学校校长整改实施方案.docx

学校校长整改方案
一、查摆问题情况
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真学习了群众路线教育实践活动有关文件，和各级领导的重要讲话精神，对照党章，对照中央八项规定，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。进一步详细剖析自己，撰写了对照检查材料，排查出了37条存在的问题和不足。现将整改事项、整改目标和整改措施制定如下：
二、整改事项、目标和措施
（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题
1.“贯彻党的路线方针政策，落实科学发展观、深化改革情况”的问题。
整改目标。认真学习党的路线方正政策，深刻理解中国特色社会主义制度，消除思想上存在差距，坚决维护上级的决策和部署，克服本位主义思想，牢固树立大局意识。
整改措施。（1）加强理论学习，深刻领会科学发展观的精神实质。树立正确的发展观和正确的政绩观。严格按照科学发展观的要求来衡量自身的思想境界，在言谈与行动、道德与情操的对比中，发现自身的不足，从而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事业上，把精力集中到办实事上。（2）坚持求真务实，认真贯彻科学发展的工作理念。在工作中，始终坚持求真务实的工作作风，正确认识和把握具体工作规律，用发展的眼光看一切
事物。制定一项政策，推动一项改革，充分论证它的可行性，充分考虑教育自身的规律和学校发展的可行性。坚持全心全意为人民服务，摆正同广大教师的关系，决策前、决策中、决策后都把师生的利益放在首位，一切工作围绕师生来开展，把师生满意不满意、答应不答应作为衡量工作业绩的唯一标准。（3）廉洁自律，筑牢了廉洁从政的思想防线。自觉遵守党风廉政建设的规定，从思想上树立起正确的世界观、人生观和权力观，坚持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢廉洁从政的思想防线。做到老实做人，扎实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持政治上的坚定和思想道德上纯洁。
完成时限：2014年12月
2.“坚持党的民主集中制认识缺位”的问题。
整改目标。深刻认识民主集中制的重要性，充分发扬民主不。克服民主程序形式化，走过场的现象，敢提意见，敢讲真话，把民主集中制落到实处。
整改措施。（1）加强理论学习，促进思想解放，强化民主意识。在新形式下贯彻实施民主集中制原则，积极推进各项工作的全面发展，必须将学习当作自身发展的第一要务，当作作好各项工作的前提、基础。自觉的深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、落实科学发展观以及党的路线、方针、政策，与时俱进的改造自己的思想，抵制官本位等不良作风的侵袭，在日常工作中切实作到自觉自愿的践行民主集中制原则。（2）适应形势发展需要，自我加压、深挖潜力，努力提
高贯彻民主集中制的本领，实践证明，贯彻实施民主集中制的效果如何，关键在于自身的素质高低，建立在低素质基础上的民主集中制，其结果只能是非理性思维的单纯累加，
三、开展监督活动、完善监督机制、推进民主进程。作为领导干部，坚持民主集中制不能够管好自己就万事大吉，更为重要的是在实践中不断摸索，建立起具体实用的民主监督制度和议事程序，使民主集中意识深入人心，推进社会政治民主化进程，保证各项工作的顺利开展。
完成时限：2014年12月
3.“对党风廉政建设重要性认识不够”的问题。
整改目标。认真落实“一岗双责”的责任，履行党风廉政建设第一责任人职责，党风廉政建设落实在行动上，加强党内监督，明确责任主体，明确党风廉政建设的重要性、紧迫性。
整改措施。（1）加强党风廉政建设知识的学习宣传力度，举办培训班、廉政知识竞赛，增强廉政意识，激发引导群众积极参与廉政监督活动，努力营造良好的廉政勤政舆论氛围。（2）强化“一岗双责”，切实履行第一责任人职责。认真学习党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央八项规定及省市县有关要求，党的十八大精神。切实将党风廉政建设与教学工作同部署、同检查、同落实。（3）进一步强化党性观念、公仆意识、敬业精神和廉洁品质。进一步加强管理监督，严格落实规章制度。在认真执行中共中央“八项规定”和《中
