学校传染病预防控制应急预案及制度.docx

学校传染病预防控制预案及制度
应急预案
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除传染病疫情等突发公共卫生事件的危害，指导和规范传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件等突发公共卫生事件的应急处理工作，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《食物中毒事故处理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律、法规及文件规定，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、工作原则
预防为主、依法管理、强化责任、落实任务、快速反应、科学防控。
三、应急组织及职责
成立沙井镇五个墩小学传染病疫情等突发公共卫生事件应急领导小组
1组长：张铁斌（校长）
副组长：柴宏（教导主任）徐捍东（后勤主任）成员：丁学忠郭红星张玉芳
李晓英罗玉红胡银凤
（一）领导小组职责：
１.建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
２.指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；
３.协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；
４.组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；
（二）组长职责：
1.制定传染病疫情等突发公共卫生事件相关制度及预案，疫情发生时向上级部门报告。
2.全方位监控学校的疫情预案执行情况，随时提出整改意见，并监督整改。
（三）副组长职责：
2１.具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２.协助建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；
３.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；４.负责指导全校学生的晨检工作。
5.随时提供一切物质保障。
（四）班主任职责：
1.负责学生每天两次的晨午检工作，做好检查记录。
2.负责因病缺勤学生追踪调查工作。
3.负责流行性疾病预防知识宣传。
4.每日多教室、功能室进行消毒处理。
四、传染病疫情等突发公共卫生事件报告与管理要求1.在本校内１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。
2.当学校和托幼机发现传染病或疑似传染病病人时。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
五、传染病疫情等突发公共卫生事件报告时限及程序
31.班主任第一时间将情况报告学校校长。
2.根据事件需要，校长1小时内报告镇中心学校和镇卫生防疫部门或当地政府。
六、传染病疫情等突发公共卫生事件处置措施1.学生或教师一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2.学生或教师在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，班主任及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。
3.出现疫情，领导小组组长要亲自到现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。
4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报。
47.如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：
（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和区教育局的处理意见。
（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。（3）疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
七、传染病疫情等突发公共卫生事件注意事项：
1.一旦发生“疫情”，要正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。
2.一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。
3.疫情期间实行每天“0”报告制度。
八、其他
5本预案未尽事宜，操作中随时征询师生意见，随时修改。自制定之日起实施。
沙井镇五个墩小学2017年4月20日
第二篇：学校预防控制传染病工作预案李汉小学预防控制传染病工作方案
为有效预防、及时控制和妥善处理校（园）食品卫生安全事故和传染病疫情，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，最大限度地减少校（园）食品安全事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，各学校及幼儿园要建立食品卫生安全事故和传染病疫情发生应急预案。
一、指导思想
牢固树立学校师生“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，以构建“预防为主、防治结合”的管理和应急处理机制为根本，全面落实“早预防，早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，提高快速反应和应急处理能力。
二、制订预案依据
