散文诗两首-学案1.doc
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《散文诗两首》学案1 【学习目标】 了解作者作品和生字词。 反复诵读和了解借助一种具体的形象来表达情感(借物喻人)的写法。 【学习重点】反复诵读,体会情感。 【学习难点】体会借助一种具体的形象来表达情感的写作方法 【学习方法】朗读(竞读\表演读)、课外收集、合作探究 【课时安排】 2课时 【学习过程】 一、课前预习、资料收集 1.作者介绍 (1)泰戈尔(1861—1941)是印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。出生于加尔各答。8岁开始写诗,14岁发表第一篇爱国诗《献给印度教徒庙会》,直至临终共发表五十多部诗集、二千多首歌曲、一百多篇短篇小说和12部中长篇小说。代表作有著名散文诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。诗歌格调清新,具有民族风格,带有神秘色彩和感伤情调;短篇小说《素芭》、《摩珂摩耶》等;长篇小说《小沙子》(1903)、《沉船》(1906)、《戈拉》(1910)等。他的作品成为印度文艺复兴运动和民族独立运动的一个重要方面,在国内外产生巨大影响。1913年,泰戈尔获得诺贝尔文学奖(是亚洲第一人)。 (2)冰心(1900~1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代散文家、诗人、儿童文学家,诗歌代表作《繁星》、《春水》等。散文集《寄小读者》。冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。 2.关于散文诗: 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。表象是散文,本质是诗。 3.给加横线的字注音 攲斜( ) 荫蔽( ) 并蒂( ) 菡萏( )徘徊( ) 花瑞( ) 莲蓬( )匿笑( ) 衍( ) 祷( ) 4.解释下列词语: 匿笑: 祷告: 徘徊: 花蕊: 5.正确、流利、有感情地朗读诗文,完成下列问题。 当“我”出现在母亲面前时,妈妈为什么反而责怪孩子?还骂“你这坏孩子”,是什么口吻?我们应该以什么样的语气来读? 一、学习《金色花》 1.整体感知 (1)内容:作者为我们展现出一幅儿童______的画面,中心人物是“我”,“我”想像变成_________,在一天的时间里与妈妈三次嬉戏,完成妈妈和“我”嬉戏的内容。 妈妈 我 回报 做祈祷 将影子投在书本上 给妈妈惊喜 2.质疑探究 想一想:诗中的孩子跟妈妈捉迷藏,表现了孩子对母亲怎样的情感?他为什么想象自己会变成一朵金色花? 二、学习《荷叶母亲》 1.整体感知:读红莲、赏荷叶 读《荷叶母亲》,看这首诗向我们展现了怎样的一幅图画? (在画面里,你见到了怎样的荷叶?用文中具体语言来说明。) 2.情感熏陶:赞荷叶、颂母爱 (1)作者的情绪随荷叶处境变化有什么变化?为什么“我不宁的心绪散尽了”? 一看红莲 二看红莲 三看红莲 四看红莲 环境(雨) 红莲 心境 _______________________________________________________________________ (2)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”“心中的雨点”指什么?句中蕴含了怎样的思想感情? 3.写法探究 《荷叶母亲》为什么4-6段中作者情绪的变化总是和花的处境的变化呼应着?你认为这用了什么写法? 三、名人名句,母爱的名言 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”(纪伯伦) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度) 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼) 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国) 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国) 【课堂测试】 (满分100分,5分钟完成) 一、给下列加点的字注音。 (40分) 笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 祷告 ( ) 嗅 ( ) 罗摩衍那( ) 妄弃( ) 抛下( ) 倘若( ) 沐浴( ) 花瓣( ) 二、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( ) (20分) A.我/暗暗地/在那里/匿笑 B.我/要悄悄地/开放/花瓣儿 C.这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的 D.谁/是我在无/遮拦天空下的/荫蔽 三、仿写句子(40分):母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽? 母亲啊,你是鸟巢,我是小鸟, _____________________,___________,______________________。 母亲啊!你是避风港,我是小船, _____________________,___________,______________________。 参考答案 一、xī nìdǎoxiùyǎnwàng pāotǎngmùbàn 三、D 四、例句:母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了你,谁还能滋润我干涸的心灵。母亲啊,你是流水,我是鱼儿,当干旱来临时,除了你,谁还能为我提供一个安定的家。母亲啊,你是避风港,我是小船,狂风暴雨来临时,除了你,谁是我在无遮拦大海中的依靠。母亲啊,你是鸟巢,我是小鸟,心中的寒冷来了,除了你,谁是我在冷风中的温暖。- 配套讲稿:
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