共中央办公厅印发习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示的通知》精神。（4）强化党务政务公开，自觉接受监督。坚持规范运作，着重财务公开，强化财务管理措施，严格控制和杜绝不合理开支，有效促进财务管理的科学化、制度化、规范化。
完成时限：2014年12月
4.“党建工作落实不到位，党内生活不经常”的问题。整改目标：对党建工作高度重视程，经常开展党内生活，支部会、党员会、民主生活会、党课召集时间固定，经常开展，内容明确，持续提升党性修养。
整改措施。（1）完善党建活动载体，发挥先进性作用，推动各项工作开展。（2）加强对新时期学校党建工作的研究，充分调动党员干部的工作积极性。（3）加强干部职工思想政治理论和业务知识培训，提高党员干部政治素质和履职能力。（4）党内生活、“三会一课”制度落到实处，固定时间，落实经常，形成长效机制。
完成时限：2014年10月
5.“缺乏政治敏锐性和政治鉴别力”的问题。
整改目标。及时审视社会风向，学会透过现象抓本质，用敏锐的观察力洞察其可能带来的社会政治后果。学会鉴别不且实际的、甚至是有损于国家人民利益的小道消息，并积极制止、反驳，具备政治的敏锐性和鉴别力。
整改措施。（1）把深入学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，作为提高思想政治水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力的根本措施。（2）把学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论理论同各方面的实际相结合，特别是要同思想战线的形势和问题相结合。（3）要增强党内生活的原则性，把主观世界的改造提到更加突出的地位。增强政治敏锐性和政治鉴别力，根植于党章要求，增强党员意识、党性观念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观的层面，作为党性教育的重要内容，在根本上增强政治敏锐性和政治鉴别力。
完成时限：2014年12月
（二）贯彻中央八项规定精神存在的问题1.“不能深入进行调查研究”的问题。
整改目标。主动、深入的对学校各层面工作进行调查研究，调研方法明确、具体，了解真实情况，得到正确结论，形成科学的解决问题、推进发展的方法。
整改措施。（1）加强教育理论和业务常识学习，坚持提高学校理论和业务水平。（2）认真执行调查研究工作制度，联系工作实际，合理支配时间，多深入基层，选准调研目标，明确调研目的，加强调查研究。做到每学期形两三篇高品质的调研文章。（3）在深入调查、控制第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的同一，在解决实际问题上狠下功夫，切实能够指导学校的教育教学工作。
完成时限：2014年12月
2.“对精简会议活动落实不力”的问题。
整改目标。避免会议内容重复、事务冗杂，参会人员重复、罗列。最大限度的压缩、精简会议。坚决取缔不必要的活动，节省人力、财力、物力。
整改措施。（1）控制会议时间，长会短开，一般安排工作的会议尽量不占用教学时间，会议内容充实，不罗列重复。（2）减少会议数量，少开会，多做事，能直接传达的工作，不组织会议。（3）简化会议程序，提高会议效率，精心设置议题，提高讨论深度，坚决取消没有实质性内容的议程。（4）控制会议经费。工作会议不安排会议经费，各种会议一律不制作、不发放纪念品和文件包。
完成时限：2014年9月
3.“精简文件、改进文风不到位”的问题。
整改目标。工作做到面对面布置，在执行中检查、督促，不以文件、通知的方式安排，文件精简落实到位。对上级汇报的各种文字材料、工作简报，要认真对待不应付。具体工作落实到位。
整改措施。（1）精简文件简报，控制规格，可发可不发的一律不发，无实质内容的坚决不发。（2）减少文件简报数量，原则上文件下发满足科室需要即可，上报简报满足上级有关部门即可。（3）提高文件简报质量，文件简报言简意明，图文并茂，避免冗长、啰嗦，穿靴戴帽。
完成时限：2014年9月
4.“忽视了学校工作的宣传报道”的问题。
