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形势任务心得体会
一个国家的文化发展与经济，政治，教育，科技都紧密相连。首先我认为的就是，要提高文化素质，一个国家的经济必须提升。
至今我看到的是，欧美，日本等国家看似很优秀的文化下雄厚的经济实力与严刑峻法构建出的相对好的道德休养。我国由于发展的起点较晚，而经常忽视这点，其实教育和文化的相对落后是由于经济与政治的基础不扎实导致的。虽然微观上可以提出许多针对大学生自身的很多问题，教育制度的很多缺陷，但根本的根本，我们不需要仰望西方与日本，那只是发展的先后问题。
如果提升大学生文化软实力这个议题其实很复杂。还是从比较实际的开始谈。
假设一个大学生，面对一个国家的大学制度，这些制度他都不能改变，他如何自己发展自己的文化软实力。这需要很多，父母思想逻辑的改变可以培养孩子从小独立自由的人格，不容易受环境影响却能适应环境，学好专业却不忘记自己是一个人而应该懂得东西;这需要自身通过阅读，接触新事物培养自己刻苦耐劳但又乐观开朗的文化观，生存观，和对自己民族和国家的自豪感（这种自豪感必须客观，是一种可以直面自身错误和优点的坦然的从属感，不客观的自豪感无意义而且极度脆弱）。总的来说，广大的大学生要都靠自身来提升自身文化软实力的平均能力一定是不够的，因为环境制约我们。
客观来讲，最重要的就是教育气氛和制度了。
人都受环境的影响，甚至可以这么说，往往人都受他人的束缚。大学生走进大学的校园，即使嗅到花香，听到鸟语，但如果学习氛围是僵硬的，苦涩的，看到的一片都是强大的专业竞争和巨大的压力，那就很容易一生都背负着压力忘了许多重要的东西，例如文化认同，例如道德素质，例如能行得正站得直的勇气，例如能直面失败挑战的无畏，这些都是软实力，都是大学应该让我们从中体会到，学到的。
对我来说，我希望大学最应该提升的是培养人才的梦想，引导性地发掘每个人不同的潜质来让大家不是因为工作而工作，因为读书而读书。许多人为了职业的含金量放弃了自己真正喜欢的东西（这不知不觉又与整个国家的经济制度福利等都有关了），而现在的大学，包括家长同学的价值观和文化观都与这个观点紧密相关。大家都喜欢说：“把专业学学好。”其他的就真的不重要吗。人生就真的只能有这一个选择吗。当然答案未知。但我希望大学能告诉我们这些大学生，这些未来说不定有能闯出自己天地的未来创造者，一切都是可能的，没有什么是一定的。这样的价值观。我也希望大学老师告诉我们，多接触些其他的东西，看看你究竟适合什么，只要找到自己的所爱，才能一如既往热情地工作，所以不要盯着一点点东西就以为是一辈子。这样的文化观。
下面是参照《制约当代大学生软实力提升的因素与对策》一文中提及的几个制约都比较具体系统引用如下。
制约
（一）应试教育的影响
（二）重专业轻人文
（三）社会发展环境影响
提升大学生软实力的主要对策
（一）改进人才培养模式
（二）加强师德师风建设
（三）做好就业指导工作
（四）强化校园文化建设
（五）进行合理的职业定位
（六）自觉培养社会实践能力
但以一个大学生来说，总能感到有些时候大学生的培养和教育被复杂化了。虽然可能会被说太单纯，但大学生的软文化实力提升对于整个国家可能是必要的，对于一个大学生自己来说，只要觉得对于自己来说是正确的方向和正确的路，就应该勇敢的走下去。我们的上一辈有许多都没有上过大学，但我看到的是他们的软文化（心态好，素质好，生活常识好，运动好，乐观开朗又不怕受苦）。
大学生这个年龄来说，不要怕失败，不要怕受伤害，走下去再说。
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