学校工会范文教代会学校工作报告 .doc

学校工会范文之教代会学校工作报告
　　各位领导、各位来宾、老师们：
　　今天我们又迎来了我校第九届教代会第三次会议的成功召开，我谨代表学校正大会的召开表示热烈恭喜！对莅临大会指导工作的上级领导、来宾表示衷心的感激！对为本届教代会付出辛勤工作的代表们表示崇高的敬意！受大会主席团和学校行政的委托，如今我向大会作学校工作报告，请予以审议并提出珍贵意见。
　　前期工作简要回忆
　　近年来，在各级领导的高度注重、大力支持下，在历任校长石开通、向道文、李冬、代孟同志的带着下，学校办学条件明显改善，治理逐步上台阶，“州德育示范校”“州现代教育技术示范校、”州学习型学校“、”县实验教学示范校“、”施行教学常规先进单位“在我校顺利挂牌；教学质量稳步上升，在初中毕业水平考试中，屡次荣获全县农村中学升学率第一、总均分第一的好成绩，占据了我县农村教育的”排头兵“位置，教育教学质量深受群众的信任。我们的行政班子精诚团结，克己奉公；老师们爱岗敬业、为人师表，团队认识强；学校开展情势可喜。
　　在确信成绩的同时，我们又必须正视本人与其他学校的差距，看到开展中存在的矛盾和咨询题。比方：办学特色不突出，治理还不够精细化，办学条件不完善（学生食宿、老师宿舍、各功能室等咨询题），还需要进一步激活教职工的活力和工作激情等。关于这些咨询题，我们必须高度注重，采取有力措施，实在加以处理。
　　2012年及后期工作规划
　　2012年学校工作总的指导思想是优化办学环境、实现精细化治理、走内涵式开展的路子，建立教学质量过硬、素养教育成果明显、文化底蕴深沉的品牌学校。围绕这个思想着重做好以下工作：
　　一、教学治理
　　1.大力推进高效课堂建立，实在提高课堂效率
　　落实”四个统一“，提高课堂效率。即：学生知识的掌握和才能开展的统一，注重学生主动探究精神和思维才能的开展；学习过程和学习结果的统一，注重学习中的认知过程、思维过程，通过对过程体验开展学生的才能；共性与个性开展的统一，鼓舞学生发挥专长；老师适度的调控与学生主动学习的统一，强调发挥学生的主观能动性，给学生更多的时间和空间。
　　2.接着实行电子备课，建立即时高效的研讨交流平台
　　目前，所有学科都实现电子备课。但我们要进一步通过电子备课，实现资源共享、互动研讨，取长补短，促进老师个人和备课组的成长；通过电子教案，实现教学过程的优化，提高课堂教学效率。
　　3.加大校本课程开发和课程施行的力度
　　围绕创新教育，建立涵盖探究类、技能类、方法类、素养类、体验类等方面的校本课程体系。把学校课程建立作为学校特色建立的重要载体，组建开发队伍，编写校本教材，落实开课措施。
　　校本课程的开发和校本教材的编写要依照学生需要和课程标准，力求在学生、学科和社会三个基点中获得平衡。探究、构建校本课程的评价形式。鼓舞老师开设校本课程。
　　4.抓好毕业班备考工作，确保2012年中考稳中有升
　　毕业班工作坚持”两手抓“：一手抓尖子生培养，确保优生升入重点高中就读深造；一手抓毕业班控辍保学，关怀学困生开展，鼓舞学生上中职学校学习技能。定期对学生进展心理疏导教育活动，进一步坚决他们努力学习、终身学习的人生观，激发他们冲刺中考的斗志，确保2012年中考成绩稳中有升，再上新台阶。
　　5.积极开展”四个一“活动，全力推进我校素养教育开展。培养兴趣专长，促进学生个性和谐开展。
　　深化贯彻落实《教育部关于印发〈实在保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》及《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学施行”体育、艺术2+1工程“的通知》文件精神，县教育局2011年秋季开学工作会议重要指示，结合我校实际制定的《龙山县石牌初中个性专长开展”四个一“活动施行 方 案》，积极开展”四个一“活动，全力推进我校素养教育开展。培养兴趣专长，促进学生个性和谐开展。学校、年级、教研组、班级要建立各类兴趣小组，开展各类兴趣、专长活动，扩大学生参与面；要因地制宜为学生创设展示平台，促进学生素养的全面提高。
　　6.建立、完善师生评价机制
　　师生评价制度是素养教育和课程改革保障机制的重要环节，依照素养教育的要求，探究建立一套有利于学生全面开展、有利于老师专业开展、有利于学校健康开展的评价体系。
　　7.实行领导班子包学科、听课调研制度
　　学校领导班子所有成员，包年级、包学科，参加教研活动，深化课堂一线，听推门课、查课，理解教学治理情况，及时发觉咨询题，及时协助处理咨询题。
　　二、德育治理
　　1.加强文明适应养成教育，塑造学生健全人格