整改目标。学校要在报刊、电台电视台等媒体上进行必要的宣传报道，需要向社会宣传学校的工作，多在教体局网站及学校网站上发布。架起学校与社会广泛沟通的桥梁。
整改措施。提高认识，以我校全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进学校工作创新、促进我园工作再上新台阶的具体做法宣传出去，架起学校与社会沟通的桥梁。
完成时限。2014年9月5.“廉洁从教情况”的问题。
整改目标。在接待、出差、外出学习、会务、办公用品及学校建设等方面有一定支出，都是按上级的有关规定安排。学校公务招待费用，比往年减少了，下降了。下一步要做的更好，更规范。
整改措施。（1）认真学习，不断反思，努力创新，不断提升廉洁从教水平。（2）脚踏实地，团结协作，廉洁从教，爱岗敬业。（3）对学生和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦相助，共建廉洁、平安、和谐学校。
完成时限：2014年9月
（三）“四风”方面存在的突出问题形式主义方面1.“学风不端正”问题。
整改目标。做到理论联系实际，学习自觉主动，合理安排集体学习时间，深入学习，学用相统一；理论学习紧密联系实际工作，把学习落到实处。
整改措施。（1）树立正确的学习态度，有正确的学习目的，学到全心全意为人民服务的本领，更好地服务社会、回报人民。（2）有科学的学习方法，“求实、求真、求深、求源”。（3）提升学习能力，提高阅读能力，明确读什么、怎么读。要全面读、系统读，不仅要精读，还要读精。提高请教的能力，甘当小学生，向人民群众请教，向同事请教，向上下级请教，不耻下问。提高实践能力，提高思考能力。要把杂乱无章的东西通过大脑进行深加工，提主张、见解，提高学习能力。
完成时限：2014年10月
2.“工作政绩观不正确，重显绩，轻潜绩”问题。
整改目标。教育教学工作不能存在抓表面、看表象的现象，要按照教育规律和人的发展成长的规律，形成深层次、长目标、可持续发展的育人理念。树立依法治教，依法办学的观念，健全制度建设
整改措施。（1）认真贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，正确处理好“显绩”和“潜绩”的关系，多做打基础、管长远的事情，多创造经得起实践、人民和历史检验的政绩。（2）建立科学的评价体系，坚持“显绩”和“潜绩”一并考核，既看“显绩”又看“潜绩”，既看任内做了些什么，又看走后留了些什么。（3）走群众路线考核政绩，建立政绩公示制度，请群众当裁判，交群众来把关，
让群众去挤“水分”，最大限度地扩大人民群众对实绩考核的知情权、评价权、监督权，树立科学的发展观和正确的政绩观，真正把政绩树在人民群众的心中。
完成时限：2014年12月
3.“只做形象工程、面子工程”问题。
整改目标。重视学校的长期发展规划，注重对教师长期的专业发展，加强学生素质的全面提高，机一部对国家教育方针的全面落实。
整改措施。（1）建立健全评价考核体系。以教育教学绩效评估为出发点，进一步完善绩效考核体系和考核方式，确保考核评价的科学、客观、公正。（2）制止违背科学发展的教育教学行为，切实规范教育教学行为。（3）坚决遏制“锦上添花”的“形象工程”，大力发展“雪中送炭”的“教育教学工程”，有序推进学校教育教学的健康有序发展。
完成时限：2014年12月
4.“重布置，轻落实，工作作风浮漂”问题。
整改目标。加强工作执行力，安排工作轻形式、重督导，重布置、抓落实，对疑难问题和群众反映的热点问题要有动真碰硬的气魄，坚决克服工作作风漂浮问题。
整改措施。（1）积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办事的本领；讲究方法，注重实际，开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。（2）加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。以旺盛的战斗力永远保
持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的工作作风。
完成时限。2014年12月5.“考核评价有失均衡”问题。
整改目标。对教师教育教学工作的考核评价，形成科学、完美的评价体系，评价指标具体，评价参数全面，评价方法用一把尺子去衡量，正确客观的体现教师的教育教学业绩，激发教职工的工作积极性和主动性。
