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超声实习生个人自我鉴定
实习生就是去让你学习好你岗位的职责问题，今天就给大家整理一下实习生自我鉴定，欢迎大家来多多学习一下
关于超声实习生自我鉴定
初到b超室实习时，很是惶恐，没有b超方面的理论基础，完全不明白自己可以做些什么。第一天报道的时分去的稍晚，老师的准备工（转载于：影像b超实习自我鉴定）作已经做得差不多了，简洁的认识了一下后，就直接开头工作了。老师给我的任务就是叫号，打报告。在老师的指导下，一字一句的完成报告内容，速度很慢，也很简单出错，好在老师很有耐烦，一点一点的教，很快就熟识了根本要领。每天的任务就是打超声诊断报告，越打越上瘾，越打越有成就感，特别是到后来我越打越娴熟，那边老师刚给病人做完检查，我这边的报告已经根本出来了，而且每次都不用老师改动太多，他们都说，你呀，都已经完全上手了，惋惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我如今真有心计划以后往b超方面进展了。
刚开头那几天叫号，别看这工作貌似简洁，可是我如今想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有，都是病泱泱的，而且还都急得跟什么似的，都想早点做。只要我们把大门一打开，那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前，这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿吗，我们难过”，这个问“怎么都叫10号了，我8号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗，我们等半天了”......我们还要挨个跟他们解释，我们是按号叫的，只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的，不过得按挨次来；想夹个的话跟你前面几号的病人商议，假如他们同意就可以夹，我们医生做不了这个主，我们私自给你夹了个其他病人会情愿吗？刚刚叫8号时你不在，我们只能先往下叫了，不能光等你一个人，等10号做完了我们重新按挨次叫的；不是你想让做快点就能做快的，换成是你，人家让医生给你做快点，两三秒钟就草草给你查完了你情愿吗？我们几个人加一块解释的够明白的了吧？楞是有人油盐不进，楞往屋里闯，还大声嚷嚷，屋里老头正光着屁股做检查呢，那个大婶却勇往直前地闯进来，我们还不能急，还得微笑服务，这活真不好干啊!
每天上班就在那始终坐着，人多的时分连上厕所的时间也没有。打报告的我还算好的了，做b超的老师更惨，身子常常是侧着的，手上还要用力，所以老师说许多人到后来都会有颈椎病和腰椎玻我本来以为，脱离临床科室，跟病人打交道会简单一些，没想到也还是会有摩擦，当然，这也不能片面的说成是病人不讲理导致的，许多时分医生的看法也还是有些僵硬的。但是，医生工作的环境就是这样，每个病人可能都会问同样的问题，一遍又一遍，假如是我，我也可能会很烦，然后失去耐烦。
两个星期过去了，能看懂根本的切面以及病变的特点，自己感觉还比错，后来错误明显削减，速度也快了很多，与老师协作的也更默契了。虽然到最终我并没有下定决心要从事这一专业，但至少我也有了肯定的了解，我相信最终会有所获益的。
关于参与超声科实习的自我鉴定范文
通过6周的超声科实习，我对超声科常见的疾病、工作流程有了初步的了解。超声检查的简便、快捷是其一个特点，每天要处理大量的病人，这也是我学会了如何进行医患沟通。第1周是见习阶段，我跟着带教老师学习如何准备病人以及如何描述病变、书写报告。第2---4周是B超实习阶段，我学习了超声扫查方式，扫查挨次级各种标准切面的扫查方法，并且对一些常见疾病有了肯定的把握。第56周是彩超实习阶段，我重点实习了心脏彩超，了解了心脏彩超的检查挨次，心脏彩超测量的径线值及其意义，初步把握了部分常见疾病的诊断。
整个实习阶段，我学会了超声的诊断报告书写，根本切面的解剖结构和一些常见病的超声诊断。每周由老师进行一次系统的实习进修医生讲座，让我系统、完好的学习了相关的学问，收获颇丰。每天下午带教老师带着我进行床边超声的检查，我熟识了住院病人常见的疾病诊断和如何在非标准体位下进行超声扫查。通过对门诊病人的超声扫查，我初步把握了一些扫查方法和技巧，对超声多切面，多角度扫描有了更深一层次的体会，同时也锤炼了我的空间想象力量。
超声科室的实习只是一个开头，我肯定会在今后的工作中，将实习阶段稳扎稳打的学风融入到工作中去；将对每一位病患认真负责的看法融入到工作中去，只有这样，实习阶段才起到了具有长远影响力的作用。
超声科实习鉴定阅读
回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但毕竟我为此付出了，虽然收获不大，但远远超过了料想。如今，要离开带着我们踏入超声行列的老师们，心中确实有万分的不舍，但天下没有不散的筵席，此次分别是为了下次更好的相聚。
刚进入超声科时，有许多的不顺应，理论和实际的结合对我来说还是那么生疏，在学校学习的那些东西被一点一点的抽取，这时才明白，在学校学习的东西是那么的稀有。
在这缺乏两个月的时间里，让我明白超声并没有想象中的那么简单，在学校学习的理论学问主要是诊断，然而在临床上，所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即使是正常的结构，形态都各有千秋。还记得刚来的超声科的那一天，图像都还不认识，老师也很生疏，那个时分的我，几乎不明白从何入手，但是带教老师很快带着我融入了里面。一个星期后，环境等也熟识的差不多了，老师开头布置着我们学习打报告。不要误以为打报告无非就是在键盘上敲打、记录着老师的描述，其实并不是那么简洁的!由于每天科室会有上百名患者就诊，平均每个患者在五分钟左右，一百名患者就是500分钟，而每天的上班时间其实只有450分钟，由而可想，打报告的精确性与速度的重要性。除了学习打报告之外，每周四下午，科室老师会布置时间给我们讲解一些关于超声的基础学问和一些典型病变的声像图表现，以此来稳固和丰富我们的学问。
此外，我还把握了腹部、泌尿、妇科、以及浅表等的检查技术，并且把握了这些疾病的诊断，进一步了解了心脏、外周血管、以及胎儿的二、三维的检查方法，同时也进一步了解了超声造影技术和利用超声进行引导的一系列穿刺活检技术。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深入的了解，对实际操作有了更多的了解，增加了专业学问的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，
我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最根本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。这一个半月的实习仿佛让我在思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
这次实习让我深入体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅享于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。
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