西师版五下第三单元第2课观察长方体、正方体组合的图形市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,单元,长方体、正方体,3.2,观察正方体拼组图形,第1页,学习目标,观察发觉从正面、上面、侧面角度观察正方体拼组图形形状。,体会从不一样角度观察正方体拼组图形形状可能是不一样。,学会用推移方法观察正方体拼组图形形状。,第2页,情景导入,第3页,情景导入,第4页,情景导入,第5页,情景导入,第6页,情景导入,第7页,情景导入,第8页,我从前 面看。,我从上 面看。,探索新知,第9页,我从侧 面看。,探索新知,第10页,探索新知,从前面看到形状是怎样？,第11页,探索新知,从侧面看到形状是怎样？,第12页,易错提醒,从上面看到形状是怎样？,易错提醒：从上面看物体形状是怎样，可想像把凸出正方体推移到与别正方体在同一水平面观察,！,第13页,课堂小结,同一物体，观察角度不一样，看到形状不一样。,能够从上面、前,(,正,),面、侧面观察物体。,第14页,典题精讲,依据下面立体图形,指出从前面、,上面和右面看到对应图形，并,填一填。,(,),(,),(,),上面,右面,前面,解题思绪：,能够用手中小立方体摆出,把凸出推到一个平面后，分别从上面、右面、前面所看到图形。,第15页,课堂小结,观察物体时,为了使形状愈加清楚,能够把一排物体同时推移到同一水平面。,第16页,1.,用,5,个相同正方体,摆成不一样立体,图形,分别从前面、,上面和右面观察,它形状。,学以致用,摆形状不只一个。,第17页,苦恼,提炼升华,第18页,苦恼,提炼升华,第19页,苦恼,提炼升华,第20页,苦恼,提炼升华,第21页,开心,提炼升华,第22页,提炼升华,开心,苦恼,观察角度,第23页,课堂小结,题西林壁,横看成岭侧成峰，,远近高低各不一样。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中,苏轼,（宋代）,第24页,谢谢,第25页,