整改措施。（1）加强制度建设和考核机制，为教职工业绩考核评价提供制度保障。（2）加强理论和业务学习的管理，组织好教职工理论、业务学习，抓好教师继续教育学习，努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会，不断壮大优秀教师的队伍。
完成时限：2014年12月
6.“工作为创新而创新，片面追求亮点和典型”问题。整改目标：工作具有创新意识、进取精神，工作措施得力，构建办学特色，积极营造工作创新机制，使学校工作换发生机。
整改措施。大力推进教育教学改革，不断提高人才培养质量，针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。“五个工程”要形成正式的
文件并严格执行。
完成时限：2014年12月
7.工作表里不一，弄虚作假问题。
整改目标。坚决杜绝工作表里不一，弄虚作假，好大喜功，自欺欺人的现象；一切资料、数据要科学严谨，实事求是，强化主人翁意识和担当精神。
整改措施。（1）坚持党的群众路线，做到为民务实清廉，大兴求真务实之风，从实处着眼，用实干考量，凭实绩说话，真正把功夫用到察实情、出实招、办实事、求实效上。（2）坚定理想追求，形成正确的价值追求，树立正确的利益观。（3）坚持贴近实际，养成从实际出发、实事求是的良好作风，树立正确的实践观。
完成时限：2014年12月官僚主义方面
1.存在只迎合上级要求，不考虑基层的脱离实际的现象问题。
整改目标。深入调查接地气，通下情，重视群众的呼声，做到谋划长远，深入教学一线，深入课堂，多了解一线教学情况，熟练掌握第一手资料，工作做到得心应手。
整改措施。（1）坚持学习，加强教育教学调研，正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决教育教学实际问题的能力。（2）深入调研，排解学校管理存在的困难。掌握一线情
况，一起研究面临的困难，帮助教职工解决实际问题。对基层提出的学校管理和教育教学中存在的问题，限时加以解决。
完成时限：2014年10月
2.脱离群众，宗旨意识不牢问题。
整改目标：密切联系群众，深入了解教学一线的情况，多深入教学一线进行调查研究，与师生多打交道，了解基层工作存在的热点和难点问题，基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求，并予以解决
整改措施。（1）加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，密切联系群众，提高宗旨意识和创新能力；提高思想政治工作水平，密切关注职工思想动态。（2）坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立群众信念，始终把联系群众摆在创新发展的首要位子，高标准、务实效，研究规划学校的发展方向，制定一流目标，改进作风、服务群众、形成推动学校发展的长效机制。
完成时限：2014年10月
3.“对上级负责与对下级负责不相统一”问题。
整改目标。给上级提供真实的工作情况，对上级负责。对下深入教师，深入课堂，靠前指挥。做到对上级和对下级负责相统一。
整改措施：树立科学的发展观和改革创新精神，聚精会神搞学校管理，一心一意谋学校发展，树立严谨认真的工作作风，克服敷衍了事的工作态度，以学校的工作大局为重，从学校的长远
利益考虑，多思考，多创新，学习先进的教育教学理念，以创新的意识带动教职工做好各项工作，做到对上级对下级负责相统一。
完成时限。2014年10月4.“官本位”思想问题。
整改目标。学校各项工作或做任何教育决策要完全从广大师生的根本利益出发，做到“以民为本”，克服“官本位”思想，坚持实事求是原则，杜绝弄虚作假。
整改措施。（1）增强摒弃“官本位”思想的自觉，从提高党的执政能力和推进党的思想建设高度，转变思想观念，改进思想方式，使思想体现时代性、突出针对性、注重实效性。（2）从根本上消除“官本位”的存在空间。（3）扎实推进制度创新，完善消除“官本位”的体制机制。以完善科学、合理、合法的制度设计，发挥制度的规范和约束作用。营造消除“官本位”的良好社会环境。
完成时限：2014年10月
5.“工作作风不民主，有独断专行、一言堂现象”问题。整改目标：平等待人、公平处事，融洽同志间关系，关心和支持下级工作，发挥下级的积极性和创造性，勇于承担责任。
