我爱我的家.doc

　 《我爱我的家》教案

班级：561班 姓名：谭冬姣 学号：10016150809
教学目标：１、让学生都能懂得每个人都有自己的家，人的生活离不开家，培养学生对家的亲近感和归属感。
２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生深刻的感受家庭的温暖，从而激发学生爱家的情感。
3、能够清楚地表达自己的感受与见解，学会与他人合作，学会从不同的角度观察、认识、分析家庭的现象和事物。
教学重点：通过教学活动，让学生学会从不同的角度观察、认识、分析家庭的现象和事物。
课程准备：１、教学歌曲 ２、家庭生活照片 3、图画纸。
教学过程：
一、歌曲导入： 1、 师生一起听歌曲《我爱我的家》，让学生猜猜这是什么曲子，然后师生会唱的一起唱。
２、每个同学都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家中我们有爸爸妈妈的悉心爱护，爷爷奶奶的殷切照顾，你们爱自己的家吗？然后请学生们来向大家介绍一下自己的家，各抒己见。
二、认识自己的家：１、让几名同学出示自已的家人合照或家居照，向大家介绍自己家的家庭成员或家居环境或者是家人的性格。
２、老师给学生介绍自己也有一个温馨的家，并谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例，以产生师生共鸣，并展示关于家的图片。
3、老师总结，不同家庭的家居和生活习惯都会有大大小小的差异，同时得出每个家庭里面人的性格也有差异。以提醒学生们要记住关于家的事情和事物。
三、我爱我家 ：1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者家居的特点，也可以画上自已家里面的成员。
2、展示个别同学的作品，说说自已的家的特点、家庭成员，并可适当让学生们说说自已是怎样美化自己的家。
四、讲讲我家的小故事 1、老师首先讲自己小时候发生的故事。
2、学生们讲述发生在自已家中的生活趣事或者长辈们告诉他们的故事。让学生们再次温习在家中发生的难忘记忆。教育学生珍惜今天的美好生活。
五、我家的烦恼。 1、家庭是温暖的，是我们人生中的避风港，但是“家家有本难念的经”，都会遇到过大大小小的“家庭烦恼”，现在，请我们的同学说说你对家里面的发生的一些事情的心里话。
2、学生谈谈自已与父母发生的矛盾，而他又是怎么解决的。然后老师总结解决矛盾的一些方法。。
六、总结：同学们，我们都有着自已幸福的家，所以我们都应该好好地爱护自已的家，爱我们亲爱的爸爸妈妈！
板书：
我爱我的家
我的家
我家的故事 我家的烦恼
幸福的家