政教处范文下学期政教处工作计划2 .doc

政教处范文之中学下学期政教处工作计划
　　本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合学校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中小学生日常行为标准》及《公民道德建立施行纲要》，结合当前德育工作的新情势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，在德育治理、学生教育中关注人的终身开展，促进德育工作者个人专业开展，引导学生养成良好的行为适应，构成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。
　　一、指导思想
　　以养成教育为主线，培养学生良好适应为重点，以多种方式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育，使之学会做人，学会学习，为成就高素养的人才打下坚实根底。
　　二、成立德育工作领导小组。
　　组  长：毛祖良
　　副组长：刘礼福  章小波  肖军  杨学红  周如源  郑正龙
　　成  员：张小斌 郑圣建  郑永芳以及各班班主任
　　三、工作目的
　　围绕学校建立全县一流初级中学为目的，以“鼓励学生文明生活、创新学习、多元成功、全面开展”为工作内容，实在抓好师生思想政治工作和校园常规治理工作，加强师风、学风、校风、班风建立，全面提高学校教育教学质量。
　　四、详细措施
　　（一）加强德育队伍建立。
　　1、班主任队伍，首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真总结别人教育的方法措施、程序，并擅长制造灵敏多变的工作方法，强化一岗双责认识，全体科任老师参与到德育工作中来。
　　2、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。为班干部、团干部、学生会干部、平安监视员、纪律监视员提供锻炼时机，提高他们的自我约束才能和治理才能。
　　3、寝室治理员、值班老师。要加强责任认识，提高治理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到效劳，结实树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。
　　（二）施行法纪、平安、心理健康教育。
　　班主任、老师要教育学生自觉恪守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不合适青青年学生进入的场所；提高学生的自防、自护、自救才能，确保未成年人在校内外健康成长；加强学校防意外事故的平安工作，禁止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等平安知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强晚自习后学生的治理工作；加强住校生的教育治理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不平安、不稳定要素消灭在萌芽状态，严格执行校门出入治理制度，保证校园平安，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不平安的隐患。
　　（三）加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理质量。
　　1、七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》和学校一切规章制度，加强行为适应的养成教育。八年级要接着重点抓好班集体建立，使全班构成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转机点，班主任应真心关心每一位学生的成长，及时发觉咨询题，及时处理，实在做好防差转差工作。九年级要注重“三观、四有”教育，要适时地对学生进展时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。
　　2、各老师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中浸透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史老师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步标准学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
　　3、坚持升降国旗制度，组织师生参加每周一的升旗仪式和严重节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
　　4、利用老师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，施行各类教育。
　　通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理质量。
　　（四）加强思想教育和文明行为的养成教育
　　1、注重学习宣传，用正确的言论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》、《公民道德建立纲要》等，扩大宣传力度，加强常规治理，落实各项治理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“学习之星、文明之星、纪律标兵”，每周评选“文明班级”、 “优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推进学生良好质量和行为适应的构成。
　　2、严格执行寝室治理方法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境熏陶人。推进学校的环境卫生、寝室治理工作上水平、上层次。
　　3、标准学生行为适应。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、通校生要求佩带胸卡，禁止携带管制刀具。
　　4、 班主任要精心设计，并按《班主任考核评比方法》及政教处安排，开好“班主任论坛”及班级主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性开展，有利于学生素养的提高。
　　（五）采纳“多元成功”观念评价学生，制造特色班级，促进学生全面开展。
　　1、多角度培养学生，加强学生自决心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力防止学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
　　2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在老师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关心、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容谅解”的关系；在老师与老师之间建立“互相理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个合适其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信任和纪念的环境，从而对学生的成长产生积极的妨碍。
　　3、举办各类主题活动，全面开展社团建立，通过全面合理地安排好学生的各项社团活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节拍中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养专长学生和特色班级。
　　4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的相貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生涵养，展示我校良好形象。