整改措施。（1）坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散。（2）坚持和完善党内政治生活的各项准则，实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合，努力造成又有集中又
有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。（3）讨论重大事项，充分发扬民主，广泛听取意见，严格执行规定程序，确保政令畅通。
整改时限：2014年9月
6.办事凭经验，不能深入研究工作问题。
整改目标。研究工作要根据各项工作特点进行，方式不能单一，要有力度和深度，有创新性，不能只凭工作经验，习惯于拍脑袋决策问题，要根据时代的发展和要求，去具体问题具体分析。
整改措施。（1）加强对科学知识的学习，改进工作方法，提高领导水平。（2）多下基层深入开展调查研究工作，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平.（3）结合工作实际，合理安排时间，多深入基层，在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。
整改时限：2014年9月
7.“工作方法简单化、表面化”的问题。
整改目标：加强学习，做到工作方法合理，有创新。整改措施：（1）刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，
增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。（2）开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
完成时限：2014年底
8.“乐意听溢美之词，听不进相反意见”的问题。
整改目标。杜绝官僚主义，杜绝好大喜功，杜绝广泛听取意见。
整改措施。遵从“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”的道理，积极开展批评与自我批评，自觉接受群众的监督，对别人提出的不同意见，及时梳理，研究如何解决。
完成时限：2014年9月底享乐主义方面
1.“没有良好的精神状态”问题。
整改目标。消除工作中精神状态不佳、萎靡不振、思想低迷等现象，增强事业心、责任感和为师生服务的思想，树立忧患意识和创新精神，主动作为，真抓实干。
整改措施。（1）做好思想工作、增添精神动力。通过领导指点、榜样示范、同事帮助等途径和形式，进一步增强事业心和责任感，克服思想困惑、精神不振等现象和问题。对党负责、对人民负责、对事业负责，敢于面对困难，勇于克服困难，努力开
创工作新局面。（2）营造良好氛围、创设和谐环境。建立健全党组领导，各科室落实的党员干部教育机制，定期或不定期找有关党员干部交心谈心，加强人文关怀和心理疏导，加强矛盾纠纷的排查化解工作，帮助大家解决工作、生活和思想上的实际问题，努力营造轻松和谐、心情舒畅、风正劲足的工作环境和良好氛围，着力形成事业上有追求、工作上有奔头、生活上有盼头的良好局面。（3）倡导集体主义、克服个人主义。积极倡导集体主义价值观，时刻以集体大局利益为重，努力克服自私自利、个人主义的思想和行为，树立开放包容意识、整体全局观念，诚实守信，比贡献不比待遇、比成绩不比得失，积极开展批评与自我批评，克服好人主义思想，凝心聚力，虚心听取意见，实事求是。（4）加强能力培养、提高办事水平。通过“走出去”和“请进来”相结合的方式，积极开展对党员干部的培训活动，不断提高广大党员干部干事创业的能力和水平。
整改时限：2014年9月
2.“缺乏担当意识和担当行为”问题。
整改目标。在学校工作、履行职责和角色需要的时候，要毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，尽全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。
整改措施。（1）主动走出办公室，到教师和学生中了解情况、掌握实情，直面问题、直面群众，虚怀若谷地听取群众对我们工作的意见建议甚至批评。（2）拉高工作标杆，主动向先进学。到先进地区考察取经，以实际行动向先进看齐，向群众学，
主动融入群众之中，努力让自己成为群众智慧的聚焦点和放大镜，推动各项工作不断突破创新。（3）增强党性锻炼，帮助干部群众自觉改造主观世界，克服畏难情绪，坚持做到知难而进。
