,页,2,题,3,题,4,题。,第5页,补充练习：,1.,假如顺时针旋转,3,圈记为,+3,，那么,-6,圈表示,_,2.,向右移动,5m,记为,+5m,，那么,-2m,表示,_,3.,超出,90,分部分用正数表示，如,98,分记为,+8,分，那么,87,分应记为,_,4.,不是正数也不是负数数是,_,，不是正数数是,_,不是负数数是,_,5.,收入,-60,元表示意思是,_,逆时针旋转,6,圈,向左移动,2,米,-3,分,0,负数和,0,正数和,0,支出,60,元,第6页,6.公元2记为+2，那么-1表示_,7.以下各数-0.097,8.76,5,0,-7,-1.12 不是正数有_不是负数有_,8.一防水大堤所标警戒水位是37m，要求在统计天天水位时，高于警戒水位部分记为正数。,（1）若夏季某一天，水位为39m，应记为_,（2）若冬季某一天，水位统计为-7m，则实际水位是_,公元前1,-0.097,，,-7,，,0,，,-1.12,8.76,，,5,，,0,+2m,30m,第7页,9,、,若将,28,记为,0,，则可将,27,记为,1,，试猜测若,将,27,记为,0,，,28,应记为,。,10,、水位上升和下降为两个相反方向，假如,-4,米表示水位下升,4,米，那么,+2,米表示,_,若水位不升也不降记为,_,1,水位上升,2,米,0,米,第8页,例,.,填空,:(,口答,),1,、假如将收入,8,元计为,8,元，则支出,6,元应计为,元,.,2,、将高出海平面,789,米计为,789,米，则,海平面计为,789,米,.,3,、降低,60,千克计为,60,千克，则增加,80,千克应计为,千克,.,4,、假如,80m,表示向东走,80m,，那么,-60m,表示,_,0m,表示,_.,5,、若年人数,80,计为,0,，则去年,75,人计为,_,，试猜测若将,75,计为,0,，,80,人应计为,.,6,、假如水位升高,3m,记作,+3m,，那么水位下降,5m,时候应该记作,_,水位不升不降时候应该记作,_.,掌握好不好，练练才知道！,-6,低于,+80,向西走,不动,-5,+5,-5m,0m,第9页,0,只表示没有吗,?,1.,空罐中金币数量,;,2.,温度中,0;,3.,海平面高度,;,4.,标准水位,;,5.,正数和负数界点,;,引入正负数后，,0,不再简简单单只表示没有,.,它含有丰富意义,是正负数分界点,第10页,小结：,本节课我们主要学习了正数和负数，什么是正数和负数呢？我们有怎么认识,0,？正数和负数还能够表示什么意思？,作业：书本第,5,页，习题,1.1,第,1,，第,2,，第,3,，题。,第11页,