中心小学创建“幸福家庭”实施方案.docx

中心小学创建“幸福家庭”方案
创建“平安幸福家庭”方案
为响应中央关于创建“平安幸福家庭”的号召，按照省委关于“坚持学以立法，坚持学以增智，坚持学习致用”的要求，市教育局决定在全市教育系统开展创建平安幸福家庭活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
通过创建平安幸福家庭，引导家庭适应时代的需要，树立家家学习、人人学习、相互学习、终身学习的理念，提高家庭成员对新环境的适应能力和对新事物的创新能力。优生优育，科学教子，培育适应时代发展要求和现代化建设需要的各类高素质人才，为实现我校新跨越提供有力的智力支持。
二、学习内容
1、思想道德知识。侧重于家庭美德与社会公德基本准则的学习，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主的社会公德，以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德为学习重点。
2、科学文化知识。学习科普知识，破除迷信，抵制各种伪科学；学习一些与日常生活相关的科学文化知识和网络使用知识，提高信息技术的普及应用程度；加强一些简单外语会话、礼仪等生活实用知识学习，提高文明素质；加强文学、音乐、艺术等方面知识的学习，陶冶情操，提高文化品位。
3、市场经济知识。学习一些基本的市场经济知识，特别是要着眼于我国已加入世贸组织和我市招商引资软环境的实际，学习相关的法律法规和金融贸易等方面的常识，了解其规划、程序和运作方式，增强工作技能和水平，以适应时代发展要求。
4、法律法规知识。学习各类法律法规知识，做到学法、懂法、守法、用法，提高依法维权，依法参与社会管理和民主自治的能力。通过“四五”普法知识的学习，增强家庭成员的法律意识，维护社会稳定。
5、家庭教育知识。家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长要转变观念，创新教育方式，注重由应试教育向素质教育转变，要与孩子平等、民主相处，教孩子学会做人，注重言传身教和以德育人，培养孩子健全的人格和优秀的品德。
三、工作目标
平安幸福家庭要形成以“重家教，以德立家，学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的学习观念。要努力创造“民主温馨、相互尊重”的学习环境，养成读书学习的良好习惯，形成“父母带头学习、家庭全员学习、互动创新学习”的良性机制。平安幸福家庭创建工作实现的目标是：2005年底培养和树立5户幸福家庭典型；2006年大力推广典型经验，广泛开展平安幸福家庭创建活动。
四、实施步骤
㈠准备阶段（2005年8月）。通过下发文件，召开会议宣传动员，使学校了解创建平安幸福家庭的内涵和重要性，制定出行之有效的创建活动方案，确保创建活动顺利开展。
㈡实施阶段（2005年9月—11月）。号召全校积极参与创建平安幸福家庭活动，让广大家庭明确终身学习是面向21世纪的生存概念，学习、学习，再学习是时代对我们的必然要求，家庭是社会的细胞，建设平安幸福家庭是构筑幸福社会的基石。我校创建5户平安幸福型家庭典型。
㈢总结推广阶段（2006年11月—12月）。按照平安幸福家庭创建考评标准，进行幸福家庭的达标命名工作，总结全市创建平安幸福家庭活动的经验和做法，推广先进经验，表彰幸福家庭标兵。
创建平安幸福家庭评比条件
1、尊老爱幼型家庭。家庭民主氛围深厚，家庭成员之间互敬互爱，乐于奉献，家庭、邻里之间和睦相处，互相帮助，助人为乐，被单位、社会或乡镇评为“五好文明家庭”，家庭成员老有所养，老有所乐，家庭是“三世同堂”或“四世同堂”。
2、教子成才型家庭。树立现代教育理念，为孩子创造良好的学习环境，家庭教育与学校教育保持一致，家长要以自己良好的品行、举止潜移默化影响孩子健康成长，家长在单位、社区或乡镇是先进工作者、业务骨干或致富能手，孩子在校是品学兼优的好学生，并通过家庭读书、家庭上岗培养孩子成为复合型人才取得成效。
3、绿色环保型家庭。家庭有较强的环保意识，绿化、美化、亮化、净化家园，家庭常年备有多种绿色植物和花卉，环境优美，阳台全面绿化。家庭自觉选择绿色消费，用水节约化，使用环保洁具，无污染、随地吐痰、乱扔纸屑果皮等不文明现象，积极参与各项公益活动。
4、道德法制型家庭。能自觉遵守公民道德建设纲要，学法守法，遵守乡规民约，争做文明市民，家长无不良嗜好，家庭拒绝邪教，无黄、赌、毒现象，有健康积极向上的生活方式。
5、文化艺术型家庭。家庭成员有1—2项文化或艺术类特长和爱好（音乐、舞蹈、写作、摄影、绘画、书法等），有专门的文化艺术投入，家庭挂有字画，家庭成员积极参加单位、社区、乡镇组织的文娱体育活动，家庭经常开展有益的自娱自乐活动，并取得一定成果。
创建平安幸福家庭考核标准
1制定了明确的学习计划和月学习安排
10分2学习氛围浓厚，每天坚持收听收看新闻节目、报刊、关心国内国外时事和大事，每天工作之余安排不少于30分钟的时间用于学习10分3家庭成员坚持每月读一本书，并做好学习记录或读书笔记10分4家庭成员每年参加1—2期教育培训
10分5家庭有专供学习的场所和必备的书柜、书桌
10分6城镇家庭有各种藏书300册以上，常年订阅2份以上报刊；农村家庭有各类藏书100册以上，常年订阅1份以上报刊
10分
7城镇家庭购置有家用电脑并能熟练操作，农村家庭购置有收音机、电视等音像设备
10分8家庭成员有一定的学习经费投入
10分9通过不断学习，家庭成员的文化水平和业务素质得到提高，学历层次得到提升
10分
10尊老爱幼、男女平等夫妻和睦、邻里团结、崇尚科学
10分
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