整改时限：2014年9月
3.“工作降低标准、自我满足”问题。
整改目标。工作上不能安于现状，标准降低，遇到困难绕行，更不能思想上存在“不求有功，但求无过”倾向，自我满足，“干累了、歇歇脚”的念头。
整改措施。（1）努力摆正自己的位置，时刻提醒自己，并清醒地认识到在自身岗位工作是一种责任，一种义务。（2）时刻心存危机感，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，保持积极向上的心态，努力工作。
整改时限：2014年9月
4.“工作求稳怕乱、粉饰太平”问题。
整改目标。在繁杂的学校管理中，要有“踏石留印，抓铁有痕”的劲头，不能少做求稳，不能当“二传手”甚至“甩手掌柜”，面对教育改革的浪潮，不能求稳怕乱，摇摆不定，要有敢为人先的气魄和改革的决心。
整改措施。（1）提高工作标准。强化“干得更好、追求最好”的工作标准，坚持以科学发展观指导工作，以高标准严于律己，以又好又快为奋斗目标，确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。（2）转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系，去除“求稳怕乱”、“粉饰太平”的思想，清理那些无实际效果和
效果并不明显的工作制度，将那些成效明显的工作方法做大做强。（3）解决好难点热点问题。算好财务帐，把各级组织的关怀讲清楚，讲透彻，争取职工的理解和支持，化解矛盾，维护大局稳定。
整改时限。2014年9月5.存在特权思想问题。
整改目标。办学、工作中不能有特权思想，不能存在“熟人的孩子好入学、听话的孩子吃得饱”的现象。
整改措施。（1）加强政治和业务理论的学习，进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。（2）廉洁自律、勤政务实。用党员标准严格要求自己，工作中多讲究策略，注意方法，克服急躁情绪，做到大事讲原则，小事讲风格，依理服人。（3）严格遵守机关管理规定和机关廉政建设制度，定期开展批评与自我批评，找出不足，吸取教训，不断改进，尽力做到自我完善。
整改时限。2014年9月6.缺乏奉献精神问题。
整改目标。增强奉献意识，不能精神懈怠，安心不尽心，不能在位不尽责，缩手缩脚、畏首畏尾，不能对加快推进学校工作缺乏信心，不能存在得过且过的保守思想，工作放不开，步子迈不大；不能心浮气躁，精力分散，有心思在位，无心思做事，大事做不了，小事不愿做，总想舒服一点、安稳一点。
整改措施：（1）站在全局的高度、以学校的发展为出发点，重新审视自己，立足本职，以奋发有为的精神做好学校各项工作，
用工作成绩来检验本次群众路线教育活动的成效。（2）改进工作方式、方法，向上多请示、多汇报，向下多了解情况，创新工作，扎实推进工作。（3）工作中力争起到模范带头作用。
整改时限：2014年9月
7.原则意识不强，存在老好人思想问题。
整改目标。工作中不能存在原性不强的现象，不能遇见问题不吭声，开展批评要较真，不能你好我好大家好，无害人之心、愿结交朋友。
整改措施。（1）以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。（2）工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
整改时限。2014年9月8.工作缺乏主动性问题。
整改目标。工作要积极、主动，增强责任感，敢于担当，有所作为，不能得过且过，敷衍搪塞。
整改措施。（1）进一步振奋精神，以创新方法提升工作成效。工作中带头贯彻和落实学校各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开展工作新局面。（2）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学发展观指导下，实现学习方式、工作理念、工作手段和工作
机制的创新。
整改时限：2014年9月
奢靡之风方面
1.“淡化了艰苦奋斗精神，生活贪图安逸”的问题。整改目标：真正养成艰苦奋斗，勤俭节约，反对奢侈浪费的优良作风。
整改措施。（1）加强教育管理学习，坚持勤政廉政、艰苦奋斗的作风。（2）严格要求自己，密切联系群众，牢记艰苦奋斗的优良传统。
完成时限：2014年底