在制订校（园）食品卫生安全事故和传染病事故应急救援预案时，要依据以下法律法规：《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》，以及国务院发布的《突发公共卫生事件应急条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部[14号]令）、《教育部关于印发＜教育系统突发公共事件应急预案＞的通知》（教社政［2005］16号）等法律法规和文件。本预案的制订适用于各类校（园）预防和控制公共卫生事件（传染病疫情、群体性不明原因的疾病、重大食物中毒等事件）的处理工作。
三、工作原则
（一）预防为主
立足于预防为主、常备不懈、及时控制的原则，大力开展食品卫生安全和传染病预防健康教育，积极宣传和普及食物中毒及传染病预防知识，提高师生的自我防护意识和公共卫生知识水平；加强学生体育锻炼；；加强日常检测；发现病例及时采取有效预防和控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）分级控制，属地管理。
根据《国家突发公共事件应急预案》，结合教育行政部门实际，突发公共卫生事件安严重程度，从高至低划分为特别重大（一级）、重大（二级）、较大（三级）和一般（四级）四级。学校所在地区发生的、可能对学校师生员工健康造成危害的突发公共卫生事件，各级教育行政部门和学校应在当地政府和卫生行政部门的统一领导下，根据突发公共卫生事件的严重程度，做好相应的应急处置工作。
发生突发卫生事件后，遵循属地化管理原则，及时向当地教育行政部门和卫生防疫部门报告，启动应急预案，并及时报告市教育局。
四、组织管理
（一）成立校（园）内食物中毒事故和传染病疫情突发应急领导小组（以下简称领导小组），学校主管领导担任组长（一名）、副组长（两名），成员（若干）由学生处、总务处、团委、校医（或保健教师）、舍务教师、食堂负责人等组成。相应建立由领导小组管理下的综合协调组、信息报告组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。
（二）领导小组职责
1.统一决策、组织、指挥本校（园）应对突发公共卫生事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
2.督查各部门防控工作的落实情况，发现问题及时整改。
3.及时制定相关的校内工作制度。疫情报告制度、消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。
（三）各处置工作组组成及主要职责
各学校的分组和组成情况可根据本学校的实际情况而定，各工作组和各部门要互相协调、通力合作。
1.事故和疫情调查组
负责监测班级学生的健康动态，询问学生健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生因病缺课登记的统计分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。
2.信息组
Ａ：初次报告
学校的幼儿园发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后２小时内），向主管教育行政部门、当地（县）卫生行政部门进行初次报告。
各级教育行政部门接到学校初次报告后，应在２小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生行政部门。
特别重大（一级）或者重大（二级）突发公共卫生事件，学校或基层教育行政部门可以直接报告教育厅应急处置工作组。
Ｂ：进程报告
一级和二级突发公共卫生事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告上级教育主管部门，地方教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部处置工作组。
三级和四级突发公共卫生事件处置过程中，及时将事件发展变化情况报告主管教育行政部门，地方教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。
（3）报告内容
信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报瞒报、谎报。事件情况发生变化后，应及时续报。
a.初次报告内容
事件发生时间、发生地点、造成伤害的人数；事件初步性质、发生的可能原因；事发学校，当地政府及有关部门已采取的措施；
b.进程报告内容。事件控制情况、患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、造成事故的原因、校内外公众及媒体等各方面的反应；事态发展状态、处置过程或准备采取的整改措施。
c.结案报告内容。事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。
3.环境卫生和消毒组
加强校（园）环境的清洁及消毒工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并进行定期消毒。发生疫情后，配合当地卫生防疫部门开展消毒工作。
4.宣传教育组
定期开展预防食品卫生安全和传染病预防知识宣传，通过形式多样的宣传，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
5.后勤组
负责处置突发公共卫生事件工作中所需物品的采购和供应，为工作人员提供必要的服务。
根据卫生部门的要求，对校医室布局、设施与条件进行调整和改善，以具备应对突发公共卫生事件的能力。要在与校医室相对独立的区域内，安排必要的隔离观察室。
要投入必要的经费，用于改善学校卫生基础设施和条件（如温度计、消毒药品等），尤其是要为学生提供必要的洗手设施和改善宿舍卫生条件。
6.食品卫生安全组
严格落实食品卫生安全的各项制度，严把食品原材料进货关、食堂仓库关、餐具消毒关，每餐饭菜留样24小时等。
五、预警和应急
（一）预防预警行动
1.在市教育局领导小组的统一部署下，各部门应相互支持、相互配合。要狠抓落实，细化工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落到实处。
2.加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。
3.做好应对学校各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。
（二）应急反应
