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汉中职业技术学院
口腔医学专业人才培养方案

一、 专业名称
口腔医学
二、 教育类型及学历层次
教育类型: 高职
学历层次: 大专
三、 入学要求
高中毕业生及相关专业中职毕业生
四、 学习年限
三年
五、 培养目标
贯彻执行国家教育、 卫生工作方针, 坚持以服务为宗旨, 以就业为导向的原则, 培养拥护党的领导, 热爱祖国, 热爱医学专业, 德、 智、 体、 美全面发展、 具有良好的职业素质和文化修养, 掌握专业基本理论、 基本知识、 基本技能, 能从事基层口腔临床工作及口腔技术应用型专门人才。加强学生的自学能力、 临床思维能力和临床操作能力的培养, 以国家职业标准为依据选择教学内容, 全面提高教育质量。毕业生具备考取口腔执业助理医师资格证的知识和技能。就业方向: 综合医院口腔科、 基层口腔专科医院、 口腔保健机构以及个体口腔诊所从事口腔临床诊治、 口腔预防保健及口腔卫生教育等。
口腔医学专业毕业生经过三年的学习, 应具有高素质技能型人才所必备的基本素质、 专业知识和职业技能, 毕业时获取口腔医学专业专科毕业证书, 为将来考取执业助理医师( 或执业医师) 奠定基础。
六、 职业领域( 面向)
专门化方向
就业岗位
职业资格
口腔医学
综合医院口腔专科医师
口腔执业医师
口腔助理医师
社区医院
口腔卫生保健医生
口腔执业医师
口腔助理医师
诊所口腔医生
口腔执业医师
义齿加工厂
口腔高级技师
口腔助理医师
七、 人才培养规格
1、 基本素质
( 1) 遵纪守法, 树立科学的世界观、 人生观、 价值观和社会主义荣辱观, 热爱祖国, 忠于人民, 愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
( 2) 珍视生命, 关爱病人, 具有人道主义精神; 将预防疾病、 驱除病痛作为自己的终身责任; 将提供临终关怀作为自己的道德责任; 将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
( 3) 树立终身学习观念, 认识到持续自我完善的重要性, 不断追求卓越。
( 4) 具有与病人及其家属进行交流的意识, 使她们充分参与和配合治疗计划。
( 5) 在职业活动中重视医疗的伦理问题, 尊重患者的隐私和人格。
( 6) 尊重患者个人信仰, 理解她人的人文背景及文化价值。
( 7) 实事求是, 对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题, 应该主动寻求其它医师的帮助。
( 8) 尊重同事和其它卫生保健专业人员, 有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
( 9) 树立依法行医的法律观念, 学会用法律保护病人和自身的权益。
( 10) 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时, 应考虑到病人及其家属的利益, 并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
( 11) 具有科学态度、 创新和分析批判精神。
( 12) 履行维护医德的义务。
2、 专业知识和技能
( 1) 口腔解剖生理学: 掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点, 正确辨认和识别牙体、 口腔颌面颈部的解剖标志, 并能识别牙体、 髓腔、 牙弓的形态与功能, 牙合与颌位的关系
( 2) 口腔组织学与病理学: 掌握口腔各器官的组织结构及发育过程, 能够辨认口腔常见病、 多发病的病因、 病理变化以及与临床的关系。
(3)口腔内科常见病的诊治: 掌握口腔内科常见病的病因, 发病机理、 临床表现及预防防治方法, 训练掌握充填术、 干髓术、 根管治疗术、 牙髓塑化治疗、 龈上洁治术、 龈下刮治术等技术操作方法, 并能针对口腔内科学的常见疾病做出正确的诊断, 而且选择正确的治疗方法
(4)口腔外科常见病的诊治: 口腔外科的基本理论知识及常见疾病的病因、 临床表现、 诊断及治疗方法, 熟练掌握消毒灭菌技术,树立无菌观念,独立完成口腔外科手术的消毒和常见局部麻醉, 拔牙与牙根拨除术等常见口腔颌面部手术的基本操作技术。
(5)口腔修复科常见病的诊治和修复技术: 掌握口腔修复常见材料、 各类牙体缺损、 牙列缺损和牙列缺失的修复基本理论知识和实践技能, 正确选择各种修复方法和修复材料,并能独立完成各种修复体的设计、 基牙预备和制作技术。
(6)口腔正畸学: 主要研究各种错颌的病因、 病理、 临床表现、 诊断、 治疗和预防, 能够独立完成各种矫治器的制作。
3、 职业资格证书: 毕业1年后可报考执业助理医师资格考试, 经过该考试2年后,报考执业医师资格考试。
八、 工作岗位、 典型任务和职业能力要求
工作岗位
典型任务
职业能力( 知识、 技能、 态度) 要求
1．综合医院口腔科

