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团委开会发言稿
学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。学生干部队伍工作的得力与否和学生干部素质的高低直接关系到学校整个育人目标的实现。今天，我想跟各位团学干部交流以下几点。
一、要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感
高校的根本任务是为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。要实现这一目标，固然需要广大教职工全身心的投入到“教书育人，管理育人，服务育人”的工作中，而根据大学的特点，充分发挥好学生干部的作用同样非常重要。实践证明，学生干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所代替不了的作用。
那么，我们学生干部到底应该发挥一些什么作用呢。就现阶段来说，我以为主要应该发挥以下作用：第
一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。第
二、要在各项活动中发挥组织领导作用。第
三、在日常管理中起桥梁作用。第
四、在思想教育中发挥助手作用。当一名学生干部不仅是光荣的，责任也很重。要想当一名称职的、优秀的学生干部需要不断加强自身的建设。
二、加强学生干部的思想作风建设，努力提高学生干部的综合素质。目前学生干部队伍的素质状况总体是好的。学生干部一般都是学生中的优秀分子，他们参加学校的建设和管理，义务为集体、同学服务，深得老师和同学的好评，这是值得肯定和继续发扬的。学生干部的选拔，学生干部队伍组建的方式方法也在不断进行改革，如已经在进行的招聘、公开选拔、轮换制等，这样可以把一些更热心社会工作，更符合条件的同学选拔到干部工作队伍中来，也更能增添学生干部队伍的活力。在总体肯定的同时，根据以往的情况，我们也能看到学生干部中还存在一些问题：如少数同学干部只注重自己的组织管理能力，不注重自身的品行修养，对自己要求不够严格，甚至有违纪行为，这就损坏了在学生中的形象。有的学生干部学习上努力不够，或者处理不好工作和学习的关系，学习成绩不佳；有的学生干部对工作缺乏热情和主观能动性，只
会按部就班，被动应付，缺乏闯劲和朝气；或者工作方法很简单，工作效果不佳；据说，有的学生干部开展活动太注重经济效益，不注重社会效益，起因当然是为了弥补活动经费的不足，但如果违规操作，那就与我们开展活动的本意和目的相悖离了。
具体讲，我们干部应该努力使自己具备这样一些素质：
1、树立三种意识
一是政治意识。学生会干部首先在思想政治上要比一般同学强。平时要注意利用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项整治活动和社会实践，不断提高自己的政治觉悟。有了一定的政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。在复杂的社会环境中明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。从而毫不犹豫地去追求进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。
二是责任意识。我们的学生会干部都要树立一种严肃的责任感，既然同学们推荐我们当了干部，我就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负老师和同学的期望，不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。现在社会上公认的高素质人才的标准，其中一条就是责任心强不强。我们的学生干部为什么不抓住在大学当学生干部的机会培养自己的责任感呢。要有这种姿态，既然干了，就要认认真真的去干，争取把它干好，不能三心二意，敷衍应付。
三是服务意识。学生会干部要做的工作大量都是为同学服务的事，没有固定的服务意识是做不好学生工作的。我们知道人生观、世界观、价值观的核心就是“为什么人的”共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们一再教导我们的学生要树立正确的人生观、世界观、价值观，
那么当学生干部就为我们提供了一个树立为人民服务思想的很好的实践机会。希望我们的学生干部时刻关注广大学生的呼声，反应同学的心声，想同学之所想，急学之所急，竭诚为同学服务。学生干部要积极引导广大同学增强法制观念，依法维护自己的权益，适应文明法治社会的时代潮流。要把服务学生作为学生干部工作的立足点，真正实现“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的归宿。
2、锻炼提高工作能力。
当好一个称职的学生会干部，必须要有一定的能力，包括表达能力（口头、书面）、组织领导能力、管理协调能力、社会交往能力等，这种能力往往不是一当上干部就具备的，要在工作的过程中逐步锻炼提高，提高的途径，一是加强学习，除了要学好专业知识，还要注意学好人文社科、教育管理等方面的知识。良好的知识结构是增强能力的基础。提高工作能力更多要靠实践。要勇敢的去开展工作，在实践中锻炼提高，增长水平。做任何的工作，都会遇到困难和问题，只有通过勇敢实践，积极的动脑筋想办法，才能使自己分析问题、解决问题的能力得到提高。
3、培养良好的学风。
学生干部的威信不是有了职务就自然产生，而是通过自己的模范带头作用和良好的作风树立的。学生干部良好的作风是综合素质的体现。作风的好坏是学生干部是否合格的重要标志。实践证明，学生干部良好的作风，对于学生干部顺利履行职责，出色的完成任务起着十分重要的作用。因此学生干部一定要加强自身的思想道德修养，处处严格要求，塑造良好形象。
