如何做文献综述.ppt

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literature review,Torraco,2005,）,元综述（,meta-review,）,作为研究基础的文献综述,文献综述,概念框架（,theoretical framework,）,5,二、文献综述的,作用,6,1.,两个比喻,B.,蓝本,A.,画地图,7,2.,文献综述的功能,作为研究基础的文献综述,避免“英雄所见略同”,发现“不完善区域”,吸纳既有研究中的研究问题、研究方法、研究过程、研究结论,独立型文献综述,交代本领域研究现状,为本领域提供新知识,新见解或新理论,新的研究增长点,8,三、文献综述的,结构,9,题目,摘要,关键词,主体部分,引言,正文,小结,E.,参考文献,1.,文献综述类文章的组成部分,10,1.,主体部分的结构：,开放式结构,有学者认为，文献综述并不像实证研究那样有固定的结构，它的行文方式可以由作者创造性地决定。（,Torraco,，,2005,）,11,2.,主体部分的结构：,封闭式结构,然而，,文献综述也有其通常的结构（维尔斯马,&,于尔斯，,2010,）：,A.,对研究问题和文献目的的概述,B.,所研究问题或者理论的历史发展,C.,文章的主要类别（按照思想流派、变量、背景、研究范式或者其他维度的分类）,D.,立场和研究发现的不同与相同之处,E.,当前理解状态，包括知识之间的分歧,12,四、撰写步骤,和技巧,13,第一步：,做好准备,初步确定选题,对拟综述领域的基本了解,学会检索文献,建立自己的思想文档,读书笔记,文摘卡,思想火花,E.,理论积淀和理论立场,14,第二步：,文献检索,文献的种类：,书籍,期刊论文,学位论文,会议论文,报纸,统计年鉴,辞书,其他,15,文献的来源（华师大）：,中文电子文献检索,中国知网,维普,万方,超星,其他,第二步：,文献检索,文献的来源（华师大）：,B.,英文电子文献检索,SAGE,EBSCO,John Willey,Pro Quest,其他,16,第二步：,文献检索,单一检索,重复检索,？,17,时间：,2011,年,9,月,28,日星期三,数据库：,CNKI,关键词：,“,专业发展”精确匹配,时间跨度：,2010-2011,（,9,月）,检索结果：,题名,2009,：期刊,1880,博,1,硕,128,在结果中检索：,1.,摘要,1495,：期刊,1370,博,1,硕,124,2.,关键词,1787,：期刊,1662,博,1,硕,124,摘要,5750,：期刊,5065,博,41,硕,644,在结果中检索：,1.,题名,1495,：期刊,1370,博,1,硕,124,2.,关键词,3814,：期刊,3351,博,21,硕,442,关键词,6705,期刊,6008,博,29,硕,668,在结果中检索：,1.,题名,1787,：期刊,1662,博,1,硕,124,2.,摘要,3814,：期刊,3351,博,21,硕,442,文章总数：,2009+5750+6705-1495-1787-3814=7368,篇,期刊：,1880+5065+6008-1370-1662-3351=6570,篇,博：,1+41+29-1-1-21=48,篇,硕：,128+644+668-124-124-442=750,篇,重复检索的处理,18,第三步：,文献筛选,筛选的标准：,新颖性,标准：,70%,左右。,相关性与全面性,文献质量,文献中不得出现学术不端行为,独到的见解,100%,被引文献数量（小于或等于,5,五年）,被引文献总量,P(,普莱斯指数）,=,19,第四步：,理清思路,先国内后国际,按主题或逻辑推理顺序组织综述（不要按时间、作者顺序）,具体到某项研究内部，要交代作者基本信息、研究主题、研究方法、研究结果（或研究发现）等。,D.,在每一主题的最后部分或文章的最后给未来的,研究者提供建议。