1.1 口腔常见疾病的检查诊断和治疗

1.1.1 口腔内科学、 口腔修复学、 口腔外科学等知识和技能;
1.1.2 各种常见口腔疾病的治疗技术;
1.1.3 科学、 严谨的作风, 有较强的敬业精神、 爱伤观念。
1.2 口腔常见牙体、 牙列缺损和牙列缺失的修复

1.2.1 口腔修复学、 口腔材料学等知识和技能;
1.2.2 各种牙体、 牙列缺损和牙列缺失的诊断、 设计、 口腔准备与修复体制作;
1.2.3 良好的医德, 严谨求实的作风。
1.3 口腔颌面部常见损伤的清创缝合及治疗

1.3.1 口腔外科学知识和技能;
1.3.2 常见损伤的清创缝合, 颌面部脓肿的切开引流、 感染的控制;
1.3.3 严格的无菌操作技术。
2．社区口腔预防保健

2.1 口腔常见疾病的预防保健

2.1.1 口腔预防保健、 口腔内科学、 口腔组织病理学、 口腔预防医学等知识和技能;
2.1.2 口腔常见疾病的病因、 病理学变化、 口腔预防保健技能;
2.1.3 良好的职业责任心。
2.2 口腔常见疾病造成损伤的治疗与修复

2.2.1 口腔内科学、 口腔修复学、 口腔外科学扥知识和技能;
2.2.2 口腔疾病的诊断治疗与修复;
2.2.3 精益求精的工作态度。
2.3 各类人群的口腔健康保健

2.3.1 口腔预防保健知识和技能;
2.3.2 口腔健康保健的宣教;
2.3.3 认真仔细耐心。
3．个体口腔诊疗机构
3.1 口腔各类常见疾病的检查、 诊断和治疗;
3.2 口腔常见牙体、 牙列缺损和牙列缺失的修复。
3.3.1 口腔内科学、 口腔修复学、 口腔外科学等知识和技能;
3.3.2 各种口腔常见疾病的诊断、 治疗技术;
3.3.3 科学、 严谨的作风, 有较强的敬业精神、 爱伤观念, 良好的职业道德。
4.义齿加工厂
4.1 各类修复体和义齿的制作