　　从衣、食、住、行等日常生活细节抓起，有目的、有计划、有组织地引导、训练和治理，开展文明礼貌、孝敬父母、尊敬长辈、勤奋好学、团结互助等教育活动，使学生养成良好的生活适应、文明礼仪适应。加强法制教育、平安教育、诚信教育和心理健康教育，加强学生的平安认识、老实守信认识和法律认识，提高学生自救自护才能。
　　2.搭建自主治理的平台，培养学生”自信、自主、自强“认识，打造德育工作亮点
　　从德育处到班级，要高度注重、充分发挥学生会、团支部和班干部的作用，积极搭建学生自主治理的平台，用活学生自治组织，打造学生治理的亮点。使学生在自主治理中，自我约束，提高认识，锻炼才能。
　　3.做好引领和培训，加强班主任工作的德育职能
　　通过量化检评和例会做好对班主任德育工作的引领，提升班主任德育认识，强化班主任工作的德育职能，科学评价、鼓舞班主任的常规工作。让积极考虑、擅长创新、敢于实践、勤于总结的班主任脱颖而出。
　　4.建立学校、社会、家长”三位一体“的沟通机制，实在抓好留守儿童治理工作
　　建立家长委员会和家访制度，定期举办学校开放日（周）；做好警校共建工作，亲密学校、家庭和社会的联络。随时摸排、登记留守儿童情况，通过丰富多彩的活动、建造沟通交流平台为留守儿童搭建留守乐园，让留守儿童在我校健康欢乐地成长。
　　5.打造书香校园的文化气氛，提升办学特色水平
　　创新走廊、壁窗文化，建立班级文化。教室环境是班级文化的外化，要立足”美“字，创设能给学生增添生活和学习乐趣、熏陶学生情操、加强班级凝聚力、促进学生发奋向上的教室文化环境。
　　6.强化以预防和教育为重点的平安治理
　　坚持”平安第一、预防为主“的方针，狠抓责任落实。强化隐患整治，对校舍、楼道、电路、电器、教学设备定期进展严格平安排查；健全平安制度，做好应急预案；搞好平安教育，以电视媒体、板报橱窗为载体，以应急演练、实践活动为重点，强化学生平安认识，使学生掌握必要的平安知识。
　　三、队伍建立
　　1、领导班子建立。
　　要创设和谐、信任的工作气氛；建立高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断；要深化工作之中，想事、干事，发觉咨询题、处理咨询题，引领老师不断提高。在治理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作；要以身作则，不断提高本身的治理才能、沟通才能、创新才能、人格魅力，要敢于对老师说”向我看齐“。努力构成明白治理、理念新、和谐共赢的干部队伍。发扬艰辛奋斗的作风，严格财务治理制度。
　　2、老师队伍建立。
　　要努力营建爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表的良好风气；加强师德涵养，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、凌辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导材料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不咨询。要学会合作，提高本人的人际沟通才能，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导”五要五不“，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关怀不冷漠。互相之间以坦诚和蔼待相处，营建既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。
　　3.开展评优树先活动，鼓舞老师脱颖而出
　　学校组织开展评选优秀教育工作者、优秀班主任、优秀老师、校级教学能手和先进老师群体活动。通过评优树先，鼓舞老师冒尖，使优秀老师脱颖而出，尽快构成优秀骨干老师群体。
　　四、标准后勤治理，提升效劳水平
　　1.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。
　　2.精细化做好财产管护工作。把精细化、标准化治理作为提升后勤工作内涵的重要内容，认真做好节能降耗，严抓水电、办公耗材、无法正常使用财产的治理，细致地进展财产登记，确保每一项校财、校产能做到有据可查。
　　3.后勤保障要积极主动效劳教育教学工作，做到腿勤眼勤手勤。全力表达后勤为教育教学工作效劳的主旨，加强经费治理，尽最大限度满足老师正常教学需要。
　　老师们，学校正处于开展的关键时期，能否实现学校开展目的，关键在于我们能否真正落实教育科学开展观，走内涵开展之路；能否民主治理，科学决策，建立和谐校园；能否从校情出发，扬长补短，办出特色。我相信，有镇党委政府的正确领导，有上级教育主管部门的指导，有我镇各村主干及群众的大力支持，有全体教职员工的建言献策、齐心协力，学校一定会有一个更好更大的开展前景。