政教处范文学生代表在开学典礼上的讲话稿 .doc
《政教处范文学生代表在开学典礼上的讲话稿 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教处范文学生代表在开学典礼上的讲话稿 .doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
政教处范文之学生代表在开学典礼上的讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的学弟学妹们: 在这秋风宜人,硕果飘香的日子里,我们黄梅理工学校迎来了新的学期,在此,我谨代表2011届全体学子向新老师、新同学表示热烈的欢迎!同时向全体师生员工致以新学期最美妙的祝愿:祝全校教职员工身体健康,工作顺利!祝全校同学全面开展,不断进步! 老师们、同学们,今年上半年,在学校领导全校教职员工和同学们的共同努力下,我们黄梅理工学校在这次2014年幼儿老师偏制考试中获得了骄人的成绩,赢得了学生、家长和社会的广泛认可。 本次编制考试,录用35名,我校考取了31名,我们黄梅理工学校之因此在一次次的幼儿老师编制考试中获得如此大的成功,这就要归功于我们学校的校领导对我们学前教育专业极大的注重,还有我们学校里拥有一批批优秀能干的老师,以及我们黄梅理工学校先进的教学设备,所以还有我们本人那颗想要学习的心。黄梅理工学校在一天一天的进步完善,各个专业的老师队伍也在逐步地扩大,说内心话,我觉得如今的黄梅理工学校已不是一般的中职学校,在这里,你寄于本人的梦想,付出了努力和汗水,黄梅理工学校将回馈给你们一分收获。 回忆我在黄梅理工学校的三年,我心中充满了感恩之情,假如当初我没有就读于黄梅理工学校,就没有今天的我,黄梅理工给了我梦想,我凭借本人的努力和汗水收获了丰富的果实,我非常骄傲我是黄梅理工的学生,我也非常庆幸我的高中三年是在这里度过,认识了一群优秀可爱的老师和同学,在今年上半年的幼儿老师偏制考试预备期间,感激校领导对我们学前教育专业的极大注重和照顾,感激专业老师每日每夜对我们辛勤的辅导,你们对我们一点一滴的关怀和协助,我们都铭刻在心。 同学们,成功来之不易,它浸透全校师生的辛勤汗水,因此我们要倍加珍惜,学校的声誉是学校生存、开展的生命线,每一位老师、同学都在该拿出行动来为学校增光添彩,爱校是成功的开场“走出理工门,我是理工人”老师们、同学们、不要不记得你是一名理工人,要为理工学校树立形象,有损学校声誉的话不能讲,有损学校荣誉的事不能做,我相信在新的学期全体师生将会更加刻苦研究,努力工作,主动考虑,勤奋学习,用本人的汗水铺垫成功之路。 在新的学期里,我们更要严格要求本人,创设一个良好的学习环境,使本人主动、爽朗地融入到这个良好的环境气氛中,今天我们欢聚在这里,我向学弟学妹们提出几点希望: 首先,要学会做人,要学会关怀别人,互助友爱,文明礼貌,争取做一个德才兼备,品学兼优的好学生,为本人的班级成为优秀班集体奉献本人的力量。 第二,要学会学习,要将学习视为学生的天职,在学习过程中,应该养成刻苦勤奋的学习精神,还要在老师的指导下,掌握好的学习方法,养成好的学习习惯,以求得事半功倍的学习效果。 第三,要拥有良好的心理素养和生活态度,掌握调理好情绪的心法,在此根底上,开展具专长,为今后的开展打下良好的根底,获得生活和学习的双丰收。 高三年级的同学们,你们是理工学校新的希望,学校和家长对你们创以非常高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从如今做起,珍惜时间争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优良成绩报答家长、学校和老师,从各个方面为高一、高二的学弟学妹做出表率,为理工学校争光添彩,高二年级的同学们你们肩负着录下启下的重担,希望你们再接再历,努力拼搏,欲与理工学子试比高,一年更比一年好! 高一新生们,你们是黄梅理工学校的新鲜血液,希望你们尽快习惯新的环境,为了母校明天更加灿烂辉煌,去学习,去奋斗,去拼搏吧! 最后再次祝愿各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝愿同学们学习进步,祝愿我们理工学校越办越好。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政教处范文学生代表在开学典礼上的讲话稿 政教处 范文 学生 代表 开学典礼 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文