4.4.1 口腔修复学、 口腔材料学知识和技能;
4.4.2 熟练雕刻各类牙齿的牙体形态, 制作各类固定、 活动义齿及各类修复体, 学会各类修复体的设计、 口腔准备和制作技术。
九、 培养方案框架体系
1、 课程设置步骤
专业领域调研—就业岗位分析—专业指导委员会根据中国本专业当前和将来人才需求市场、 知识技能领域的动向论证—参照国内同类院校口腔医学专业人才培养方案—制定本院口腔医学专业高职学生应知应会、 实用够用的人才培养方案—根据人才培养方案结合本院院情和学情制定相应的课程目标—根据课程目标制定切实可行的实施性教学计划—创造最佳的学习情境。
2、 课程设置方案
课程分类及名称
知识
技能
态度
基本素质模块
思想道德修养与法律基础
以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和”三个代表”为指导, 坚持科学发展观, 以理想信念教育为核心, 爱国主义教育为主线, 人生观、 价值观、 道德观和法制观等方面的教育为主要内容。
着力培育学生运用理论分析问题、 解决问题的自我发展能力, 从而能实现其各种素质的自我提高。
树立正确的社会主义核心价值观、 法制观念, 在学习和工作中自觉遵纪守法。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
马克思主义中国化、 毛泽东思想理论体系、 中国特色社会主义理论、 ”三个代表”重要思想、 科学发展观理论。
从实际出发、 理论联系实际、 实事求是、 唯物辩证地分析和解决问题的能力。
坚持一切从实际出发、 理论联系实际、 具体问题具体分析、 在实践中自觉运用马克思主义理论解决实际问题。正确理解中国特色社会主义理论与毛泽东思想和马克思主义之间的关系。
形势与政策
国际国内重大政策和时事。
分析社会现实、 把握社会发展趋势的能力。
客观公正地看待社会问题、 坚定中国特色社会主义共同理想。
英语
使学生掌握一定的英语语言基础知识和语言应用技能,
具有一定的听、 说、 读、 写、 译的能力, 能借助词典阅读和翻译有关专业英语资料。
认真刻苦踏实
体育
胜任工作的健康体魄
熟悉各种球类的活动及比赛规则
形成正确的健康观、 养成锻炼身体的良好习惯。
计算机基础
计算机、 办公自动化、 计算机网络基础知识
使学生掌握计算机的基本操作技能, 掌握现代办公中的文字处理、 表格设计、 演示文稿、 网上浏览、 电子邮件通信等常见办公软件的使用方法, 能对工作中的信息进行处理
形成信息安全意识、 信息保密意识
职业基础模块
人体解剖学(含组胚)
人体各系统器官的形态和结构特征, 各器官、 结构间的毗邻和联属、 人体微细结构
掌握人体系统的结构,掌握与口腔颌面部有关的组织器官
认真、 准确、 牢记。
生理学
机体及其各组成部分所表现的各种正常的生命现象、 活动规律及其产生机制, 以及机体内、 外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节, 并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义
掌握机体器官及组织结构的生理学特征
刻苦钻研
生物化学
掌握机体的物质能量代谢,掌握各种物质的代谢途径
具有实验操作的基本能力。
养成严谨、 求实的工作作风。树立尊重生命、 珍爱生命的意识。
微生物及免疫学
病原微生物、 有关的寄生虫的生物学性状、 致病性、 机体抗感染免疫应答的基本规律、 流行规律和防治原则; 人体免疫系统的组成、 结构和功能, 抗原物质的种类特性以及机体免疫系统对抗原物质产生免疫应答的规律、 免疫应答的生理和病理效应以及免疫技术在疾病诊断治疗中的应用
具有实验操作的基本能力。
能独立完成消毒操作。
养成严谨、 求实的工作作风。形成无菌观念。
病理学
疾病的发生发展的过程以及机体在疾病过程中的功能、 代谢和形态结构的改变, 阐明其本质, 从而为认识和掌握疾病发生发展的规律, 为防治疾病提供必要的理论基础
掌握临床中常见疾病的病理变化
认真踏实
药理学
药物的药理作用、 作用机制、 临床用途、 不良反应、 药物相互作用及药物合理应用等
常规药物的临床用途
严谨务实
内科学( 含诊断学)
内科常见病、 多发病、 地方病、 危急病症的病因、 病理、 临床表现、 诊治方法和急救技能。
内科工作的基本知识技能
科学、 严谨的作风, 有较强的敬业精神、 爱伤观念。
外科学
眼 耳 鼻 喉科学
科学的基本理论知识及常见外科疾病的临床表现、 诊断、 预防及治疗
常见外科疾病的临床表现、 诊断、 预防及治疗, 掌握外科无菌操作技术及常见外科基本操作技术等外科应用的基本知识技能
科学、 严谨的作风, 有较强的敬业精神、 爱伤观念。
职业技能模块
口腔解剖生理学
掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点, 正确辨认和识别牙体、 口腔颌面颈部的解剖标志. 掌握牙弓的形态与功能, 面型与颌位的关系
识别牙体、 髓腔.掌握各种牙齿形态的雕刻.掌握髓腔的形态,口腔颌面部的局部解剖。
重复练习技能技巧、 认真踏实。
口腔组织病理学
口腔组织学与病理学: 掌握口腔各器官的组织结构及发育过程, 熟悉口腔常见病、 多发病的病因、 病理变化与临床的关系。
掌握口腔各种疾病的临床及镜下表现
刻苦学习的精神
口腔内科学( 含儿童口腔病学)
掌握口腔内科常见病的病因, 发病机理、 临床表现及预防防治方法,
训练掌握充填术、 干髓术、 根管治疗术、 牙髓塑化治疗、 龈上洁治术、 龈下刮治术等操作方法。
具有口腔内科学知识和敬业精神
口腔外科学( 含口腔影像诊断学)
掌握口腔外科的基本理论知识及常见疾病的病因、 临床表现、 诊断及治疗方法,
熟练掌握口腔外科手术的无菌知识和常见局部麻醉, 牙与牙根拨除术等常见口腔颌面部手术的基本操作技术。
科学、 严谨的作风, 有较强的敬业精神、 爱伤观念。
口腔修复学
掌握口腔修复常见材料、 牙体、 牙列缺损和牙列缺失的修复、 牙合畸形矫治的基本理论知识和技能。
熟练掌握修复学科各类牙体、 牙列缺损的诊断、 设计、 口腔准备和各类修复体的制作技术以及各种修复材料的正确选择
具有口腔美学知识和熟练地口腔修复技能技巧, 刻苦钻研各类修复技术。
口腔正畸学
主要研究各种错颌的病因、 病理、 临床表现、 诊断、 治疗和预防。
掌握各种牙颌畸形的预防、 诊断和治疗。
认真.仔细.耐心
口腔预防保健
学会针对不同人群进行口腔健康教育活动; 将基本的流行病学方法应用于人群口腔健康状况的评价, 并能分析其影响因素。
掌握刷牙的方法及菌斑控制的方法,掌握最基本的口腔检查。
具有促进全民口腔保健意识
口腔材料学
主要介绍口腔诊疗过程中常见材料的种类、 组成、 性能、 用途和用法。
根据不同的病人选择合适的材料进行口腔疾病的治疗。
学会各种材料的性能和使用
选修课
大学语文
学习语文基础知识
掌握听说读写的基本技巧,能够灵活的运用语文知识进行正常的人际交往和学会医患沟通技巧。