2.“公务活动中有铺张浪费现象”的问题。
整改目标。深入贯彻中央八项规定，杜绝不该有的公务活动，厉行节约，反对浪费。
整改措施。（1）提倡勤俭节约，反对铺张浪费。严格控制学校“三公”经费支出，把好财务关。（2）加强自己的教育学习，提高思想认识。在实际工作中，带头示范、榜样先行，在思想上真正绷紧反对铺张浪费这根弦，不断提高对反对铺张浪费紧迫性和必要性的思想认识。（3）要创新方法手段、增强工作实效。要积极搜集整理有关铺装浪费危害性的“活教材”和“新典型”，从“正面典型”中获得动力，从“反面典型”中得到警示，从而，不断增强对铺张浪费的“免疫”能力，为反对铺张浪费奠定思想基础。
完成时限：2014年底
3.“有公私不清、自律不严的现象”的问题。
整改目标：坚持原则，做到公私分明，克己奉公，严格自律。整改措施：（1）强化个人社会圈、生活圈的自律、自爱，加强个人廉政文化学习，培养抵制外部各种腐败行为诱惑的能力。（2）努力做到讲学习、讲政治、讲正气、讲廉洁，坚持正义和党性原则，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，克己奉公，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
完成时限。2014年底4.“人情关系庸俗化”问题。
整改目标。“君子之交淡如水”，在与人交往中以党员的要求严格要求自己，杜绝权利、功利因素。
整改措施。（1）强化党员宗旨意识，严格要求约束自己。平时无论做什么事，都要把握好一个“度”，分清哪些是正常感情、正常交往，哪些事该办、哪些事不该办，哪些事能办、哪些事绝对不能办，一定要清清楚楚。（2）要靠模范带头提升自己。“吏为民师。”要尽自己最大努力把所思、所言、所行正起来、纯起来、高起来，体现出一个领导干部的价值所在、高尚所在、力量所在，给身边人带个好头，
完成时限：2014年12月
三、整改承诺
在此，我向组织郑重承诺。以雷厉风行、不等不靠不拖的态度力抓整改，不走形式，不走过场，不图虚功。牢记总书记“抓常、抓细、抓长”的要求，坚持不懈的反对“四风”，努力保持共产
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党员的先进性。求真务实，树立正确的政绩观和科学发展观，把全部的精力和心思都用在教育教学上，干事创业。带头廉洁从教，带头正风肃纪，带头厉行节约，努力以清正廉洁的良好形象取信于民。请党组织和群众予以监督。
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第二篇：中国梦学校校长作风整顿整改方案中国梦学校校长作风整顿整改方案
在这次全县教育系统作风整顿活动中，本人本着对事业负责，对自己负责的态度，积极参加各种活动。认真学习了县委《关于扎实开展干部作风整顿活动的通知》古委主题教育发"2013"1号、县教育局《关于扎实开展教育系统作风整顿活动的意见》古教党"2013"25号文件，制定了《某某中学校关于扎实开展作风整顿活动的实施意见》，组织全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《学生校园意外伤害事故处理办法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学校财务制度》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《信访条例》、《XX市教育局着力典型案例分析运用全面提升惩防体系建设水平》等重要内容，自己的思想认识水平有了新的提高。通过深刻反思、自我剖析、发放意见征求表、参加组织生活会和民主生活会、开展批评与自我批评、与员工谈心等活动找出了自身存在的主要问题与根源。为了改正和克服不足，努力提高自身素质，特制定如下整改方案：
一、存在的主要问题
1、政治学习不够持久深入，思想认识肤浅。
本人爱读书报，尤其关注国内外时事政策，但多是满足自己的好奇心，满足于一知半解，因而看报看题，看书看皮，对党的创新理论和国家教育方针政策理解不深入，把握不到位，没有密切联系自身思想和工作实际，造成自身理论素质差，思想认识肤浅，政策水平不高，工作思路狭窄，工作成效不突出。
2、缺乏理想追求，敬业意识不浓。
长期以来，本人出于谋生朴素心理，把教师职业做为谋生的
