暑假作业高一1-3.doc

南通市天星湖中学暑假作业
语文学科 高一年级 练习3
班级 姓名 学号
一、语言文字运用（15分）
1．下列各对加点字的读音都不相同的一项是（3分） （ ）
A．堤岸/缇骑 殉职/徇私舞弊 混沌/ 插科打诨
B．机械/押解 脂肪/咫尺天涯 狡诈/ 令人咋舌
C．悭吝/铿锵 诡谲/性格倔强 剽悍/ 彪炳千秋
D．箴言/斟酌 刹那/ 歃血为盟 遒劲/ 噤若寒蝉
2．下列加点的字，每对读音全都相同的一组是（3分） （ ）
A．埋怨/埋伏 请帖/碑帖 阻塞/敷衍塞责
B．啜泣/辍笔 抽搐/罢黜 遒劲/集腋成裘
C．毗邻/裨将 笨拙/茁壮 翘首/愀然作色
D．应届/印记 菁华/粳米 镣铐/百无聊赖
3．下列加点的字，每对的读音都不相同的一项是（3分） （ ）
A．拮据/攻讦 毗邻/濒临 穷形尽相/相机行事
B．辍学/掇拾 缔造/谛听 济济一堂/人才济济
C．梦魇/赝品 徜徉/佯装 狼吞虎咽/咽喉要道
D．殉职/殒灭 解数/解读 量体裁衣/车载斗量
4．下列加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分） （ ）
A．凋败/调查 啁啾/未雨绸缪 谥号/对峙
B．秕子/毗连 砒霜/如丧考妣 录用/俸禄
C．寓所/愚昧 偶尔/藕断丝连 孝悌/倜傥
D．打靶/奇葩 挑剔/啼笑皆非 疤痕/芭蕉
5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ）
A．殷红/湮没 强劲/劲敌 瞠目/螳臂当车
B．箴言/斟酌 思量/胆量 船舷/扣人心弦
C．潜伏/缱绻 请帖/字帖 复辟/刚愎自用
D．戏谑/琐屑 连累/累赘 朔风/追本溯源
二、名句名篇默写（24分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1． ________ _____，________ _____,苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
2.诵明月之诗，_______ _________。
3.纵一苇之所如，_________ ________。
4.________ _________，而不知其所止。
5.__________________，倚歌而和之,其声呜呜然__ ________,_______ _____；余音袅袅，不绝如缕。
6.舞幽壑之潜蛟，_________ _____。
7.西望夏口，东望武昌。_________ ___,_________ __。
8.舳舻千里，旌旗蔽空，_____ ________,________ ____。
9.况吾与子渔樵于江渚之上，____ _________________。
10.驾一叶之扁舟，___________________。寄蜉蝣于天地，___________________。
11.挟飞仙以遨游，_______ ________。
12.知不可乎骤得，______ _________。
13.盈虚者如彼，___________ ____。___________ ______,则天地曾不能以一瞬。
14.苟非吾之所有，___________________。
15._______ ______，用之不竭。
16.________ _______，不知东方之既白。
17．如切如磋， 。(《诗经》)
18．知我者谓我心忧， ?(《诗经》)
三、作文（70分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位旅行家在印度旅行，恰好赶上印度人去圣山朝圣的日子。只见有数千人沿着陡峭的山路向山顶攀登，蔚为壮观。旅行家平时很注意锻炼，自认为身体非常好，于是决定加入其中，体验一下。
没想到，20分钟后，旅行家就气喘吁吁，迈不动步子了。而那些抱着孩子的女人，拄着拐杖的老人，却一个个轻松地从他面前经过。
“我不明白，”旅行家对他印度同伴说，“怎么他们能做到，我却做不到？”
印度同伴回答道：“因为你有一个习惯——把任何事情都当做比赛。你把山当成敌人，一心想打败它，山自然会回击你，而它远比你强大。但我们不把山当成敌人去征服，我们登山的目的是亲近山，与山合而为一，所以，山带着我们，一步步把我们举高。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

400

800

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