医用化学

医学心理学
将医学和心理学相互融会贯通,

树立”生物-心理-社会”医学模式下的健康观
医学科研基础
医学常见的科研方法

卫生法规
卫生系统的法律.法规.

护理技术
常规病人的护理技术
针对不同的病人采取不同的护理方法
有较强的敬业精神、 爱伤观念。
十、 专业核心课程与实训项目内容要求
核心课程
名称
实训项目
主要教学内容
鉴定考核要求
参考
学时
1.口腔修复学
1.1 口腔检查
熟练各类常见口腔检查器械及其常见检查方法。
检查方法的熟练程度

2
1.2 印模与模型技术

印模与模型的分类及制取印模的和灌注模型的方法
熟练制取印模和灌注模型

6
1.3 桩冠与桩核冠
桩冠的适应症与临床准备, 桩冠的修复完成
独立完成常见桩冠的制作

4
1.4铸造金属全冠
掌握铸造全冠的适应症( 结合口腔内、 外科知识) 、 铸造全冠的设计、 铸造全冠的牙体预备、 熔模制作及包埋铸造技术。

独立完成铸造金属全冠的口腔准备和制作

10
1.5金瓷冠
烤瓷全冠的适应症与禁忌症( 结合口腔内、 外科知识)
烤瓷全冠的牙体预备及器械、 口腔专业设备的选择使用
独立完成金属烤瓷冠的设计和制作,包括备牙比色,粘贴等。

4
1.6固定桥
固定义齿的组成和分类,
固定义齿修复的生理基础,
固定义齿的支持和固位,
固定义齿的设计、 制作过程及器械、 口腔专业设备的使用。
独立完成固定桥的设计与制作。

