培优辅差记录表-(1).doc

2015-2016学年度泗县特殊教育学校三年级 第一学期“培优补差”记录表

班 级

一、三年级

辅导周次

第一周：
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

优等生

学生姓名

陈星言（一）
韩孝叶、 石珍珍、吴成果(三)
辅导内容

1、j 、q、x和ǖ的拼写规则
（j 、q、x小淘气，见到ǖ眼就挖去。）
2、如何数课文有多少个自然段？每个自然段有几句话？
数自然段时，观察每段的开头，开头都空两格。数自然段
有几句话时，看每句话有几个句号或问号或是感叹号，有几个就是几句。
效 果
或
存在问题

韩孝叶基本上掌握数段落和数句子的方法，其他同学还不会。仍
需要进一步加强这方面的练习。
j 、q、x和ǖ的拼写规则掌握得很好

班 级
三年级

辅导周次

第二周：
星期二、星期六下午放学后

辅导教师

王俊江
类 别

差生

学生姓名

吴娟、苗想、刘训龙 、孙慧

辅导内容

1、书写练习。
2、写出带有某个偏旁的字，再组成词语。

辅导效 果

这几名同学由于智力低下，书写生字丢三落四，辅导效果不怎么理想。独自很难正确写出课文中的生字。

班 级

三年级

辅导周次

第三周
星期二、星期六下午放学后

辅导教师

王俊江

类 别

中等生

学生姓名

王研、胡雨艳
训练内容

1、连词成句
2、仿写句式练习
3、把句子补充完整

辅导效果

由于这两名同学平时学习态度不够端正，掌握基本知识技能欠缺，辅导效果不怎么理想。

班 级
三年级
辅导周次
第四周：
星期二
辅导教师
王俊江

类 别

差生
学生姓名
吴娟、苗想、刘训龙 、孙慧
训练内容

改写句子：
    把下面的句子换一种写法。
例：郑敏华做完了数学题。

1、 他们给大家看自己画的画。

2、 蒋小芸在竹竿上晾手帕。
”

效果或
存在问题

效果不太好

班级

三年级

辅导周次

第五周
星期二

辅导教师

王俊江

类别

中等生

学生姓名

王研、胡雨艳
训练内容

归类练习：
把不是同一类的词语划去。
大雁 海鸥 白兔 猫头鹰
猴子 桃子 熊猫 山羊
轮船 汽车 飞机 马路

效果
或
存在问题

效果非常好。

班 级

三年级

辅导周次

第六周
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

优等生

学生姓名

韩孝叶 吴成果 石珍珍
训练内容

看图说、写几句意思连贯的话：
1、引导学生按顺序先观察图画，看清图上画的是谁，在什么地方，做什么，说什么，最后加上时间。
2、 在观察的基础上，引导学生按什么时候，谁在什么地方做什、么、说什么的内容，有顺序地说几句意思连贯的话。
3、 在说的基础上，让学生独立完成写几句意思连贯的话。
4、集体订正，修改。

效 果
或
存在问题

只有韩孝叶能写出简单几句，吴成果和石珍珍根本写不出句子来。

班 级

一、三年级

辅导周次

第七周
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

优等生

学生姓名

陈星言（一）
韩孝叶 吴成果 石珍珍（三）
训练内容

辅导一年级陈星言数笔画、分解笔顺。挑难数容易分错的字
的笔顺。
辅导三年级韩孝叶、吴成果和石珍珍仿写句子练习。
1）首先讲解句式的基本结构
2）指导学生去说出一些内容丰富的句子
3）指导学生写出句子
4）读读修改过句子，最好背诵下来。
效 果
或
存在问题

良好。

班 级

三年级

辅导周次

第八周
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

差生

学生姓名

吴娟、苗想、刘训龙、孙慧
训练内容

1、辅导学生归类写词语：写出水果、蔬菜、家具、学习用品、
动物、庄稼、交通工具名称的词语，最好写出四个，越多越好。
2、 词语搭配练习
绿绿的 积雪 温暖的 北风
黄黄的 叶子 银丝般的 阳光
厚厚的 花朵 寒冷的 白发

效 果
或
存在问题

效果很好

班 级

一、三年级

辅导周次

第九周
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

差生

学生姓名

陈星言（一）
韩孝叶 吴成果 石珍珍（三）
训练内容

1、 继续辅导一年级陈星言数笔画、分解笔顺。挑难数容易分
错的字的笔顺。
2、 补充句子练习，再加上标点。
（1）（ ）积起了厚厚的雪
（2）（ ）冒着寒冷的北风
（3）（ ）堆到树底下
让学生先想一想课文中的句子，看看这几个句子确少什么成分，应该填上什么词语。

效 果
或
存在问题

效果很好

班 级

一、三年级

辅导周次

第十周
星期二

辅导教师

王俊江

类 别

全体学生

学生姓名

陈星言（一）
吴娟、苗想、刘训龙、孙慧、王研、胡雨艳、韩孝叶、吴成果、石珍珍（三）
辅导内容

考试前心理辅导：指导学生考试前不要紧张，要先挑选容易
的会做的题目做，暂时想不起来先放在一边，最后再去想一想。
做完题目，不要急于交试卷，重新检查一遍。还要学会从试卷中
找信息，有的生字你暂时忘了，但在别的题目中有时能够找到，
你赶紧去写。试卷要清洁，字迹要工整。下课时间到再交试卷。

效 果
或
存在问题