少先队工作范文五（1）班中队工作总结 .doc

少先队工作范文之五（1）班中队工作总结
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 　　随着期末考试的完毕，紧张的一个学期转眼完毕了。在学校各级领导的正确领导下，我们中队开展了各项有意义的队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教育，并以方式多样，内容丰富，寓教素养育于活动中，使我班构成一个团结向上、生动爽朗的集体。下面谈谈详细的工作和做法。
　　一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定根底。
　　1.坚持从爱入手启发教育学生。
　　我热爱自已的学生，把自已爱的感情无保存地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮成长。
　　2.培养一支有力的骨干队伍。
　　火车跑得快全靠机头带。一个优秀的中队要想获得好的成绩，办出本人的特色，使全体少先队员遭到教育，就要有一个好的中队领导班子。我们班本学期开学就进展“中队干部竞选”，通过学生自荐，同学、任课老师投票选出中队长、副中队长，学习委员、宣传委员、旗手、组织委员、体育委员、劳动委员、文艺委员等职位，十一个中队干部。接着召开了中队干部会议，明确干部的职责，并在班级中宣布他们各自所负责的工作，例如：中队长是全面负责治理班级事务，宣传委员负责黑板板、队角及班级布置等事项，两个卫生委员分别管教室和公共区卫生，体育委员管两操等等。如此不仅使中队干部明确本人在班级所处的位置，全班每一名学生也清晰他们应承担的工作，这对中队干部而言也起到了催促的作用。一个学期下来，各中队干部都能非常好地履行本人的职责。
　　3 .培养小组长和科代表，协助同学们养成良好的学习适应。
　　在干部培养的同时，也不能无视小组长和课代表的作用，每天早上到校后的收作业，初步检查作业，发本子都由他们详细完成的。假如小组长和课代表工作认真、主动，组员们对学习，尤其是完成作业方面也不敢随意怠慢，这能够协助学生们养成良好的学习适应，任课老师就会轻松非常多，小组长和课代表们培养得好，这也是协调班主任与任课老师关系的一个重要方面。
　　二、加强与家长的联络和沟通。
　　架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生不管是在学校依然在家中都处于老师和家长的共同监视之下，从而及时发觉和纠正他们的错误。我不定期地利用“校迅通”这个交流平台写上对学生鼓舞和充满期待的话语，或给家长提出建议，家长也常把学生在家的情况反应在“家校联络表”上。平时亲密关注学生的成长，发觉情况及时与家长联络或直截了当家访。期中检测后，我中队开了一次家长会。由于事前预备充分，这次家长会获得了良好的效果。
　　三、协调、配合科任老师的工作是抓好班级工作的关键。
　　俗话说一个好汉三个帮，我在治理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向老师们询咨询学生课堂、作业情况，学生中出现的咨询题，及时处理，尽量不给任课老师带来烦恼。另外，科任老师为学生布置的作业，要求做到的事情，作为班主任，我也积极配合，并及时提示学生，使其教育构成一致性。
　　辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的构成，这有赖于全体学生的努力结果，我班每月都能被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好，遭到老师们、家长们的认可。一学期的工作，获得一些成绩，也有许多缺乏之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。
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