24
1.7可摘局部义齿
可摘局部义齿的组成及其作用, 可摘局部义齿的设计,
可摘局部义齿的制作及器材,
口腔专业设备的选择与使用。
独立完成可摘局部义齿设计与制作。

30
1.8全口义齿
掌握无牙颌口腔的解剖结构,
掌握全口义齿基托范围、 无牙颌的分区,
掌握全口义齿的固位原理和稳定因素,
掌握全口义齿的排牙技术和蜡型完成技术。
完成全口义齿的制作过程,以及临床上调磨的方法

22
2.口腔内科学
口腔检查与病历书写
初步掌握常规口腔检查方法和常见特殊检查方法。
初步掌握口腔科问诊、 采集病史的方法和正规的病历书写的要求。
了解口腔器官的正常解剖形态。
培养学生的爱伤观念、 整体观念和无菌观念。
结合口腔检查方法和临床病例书写。
独立的进行口腔常规检查,完成临床病历

4

窝洞的制备、 材料的调制
掌握常见的窝洞分类方法和洞形制作, 会用抗力形和固位形学会常见材料的调制和应用。

独立的进行各类洞型的制备。

24

窝洞的充填
掌握常见材料的充填方法;
初步掌握充填材料的应用范围。
结合各种材料性能
独立调制充填材料,进行窝洞的充填.

2
光固化前牙修复
掌握光固化树脂材料的应用范围及方法;
熟悉光固化材料的性能。
了解器械使用方法
独立完成前牙光固化的选色,充填.

2

开髓术

掌握各组牙齿的开髓方法。
进一步掌握医师的体位、 术式和支点的运用。
开髓部位, 形状及开髓要点。
应用口腔解剖牙体知识。
独立完成各类离体牙的开髓方法

4
髓腔预备
进一步掌握常见器械的使用方法。
熟悉各种器械使用方法。
应用口腔解剖牙体知识。
使用器械独立进行根管预备

2
根管治疗

掌握根管治疗的原理和适应证。
初步掌握根管治疗需要的器械及使用方法。
基本掌握根管治疗术的步骤和技术要点。
应用口腔解剖牙体知识。
独立调制充填材料对预备后的根管进行充填

6
盖髓干髓与塑化
熟悉干髓术的操作步骤。
掌握牙髓塑化治疗的原理及适应证。
熟悉塑化剂的组成、 配方和生物性能。
初步掌握牙髓塑化治疗需要的器械及使用方法。
基本掌握牙髓塑化治疗的步骤和技术要点。
了解试剂的调配。

熟练使用器械,独立进行干髓术和牙髓的塑化治疗

4
病例分析
经过对常见病例的分析进一步加强对理论知识的理解和应用能力。
应用所学的口腔知识对牙体牙髓病例综合分析。
对临床常见病历进行分析,提出自己的诊断和治疗方案.

4
牙周病检查与病历书写
学会常规口腔牙周检查方法和常见特殊检查方法,
学会采集病史的方法和正规的病历书写及要求,
熟悉口腔牙周的正常解剖形态。

独立完成牙周规范化检查,书写完整的检查病历

2
松牙结扎固定
掌握钢丝结扎法松牙固定术。
了解钢丝性能。
结合树脂固定。
独立利用器械进行松牙的结扎与固定术。

2

龈上洁治、 龈下洁治术

掌握龈上洁治器的正确选择和正确使用。
掌握龈上洁治器的辩识方法。
初步掌握龈上洁治术的方法。
掌握龈下刮治术的目的和原理
两人一组独立进行龈上龈下洁治.

6

牙周手术

熟悉牙龈切除术、 翻瓣术的基本步骤, 了解基本操作;
熟悉牙周手术的缝合技术, 了解牙周塞治剂的调和与放置
独立在模型上完成常规的牙周手术

2
粘膜病图片讨论
了解常见病的病因、 临床表现、 诊断等。
经过对常见病例的分析进一步加强对理论知识的理解和应用能力。
应用所学的口腔知识对黏膜病例综合分析。
针对粘膜病变提出自己的诊断和治疗方案

2
乳牙病例分析
经过对常见病例的分析进一步加强对理论知识的理解和应用能力。
应用所学的口腔知识对乳牙病例综合分析。
独立进行乳牙病历的分析,提出自己的诊断意见.

