学校后勤范文学校外活动事故应急预案 .doc

学校后勤范文之学校外活动事故应急预案
　　为确保学生校外活动时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，依照政府和教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
　　一、应急机构与职责
　　（一）组织与领导
　　小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特别情况无法到达现场或不能履行职责，经受权由下一级行政（副组长）代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，依照事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运转原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极要素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，配合上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到交通、消防、医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成结合指挥。学校应急指挥应该成为结合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当结合指挥成员在某个咨询题上不能达成一致意见时，则由负责该咨询题的结合指挥成员代表做出最后决策。
　　（二）贯彻预防为主的方针
　　领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
　　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
　　2.办公室做好预案的发放、登记、修正和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对老师师德标准教育，加强责任认识和法制认识。
　　3.凡组织学生外出，都要经校长同意，校长要落实负责人员的平安工作职责，装备足够老师带队，使用符合平安规定的交通工具搭载学生；加强对学生行为标准教育、平安教育、守秩序教育，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。学生野外活动，人数到达50人以上，要派随队校医，带应急药物，组织者要带照相机。
　　4.经常进展对校车的平安检查，发觉隐患要立即整改。
　　5.确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资；确保医生值班。
　　6.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。
　　7.办公室印制全校老师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时能在通讯录中有一个畅通。年级组搜集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在周围常备家长通讯录。
　　（三）启用应急预案的情况
　　1.重伤2人以上。
　　2.死亡1人以上。
　　二、应急响应过程
　　（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、老师、职工、临工、学生）必须立马上所发生的事故情况报告校长和拨打120急救。假如是交通事故，当事人还应及时拨打110向交警队报告；假如是火灾事故，当事人还应及时拨打119向消防部门报告，明确报告事故发生详细位置。校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、品种、程度、危害；在根本掌握事故情况后，首先通知副组长，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：通报人的姓名和号码；事故发生的时间与地点、品种、程度、危害；伤亡学生属哪一所学校；已采取和预备采取的应急行动。
　　（二）现场应急抢救、现场保护
　　1.在场人员（包括行政、老师、职工、临工、学生）应首先检查学生受伤情况。依照先重后轻的原则立即对受伤学生进展应急处置。同时，叫旁边老师或学生联络校长和拨打120急救，校长接到报警后，立即通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。在场最高负责人在抢救小组到达前应依照事态确定是等待急救车依然立即使用路过车辆，派在场老师随车参与救治。组长到达后负责现场指挥和操纵。校医到达后，立即接替在场行政、老师对受伤学生进展处置，尽快确认伤者中哪些还需要送医院救治，组长依照医生意见确定送到哪一所医院，并派班主任随车参与救治。
　　2.班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。
　　3.保卫科、班主任将没有受伤学生送返学校，并调查事件发生的过程，用分隔调查方式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。德育处主任派在场行政留守现场，严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等缘故需要挪动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。
　　（三）联络、教育
　　1.接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发惹事故的时间、地点；事故的简要通过、伤亡人数；事故缘故、性质的初步推断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
　　2.办公室主任和年级主任、班主任分别做好老师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散音讯，以免引起不必要的混乱；对情绪反响较大者安排心理老师进展辅导；如有新闻媒体要求采访，必须通过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布音讯。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以防止报道失实。
　　3.办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。
　　（四）接待家长和后勤支援
　　1.组长依照校长通知启动本组工作。
　　2.探望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，依照学惹事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助伤亡学生的善后工作，安排住院学生的家长的食宿。
　　3.要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段处理。学校在无力调解学校学生意外损害事故处理时，组长报请上级部门介入调解处理。
　　4.事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学惹事故的简要通过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
　　5.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。依照教育部《学生损害事故的处理方法》有关条款规定，在事故处理过程中，受损害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者进犯学校、学校老师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。
　　（五）事故调查
　　1.配合上级部门进展事故处理及调查工作。调查事故缘故，整理事故记录，构成书面报告。
　　2.并向教育局报告事故处理结果。对违背本预案、不履行应急救援工作的、发布假音讯的、不服从应急救援指挥的人员进展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追查刑事责任。
　　3.总结经历教训，查找制度、政策、设备等存在的咨询题，制定防备措施。