具体的说，我们的学生会干部要有一身正气，要公道正派，主持正义，平等待人；要诚实守信，让同学感到值得信赖；要关心他人，维护集体，大公无私；要作风民主，善于集思广益，团结共事，总之要让各种优良的品质和文明的言行在我们干部身上得到充分体现，而决不让那些举止不文明，自私自利，拉帮结派，邪门歪道，违反校纪校规的言行在我们学生干部中发生。
我国著名的教育家陶行知先生说过。“我们研究学问，无非只是为了增加一点个人幸福，目的总是要改造社会。”他说的很好，实实在在，没有大话。就像大家到电大来学习，首先就是要掌握知识、成就学业，在追求自身幸福的同时，为和谐社会去添砖加瓦。过去，人们一提起改造社会，就联想到金戈铁马、天翻地覆。殊不知，我们生得逢时，遇到了改革开放的好年头。改造社会只是需要我们具备更高的眼界，看得出问题；具备更强的能力，在众多的解决方案中能找出最好的办法。做到“眼高手不低”，眼高手也高。那么，要做到“眼高”这一点，最好的办法就是读书学习，就是要用人类千百年积累下来的经验充实自己。大家选择了电大，依我看你们的选择已经说明了其眼界不低。但要达到较高的水平，那就是一个长期的不断努力的过程，甚至要通过终身学习才能达到理想的高度。目前，在世界范围内“终身教育”的教育理念，已经在洗刷和冲击着几千年来人们思想上残留的旧观念。过去大家总认为读书只是为未来的工作做准备的活动，是一种个人的“前社会”状态，是把一个自然人培养成社会人的过程。而今天的观念则认为，过去的那种观念已经与现代、乃至后现代的社会现实格格不入了。人在儿童时代由于社会的原因和个人面临的不同情况，不可能完全学会、掌握现实社会所要求的各种知识和能力，也不可能达到高出社会平均水平的眼界。以至于成人之后，就需要补偿、就需要继续去完成超出社会一般水平的知识内化、吸收和能力生发的过程。一个人一经年满18周岁，他就是成人，他也就是一个具有完全的权利能力和行为能力的社会人。并不会因其知识的匮乏而被排除在社会之外。但不可否认，他虽是一个社会人，然而如果受教育的程度有欠缺，他却完全有可能被排除在主流社会之外。社会现实的复杂化、知识化，决定了成人学习的必要性。电大的存在也实现了成人学习的可能性。当今社会中一些发达国家无不将成人教育作为教育过程的顶点，学习化社会的建立就是以成人学习的普及程度为客观标志的。若要想成为主流社会的一员，就得有意识地在享
受其它生活的同时，去享受读书的生活。读书就是生活，并且是一种高雅的生活。而这种生活和独特的生活方式，却是不能通过自然的、消极的灌输得到的，它也不是人人都能够享受的。它需要毅力、它需要引导、它需要悟性、更需要眼界。所以，我刚才说过你们选择来读电大本身就是有眼界的标志嘛。我相信此言不虚。只要你坚持不懈，长期修炼，以知识为根本、以真善美为追求，你就一定能够成为一个优雅的人、一个高尚的人。一个对社会有用的人、一个生活充盈着幸福的人。
以上所说的是关于眼界，即所谓“眼高”的问题。下面再来跟大家谈一谈“手不低”，即“手高”的问题。
毛泽东同志说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习的目的全在于应用。”正因为如此，我们龙岗电大所开办的专业几乎是清一色的应用性专业。我不得不再一次强调：你们到电大真是来对了，为什么呢。因为你们学到的知识立马就可以应用。比如去年开办的“社会工作”专业，今年将要开办的“地铁管理”专业等，就很有现实意义。过去曾有人错误地认为，知识是没有用的，有能力才是关键。从知识论的观点看，没有知识就没有能力，知识和能力仅仅是一个问题的两个方面。理论知识还需要转化，而应用性的知识只要一经主体所掌握，立即就会变成一个人自身的能力。当然，使用的问题应该还有一个经验的环节，要有一个实践的平台。面对繁杂的社会事务，一个人的经验越丰富，他就越有把握得心应手地将事情处理得恰到好处。以至现在很多的用人单位在招人的时候总是强调经验，从某种意义上讲是可以理解的。我今天欣喜地看到了，为了锻炼自己社会和工作方面的能力，我们这些学生会的干部为着全体同学而做出的奉献。在学生会这个实践的平台上，通过了你们的努力，使学生会在学校的师长与广大学子之间无形中结上了一条绚丽的纽带。
我非常赞赏你们在《学生会章程》第二条以及相应6款中所明确表明的指导思想和任务，也希望在今后的工作中，真正做到和落实“在学校党政的统一领导下，团结全体同学，认真学习贯彻和执行党和国家的教育方针，以学习为中心，以全面发展、提高综合素质为目标，倡导自我管理、自主学习、组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的文化科技活动，不断改善全体同学的学习和生活质量，使全体学生在德智体诸方面得到全面发展。”在培养和锻炼各种处理问题和解决问题的能力方面，作为学生干部，最重要的莫非是管理和领导能力的提升了。通过学校提供的这个平台，你们真正可以做到像小平同志所教导的，解放思想、大胆地去试、去闯，去改革、去创新。学校的领导班子和全体师长们，都在期待着你们说得到、做得好。而做到这一点恰恰才是你们的能力和手上功夫的到底怎样的最好诠释和注解。做得好才是硬道理。做得好才是名副其实地拿到了进入“眼高手高”境界的通行证。所以，今天的大会无异于是摆在第四届学生会全体成员面前的一道可解而又难解之题，你们有决心做好吗。你们有能力做好吗。事实上你们能够做得好吗。我们全体师长都在期待，期待着你们这些可爱的同学们在电大学习期间能做好，交出那奠定人生美好未来的完满答卷。
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