2
3.口腔外科学
口腔颌面外科基本知识与基本操作
初步掌握口腔颌面颈部、 颞下颌关节及唾液腺的检查方法和正确的描述方法
初步掌握头面颈部消毒铺巾法、 基本包扎技术、 常见手术器械识别及其使用方法、
初步掌握切开、 缝合、 打结及拆线方法
掌握口腔颌面外科常见疾病的病历书写
两人一组,模拟临床独立完成口腔颌面外科的检查,以及口腔颌面部小手术的操作
8
口腔颌面外科麻醉
结合头颅标本讲授各种局部麻醉方法
示教各种局部麻醉的方法和步骤
两人一组相互进行口腔内神经阻滞麻醉
4
牙及牙槽外科
掌握规范拔牙手术的各种步骤和操作要点, 经过示教、 熟悉各类普通牙拔除术的过程与特点及拔牙术后处理。

独立正确的在模型上进行拔牙的规范化操作。
10
种植外科
了解种植外科的适应症及手术步骤
独立复述种植的全部过程
2
口腔颌面部炎症
掌握冠周炎的病因, 临床表现, 治疗原则;
掌握口内脓肿的诊断方法和口内切开引流术的操作步骤;
熟悉颌面部间隙感染的病史、 临床表现、 诊断及鉴别诊断、 治疗原则, 学习病历书写。
能够独立诊治智齿冠周炎和口腔常见炎症的诊治。
6
口腔颌面部损伤
经过读片, 熟悉牙损伤后松动、 脱位、 牙槽骨骨折、 上下颌骨、 颧骨、 颧弓等骨折的X线表现, 并做出正确诊断, 掌握其处理原则及固定方法。
掌握颌间结扎牵引固定方法
掌握专科病史的采集和病历书写。
复述上下颌骨骨折的临床表现,而且根据病情选择正确的结扎方式
6
口腔颌面部肿瘤、 唾液腺疾病
掌握专科病史的采集、 写法及要求,
掌握口颌颈部肿物的检查方法、 淋巴结检查、 正确的读片方法及不同性质肿瘤的X线表现、 活组织检查方法
掌握唾液腺的各种常见疾病的病因、 临床表现、 诊断鉴别诊断、 治疗原则和措施
采集口腔颌面部肿瘤的相关病史,而且进行正确检查
6
颞下颌关节疾病、 先天性唇腭裂
经过专科病史示教以及同学间的专科检查, 掌握正确的病史采集检查及病历书写方法
掌握颞下颌关节疾病各种常见疾病的的病因、 临床表现、 诊断鉴别诊断、 治疗原则和措施
初步掌握先天性唇腭裂的病因、 分类, 了解各种先天性唇腭裂手术修补方法
能够独立的进行颞下颌关节脱位的手法复位
6
4.口腔正畸学
口腔正畸病历的书写

掌握拥挤度、 深覆牙合、 深覆盖的概念及分级。掌握书写正畸病历的方法。
复述正畸病人病历书写的要点

2
口腔颌面部头影测量
掌握牙弓拥挤度的测量和计算, 熟悉X线头影测量标志点、 测量平面及基准平面, 分析方法。
测量出正畸病人头颅x线片的相关数据, 而且分析出错颌畸形的类型

6
活动矫治器的制作
常见矫治器的组成、 适应症和临床应用、 矫治原理。
制作出活动矫治器
6
固定矫治器的制作过程
固定矫治器制作的全部过程
独立制作固定矫治器
6
错颌畸形的预防和早期矫治
常见早期错颌畸形的临床表现及其预防的方法
复述早期错颌畸形的治疗方法