1.1发生学校突发公共卫生事件时，在事发地的县级、地市级教育行政部门在当地政府的统一部署下，按照分级响应的原则，根据相应级别做好应急反应。
1.2学校突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。
1.3未发生学校突发公共卫生事件的学校要及时部署和落实当地预防控制措施，防止突发公共卫生事件在本区域内学校发生。
2.1一级突发公共卫生事件的应急反应
除按照二级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。
2.2二级突发公共卫生事件的应急反应
除按照三级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责，落实有关控制措施；信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。
2.3三级突发公共卫生事件的应急反应
除按照四级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，有死亡人员的应协助学校做好死亡人员的家属接待与安抚工作。还应按照当地政府和上级教育行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。
2.4四级突发公共卫生事件的应急反应
（1）学校的应急反应
事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况通知学校突发公共卫生事件处置工作组及相关学校领导。
学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：
联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治或隔离；
追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；
停止出售和封存剩余可以的中毒食品和物品；
控制或切断可疑水源；
与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；
积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与肺鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公
安部门进行现场取样，开展侦破工作；
按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其它紧急应对措施；
对本学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请示支持和帮助；
在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。
（2）县级教育行政部门的应急反应
发生地县级教育行政部门的主管领导和有关人员接到学校报告后应赶赴事发学校了解情况并组织实施以下应急措施：协助学校做好对中毒或患病人员的救治工作，或到医院看望中毒或患病人员；
对学校必须采取的各项应急措施进行检查核实；
协调和帮助学校解决突发公共卫生事件处理过程中的有关问题和困难；
根据突发公共卫生事件性质、发展变化情况，及时指导学校实施相应的应急措施；
按照突发公共卫生事件报告要求，向同级政府及上级教育行政部门进行报告；
协助学校做好家长思想工作，加强舆论导向，稳定家长及学校师生员工情绪，维护学校教学秩序等；
协助卫生等有关部门对突发公共卫生事件进行调查处理；
根据突发卫生事件的性质对有关责任人进行查处。
六、善后与恢复
突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
（一）会同有关部门对所发生的突发卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人，依法追究行政责任。
（二）对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
（三）尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。
第三篇：学校传染病预防与控制应急预案新泉小学传染病预防与控制应急预案
为了积极做好预防各类传染病（包括流行性感冒，麻疹，风疹，流行性腮腺炎，传染性结膜炎，水痘，手足口病，禽流感等），确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，制定本工作预案.
一、指导思想
.以“三个代表”的重要思想为原则，确保师生员工的身体健康，全面落实学校卫生工作条例和传染病防治法。创建安全、和谐、健康的校园环境。
二、预控领导小组成员组长：张小峰副组长：石文娥成员：各班班主任
三、主要职责
张小峰：全面负责“预防控制”传染病工作的管理。邱满龙：负责购物、室内外消毒及门卫工作。
石文娥：全面负责学校的宣传工作，利用广播、板报加大宣传力度。班主任：负责学校学生的预防与控制。做好学生的考勤统计工作，做好家长的宣传教育工作。做好学生日常的管理教育，保证教育教学秩序的稳定。
四、定期召开学校各类人员会议，预防控制工作
1、定期召开全体教师会，传达有关文件精神，检查各部门预控工作情况和问题。
2、每学期召开一次家长会或致家长一封信。
3、定期召开预控工作领导小组会，研究部署学校预控工作。
五、全面落实各项预防措施
1、加强健康教育宣传的力度。
开展健康教育宣传，教育学生养成良好的卫生习惯，利用宣传栏，广播等形式对有关的症状体征预防，消毒等知识进行宣传，增强教职工、学生的自我防护和保健意识，从根本上切断传染病的传播途径，控制传染病的发生与流行。
2、加强学生晨检工作。由班主任负责，每天上课前对本班同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状。每天要到各班了解学生身体情况，如在传染病多发季节要了解学生体温情况，超过37°c者要立即送其到医院检查。缺勤者及时电话联系，做到心中有数。如班级学生中发现水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等应立即上报，并采取相应的预防措施。