手段，缺乏社会责任意识和理想追求，因而表现在工作上只求过得去，不求过得硬，追求眼前利益，缺乏对学生长远发展的思考，教学研究不够深入，教育创新步伐缓慢；教育思想陈旧僵化，管理工作缺乏新思维新举措，成绩平平，起色不大。
3、职业道德修养不够，教育行为不够规范。
由于自己不能经常的学习，不注意在实际工作中锻炼提高，缺乏高尚的人生追求和高标准的行为准则，忽视自身素质的提升，因而在教育活动中没有严格遵守《中小学教师职业道德规范》，未能认真履行教师的崇高职责，发挥教师为人师表的职业责任。突出表现在：对学生缺乏发展的眼光，静止的、片面的、武断的随意评价学生，对学业不良的学生讽刺挖苦，不尊重学生的人格；对学生缺乏爱心和耐心，没有把学生当做一个正在成长的鲜活的生命个体，教育方法简介粗暴，更缺乏深入细致的关爱和诱导。
4、法纪观念不强，有自由主义表现。
由于政治觉悟低，缺乏教育理想，缺乏高标准的行为目标和行为准则，因而在工作上、组织纪律观念上存在一定程度的自由主义，其一是对不规范的教育行为和错误的言行，不做原则上的争论，不旗帜鲜明的制止和纠正，求得和平和亲热；其二是工作上缺乏全局观念和对学生长远利益的考虑，无系统的计划，无明确的方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟；其三是意志脆弱，不能以积极的姿态应对工作上的困难，研究的少，解决的更少，缺乏把事业干到底的决心和毅力。
5、工作节奏慢，工作作风浮。
主要是工作主动性差，节奏慢，推、拖、磨、等、靠、要思
想严重，对教育教学及一些重点工作抓而不紧，抓而不力，抓而不实，重安排，轻要求，重计划，轻落实；重形式，轻内容；各项规章制度执行不严，落实不力。心浮气躁，虚于应付，不深入研究学校实际情况，定位不准确，发展无思路，工作无创新，闭门造本，照搬照抄。身心懒散、缺乏斗志，对职责范围内的事疏于研究。对学校、师生困难解决不主动、不及时，特别是在事关学校改革与发展，队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策、推动不力。
二、整改方向和措施
教育事业的根本任务是传承人类文明，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人，提高中华民族的科学文化素质，为实现伟大中国梦提供强大的精神和智力支持。教师职业是高尚的、神圣的，教师应该有高尚的道德修养，高超的教育技能和强烈的事业心和责任感。本人身为校长，承担着引领学校教育教学工作，引领教师专业发展，管理和调配学校人财物等教育资源，为人民满意学校的重任，应该以思想道德上、工作作风方面率先锤炼，率先示范，做一名合格的校长。
1、加强政治理论学习，提高思想道德修养。
坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中，深入贯彻落实科学发展观，奋力谱写中国梦古蔺篇章，用科学理论武装自己的头脑，提高自身的政治觉悟和理论修养，增强党性意识，全局意识，使自身的思想作风能够适应教书育人的工作需要。加强职业道德修养。树立起正确的世界观、人生观、价值观、能够正确的看待义与利。遵纪守法，认真学习
贯彻党和国家的教育法规政策，严格履行教师的责任和义务。爱岗敬业，教书育人，把教书育人作为毕生的事业追求而非谋生手段。为人师表，以身作则，端庄优雅、举止文明、虚心学习、勤奋工作，不骄不躁。
2、切实增强社会责任意识，在工作作风上实现新转。校长的作风直接影响着一个学校的校风，班子效能的发挥，决定着一所学校的发展。本人要切实转变作风，立足于本职工作。做一名名副其实的推动教育发展的行家里手，教育管理的高手，抓教育工作落实的强手。力求一个“实”字，深入教学活动，深入师生生活，发现问题，捕捉亮点，树立典型，解决问题，推动工作。凡事都要做到事前认真思考、精心谋划；事中勤过问、勤督查、重指导；事后有总结、有评估、重总结提高。涉及政策性强，关乎师生切身利益的事要亲力亲为。彻底解决只挥手不干事的问题，切实做到踏踏实实的做人，扎扎实实做事。着力解决力事效率不高的问题，力求一个“快”字。切实树立说干就干，雷厉风行的工作作风，克服“难”字当头，“怕”字当道，“滑”字当中，消极应付的不良倾向。
3、推进新课程改革，落实素质教育目标。
一是注重学生思想道德建设，搞好校园廉政文化示范点创建活动，用传统文化熏陶学生心性，培养学生文明礼仪举止和良好的生活习惯，培养学生团结友爱，积极向上的精神风貌。加强对留守学