2
5.口腔组织病理学
牙体组织
观察牙体组织正常形态的镜下表现
绘制出牙体正常形态的镜下表现

2
牙周组织
掌握牙周组织的结构并掌握其镜下表现
绘制出牙周组织的镜下表现

2
口腔粘膜
掌握口腔粘膜的临床表现及其镜下表现
绘制出口腔粘膜正常的镜下表现

4
涎腺
掌握涎腺的正常结构
绘制出正常情况下涎腺的镜下表现

2
牙胚
掌握牙胚的形态结构
绘制出牙胚的镜下表现
4
釉质龋、 牙本质龋
掌握釉质龋、 牙本质龋的病理改变
绘制出釉质龋牙本质龋的镜下表现

4
牙髓病、 根尖周病
掌握牙周病、 根尖病的的病理变化
绘制出牙髓病变的镜下表现
2
口腔粘膜病
口腔粘膜病的临床表现、 及其镜下形态
绘制出口腔粘膜病变的镜下表现

2
6.口腔解剖生理学
牙体标本观测与绘画
掌握正常的牙体形态及结构
完成口腔各类牙齿形态的测量与绘画

4
上颌中切牙雕刻
掌握上颌中切牙的正常牙体形态及结构
雕刻出2倍的右上中切牙蜡牙形态

4
上颌尖牙雕刻
上颌尖牙的正常牙体形态及结构
雕刻出2倍的右上尖牙的石膏牙形态

4
上颌第一前磨牙雕刻
掌握上颌第一前磨牙的正常牙体形态及结构
雕刻出2倍的右上第一前磨牙的石膏牙形态

6
上颌第一磨牙的雕刻
掌握上颌第一磨牙的正常牙体形态及结构
雕刻出2倍的右上颌第一磨牙的石膏牙、 蜡牙形态

8
下颌第一磨牙的雕刻
掌握下颌第一磨牙的正常牙体形态及结构
雕刻出2倍的右下颌第一磨牙的石膏牙、 蜡牙形态

6
头颈部局部解剖
掌握上下颌骨骨面解剖标志、 肌肉、 神经血管的走行方向
掌握唇、 颊、 舌、 腭的解剖层次、 腮腺嚼肌区、 舌下区、 颌下三角、 颈动脉三角的境界及内容。
对照标本指出相关的神经血管

4

十一、 指导性教学进程安排
( 一) 教学活动时间安排( 单位: 周)
年、 学期
项目
第一年
第二年
第三年
合计
1
2
3
4
5
6

国防教育
入学教育
0.5

0.5
军训
1.5

1.5
理论教学
14
14
12
10

50
课内实验
2
2
6
6

16
综合实训
2
2
2
2

8
毕业( 顶岗) 实习

24
16
40
毕业设计( 论文)

考核
1
1
1
1
1
1
6
寒暑假
4
6
4
6
2-4

22-24
毕业教育

0.5

0.5
机动
1
1
1
1
1
1
6
总计
26
26
26
26
30.5
24
158
.5

( 二) 实践教学方案
项目
内容
考核方式
执行
学期
周数
备注
国防教育
入学教育
新生入学教育
演讲
第一学期
2

军训
队列、 队形

社会实践
参加社会活动
书面总结

假期进行
课内实验
牙体形态的雕刻, 各

类牙体缺损、 牙列缺损的固定与活动义齿制作和全口义制作,
矫治器的制作
根管治疗术
牙拔出术中的阻滞麻醉

实验结果
第二、 三、 四学期
22

综合实训
( 集中或分散)
实践技能综合实训( 或综合考核)
技能操作
第四学期

毕业( 顶岗) 实习
口腔内科、 外科、 修复及正畸的学习
实习检查、 查看实习报告( 理论+实操)
第五、 六学期
40

毕业设计( 论文)

毕业考试
总 计
72

( 三) 课程教学进程安排
教学进程表
序号
课程
学期
学时数
按年及学期分配
考试
考查
总计
理论
实验讨论练习
一
二
三
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
每周学时数
基本素质模块