3、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。
4、开展好春季、秋季灭蚊和“灭四害”活动，清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角。
5、在传染病多发季节尽量不组织大型的学生集体活动，减少人员流动。班主任要教育学生不要到人口密集的地方游玩。尽量减少病情的传播。
6、学校食堂严格按有关规定做好消毒，严格执行有关制度，学生饮食卫生要做到生熟分离，餐具常消毒，通风设施完备无损。
7、不许校外人员随意进校。来访人员进学校，要问清来人身份。
8、如发生食物中毒事件，现场的食物，患者排泄物等要留样送检，并封存好现场，待专业人员前来处理。
9、为学生提供符合卫生标准的饮用水，并定期检验水质。
10、召开校会向全校师生普及传染病的症状、体征、预防、消毒、隔离的相关知识。
六、坚持室内通风换气制
教室每天坚持开窗通风，班内派专人负责，在传染病高发季节要定期用消毒液对教室地面，空气进行消毒。
七、应急措施
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向班主任老师汇报，老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、通知学生家长，送疑似病人到医院就诊。
4、上报主管领导，超过3人要上报县卫生防疫站。
5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
7、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
第四篇：学校传染病预防控制管理制度洪河子弟校传染病预防控制制度
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据分局教育局相关文件精神，特制定我校传染病预防控制制度：
一、成立学校卫生工作领导小组，明确分工，群防群控。组
长：赵景波（教育科长兼校长）陈宏波（教育党支部书记）副组长：赵德臣李晓霞王建森张淑春李春萍
组
员：纪万国李
爽迟岳山张
亮赵雪娟徐继红
二、开展健康教育月活动，培养良好的卫生习惯
1、开展卫生健康教育月活动，把每年4月或10月传染病高发期确定为我校传染病预防月。
2、充分利用板报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
3、利用晨会教育学生做到“三勤”、“三不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被；不随地吐痰、不共用毛巾、不共用饮水杯。
4、在传染病预防月里，邀请防疫站医生给学生讲解呼吸道和消化道传染病预防知识；在电视台等媒体进行传染病预防月宣传教育活动；召开家长会、散发告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、制定学校卫生制度，依法治校常抓不懈
1、健全传染病疫情报告制度。
2、执行学生晨检及定期体检制度。
3、因病缺课登记及追踪制度。
4、建立预防接种证查验制度，每期入学进行一次查验
5、建立食品卫生安全制度；建立体育活动卫生制度。
四、落实三项措施，确保疫情预防和可控
1、一个预案。制定周密的传染病预防控制工作预案。
2、常规措施。消毒、通风、晨检。
3“四早”措施。早发现、早隔离、早报告、早治疗。
五、强化常规管理，制定追究责任制度
1、加强校园清扫和消毒的检查力度，及时在网上、揭示板上公布检查结果。
2、加强宿舍卫生管理管理，严格要求学生讲究卫生。
3、后勤副校长、校医每天查看学生教室、食堂、宿舍等卫生状况，经常检查督促员工履行职责，并将检查结果纳入年终考核。
4、对玩忽职守要予以通报，并责令整改。造成不良后果的，要追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。
第五篇：学校传染病预防与控制制度学校传染病预防与控制制度
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据分局教育局相关文件精神，特制定我校传染病预防控制制度：
一、成立学校卫生工作领导小组，明确分工，群防群控。组
长：杨江英副组长：康艳
组
员：各班主任
二、开展健康教育月活动，培养良好的卫生习惯
1、开展卫生健康教育月活动，把每年4月或10月传染病高发期确定为我校传染病预防月。
2、充分利用板报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
3、利用晨会教育学生做到“三勤”、“三不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被；不随地吐痰、不共用毛巾、不共用饮水杯。
4、在传染病预防月里，邀请防疫站医生给学生讲解呼吸道和消化道传染病预防知识；在电视台等媒体进行传染病预防月宣传教育活动；召开家长会、散发告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、制定学校卫生制度，依法治校常抓不懈
1、健全传染病疫情报告制度。
2、执行学生晨检及定期体检制度。
3、因病缺课登记及追踪制度。
4、建立预防接种证查验制度，每期入学进行一次查验
5、建立食品卫生安全制度；建立体育活动卫生制度。
四、落实三项措施，确保疫情预防和可控
1、一个预案。制定周密的传染病预防控制工作预案。
2、常规措施。消毒、通风、晨检。
3“四早”措施。早发现、早隔离、早报告、早治疗。
五、强化常规管理，制定追究责任制度
1、加强校园清扫和消毒的检查力度，及时在网上、揭示板上公布检查结果。
2、加强宿舍卫生管理管理，严格要求学生讲究卫生。
3、后勤副校长、校医每天查看学生教室、食堂、宿舍等卫生状况，经常检查督促员工履行职责，并将检查结果纳入年终考核。
4、对玩忽职守要予以通报，并责令整改。造成不良后果的，要追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。
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