,20,第五步：,确定题目、,拟定大纲,综述的题目应做到确切、恰当、鲜明、简短。,题目一般不宜超过,20,个汉字，应尽量避免使用不太熟悉的符号、简称、缩写。,最好体现本综述的独到、新颖之处。,粗拟大纲，但不拘泥于大纲。,草拟大纲的重点是确定前言的内容和正文的各级标题。它要求紧扣主题、层次分明、提纲挈领、用词精炼。,21,第六步：,撰写引言、正文、摘要和小结,引言要交代本领域的历史、现状、焦点、争论及本综述的范围、目的，以及文献搜索过程和筛选标准等内容；引言也会涉及引文；篇幅约,300-400,字；要尽快入题。,B.,最后再写摘要（,200,字左右）和小结，注意摘要和小结的内容不要完全相同。,一般宜采用四层次摘要：问题、方法、发现、结论,关键词的主要作用是帮助别人从数据库中找到我们的研究，通常,3-8,个。,22,引言中不可或缺的内容,4,1,2,3,1,2,3,文献,搜索过程,文献,筛选过程,关键词,4,数据库,数量,时间,标准,标准的合理性,过程,结果,23,笔者于,2011,年,9,月,28,日在“中国知识资源总库（,CNKI,）”中以“专业发展”为检索词，分别以“题名”、“摘要”和“关键词”为检索项进行了跨库检索（包括中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库），检索的时间跨度是,2010,年,1,月,-2011,年,9,月，匹配度为“精确匹配”。共检索到,14464,篇文献，剔除重复的部分，有效文献的总数是,7368,，其中期刊论文,6570,篇，博士学位论文,48,篇，硕士学位论文,750,篇。,搜索与筛选过程示例,24,第七步：,整理参考文献,核对引文和脚注，确保引文都有脚注；,核对脚注和“参考文献”，确保参考文献包含所有脚注；,删除不相关的参考文献；,统一参考文献格式；,为参考文献编号；按照作者姓氏首字母排列。,25,第八步：,修改与检查,反复修改文章内容；,反复校对文字和格式。,26,五、注意事项,27,指导原则,要有一条清晰的逻辑主线，避免自相矛盾和逻辑断环；,要选择和研究问题直接相关的文献；,要指出不同文献或研究成果之间的相对重要性；,要详略得当、重点突出；,要表明自己的理论立场或体现立场中立；,要注意概念的界定和统一；,要注意所述研究同下文（研究发现、研究结论）的联系；,当不同的文献之间出现矛盾时，要仔细分析差异，并尝试给出可能的解释；,要指出本领域现存的问题、发现本领域未来的生长点，给未来的研究提供启示。,28,注意事项,养成边引用边摘录的好习惯，切忌事后查补文献出处；,最后再对文献进行编号；,不简单罗列观点；,不过多转引；,不生搬硬套；,既不添枝加叶，也不断章取义；,不引用抄袭的文章；,直接的篇幅不得过长（一句话重合,20,字以上，一段话重合,200,字以上必须引用）；,29,创新的形式,观点,理论,模型,总结性表格,研究问题、研究假设,30,若干疑问,如果我研究的领域几乎没有直接相关的文献怎么办？,我找不到文献综述的逻辑思路怎么办？,文献涉及多个关键词怎么办？,参考文献应当按照什么格式罗列？,31,黄健 著，,工作,-,学习研究：教育的新疆域,西方工作,-,学习领域理论成果述评,J,，开放教育研究，,2011,年,4,月。,毛良斌，郑全全 著，,团队学习研究综述,J,，人类工效学，,2007,年,12,月。,美,威廉,维尔斯马，斯蒂芬,G.,于尔斯 著，袁振国 主译，孟万金 校，,教育研究方法导论（第,9,版）,M,，北京：教育科学出版社，,2010,年,6,月。,张黎 著，,怎样写好文献综述,案例及述评,M,，北京：科学出版社，,2008,年,1,月。,Tarraco,R.G.(2005).Writing Integrative Literature Reviews:Guidelines and Examples,Human Resource Development Review 2005,4,PP.356-367,.,参考文献,32,33,