毕
业
实
习
40
周

共
计
1200
学
时　

1
思想道德修养与法律基础

1、 2
54
48
6
2
2/0

2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3、 4
72
64
8

2
2
3
形势与政策

1、 2、 3、 4
16

16

4
英语
1
2、 3
144
100
44
4
4

5
体育
2
1
144
12
132
2
2
2　
　2
6
计算机基础

1
90
46
44
4/6

职业基础模块

7
人体解剖学(含组胚)
1

108
66
42
6

8
生理学
1

72
50
22
4

9
生物化学

1
54
44
10
4/2

10
微生物及免疫学

2
54
44
10

2/4

11
病理学

2
54
40
14

4/2

12
药理学
2

54
40
14

4/2

13
内科学( 含诊断学)
3

90
72
18

6/4

14
外科学
3

72
42
30

4

15
眼 耳 鼻 喉科学

4
54
44
10

4/2
职业技能模块

17
口腔解剖生理学
2

72
44
28

4

18
口腔组织病理学
2

54
34
20

2/4

29
口腔内科学( 含儿童口腔病学)
3、 4

162
74
88

4
4/6
20
口腔外科学( 含口腔影像诊断学)
4
3
144
88
56

4
4
21
口腔修复学
3、 4

144
42
102

4
4
22
口腔正畸学

4
54
28
26

2/4
23
口腔预防保健

4
36
30
6

2
24
口腔材料学

4
36
30
6

2
选修课

23
大学语文

36
36
0
2　

24
医用化学

54
40
14
4/2　

25
医学心理学

18
14
4

0/2　

26
医学科研基础

18
8
10

2/0　
27
卫生法规

18
18
0

2/0　
28
护理技术

18
6
12

　0/2

总学时及学期周学时
1996
1204
792
30/28
28/18
26/24
24/26

每学期开课门数

8
8
7
8

考试课门数

3
4
5
3

考查课门数

5
4
2
5

项目
基本素质模块
职业基础模块
职业技能模块
选修课
理论
实践
( 含实验、 实训、 实习)
学时数
520
612
702
162
1204
1992
百分比( %)
10%
11．7%
13．5%
3．1%
23．1%
38．3%

十二、 教学条件配置
1.师资配备
本专业计划配置授课教师50人左右, 主讲教师一般应具有中级以上职称。医学基础模块教师以本院专职教师为主, 职业技能模块教师必须是本院认定的”双师型教师”或外聘兼职教师, 即必须有临床工作经验并同时具备教学能力。
2．教材、 讲义
基本素质模块课程选用教材由基础部指定。职业基础和职业技能模块课程应选用卫生部规划教材。实行课程改革和整合后的课程拟组织教师自编教材, 包括以下课程: 口腔修复学、 口腔实验指导

3．教学设备配置
功能与要求
场地面
积／M2
装备标准
序
号
设备名称
规格
单
位
最低
配置
重点
配置
适用范围(职业
鉴定项目)
解剖标本陈列室

见临床医学专业人才培养方案

尸体解剖室

见临床医学专业人才培养方案

病理标本室

见临床医学专业人才培养方案

药理学实验室

见临床医学专业人才培养方案

口腔修复实验室

1
2
3
4
5
仿真头模
技工操作台
金属铸造机
南韩打磨机
灌模震荡机
石膏打磨机
金属切割机
导线观测仪
解剖式合架
模型打孔机
型盒压榨器
30
50
1
120
6
2
2
6
120
1
20
台台台台台
台
台
台
台
台
台

口腔内科学实验室

1
2
3
4
5
仿真头模
光固化机
根管测量仪
内窥镜系统
手机
30
5
1
1
30
台台台套个

口腔外科实验室

1
2
综合治疗椅
拔牙器械
10
10
台套

口腔正畸实验室

1
2
仿真头模
正畸器械
30
30
台套

十三、 毕业
本专业学生达到以下条件能够毕业:
1. 修完本专业设置的必修课, 成绩合格。( 必备)
2. 按专门化方向修完选修课, 成绩合格。( 必备)
3. 参加临床实习时间10个月, 考核合格。( 必备)
4. 获取相关职业鉴定资格证书。( 参考)
学生毕业时, 由汉中职业技术学院发给省教育厅验印、 国家教育部备案学历实行电子注册的普通高等学校专科毕业证书。