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中学开展“三个核心价值观”学习实践活动的实施方案
根据教育局《关于在教育系统开展三个核心价值观学习实践活动的实施方案》，为积极推进社会主义核心价值观体系建设，提高师生对三个价值观的认同感和执行的自觉性、坚定性，结合我校实际，制定开展三个核心价值观学习实践活动的实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，立足形成广大师生上下团结奋斗的共同思想道德基础，努力造就一支高标准高素质高能力的职工队伍和领导干部队伍，把学习宣传包容、尚德、崇法、诚信、卓越的城市核心价值观、忠诚、为民、务实、卓越、廉洁的公务员队伍核心价值观、公、廉、严、能、信的领导干部核心价值观，与师德师风有机结合起来，内聚力量，外树形象，为办一流的省会教育提供强大精神动力。
二、活动安排
学习实践三个核心价值观，要以突出影响性、注重参与性、体现连续性、务求实效性为原则，把形式多样的学习实践活动，有机融入到干部、教职工教育、精神文明建设和党的建设全过程。
1、广泛开展学雷锋活动。学校要深入组织开展多种形式的学雷锋活动，要深入开展社会志愿服务活动，关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女，增强师生奉献他人、提升自我的志愿服务理念。
2、持续推进学习宣传道德模范活动。将太原城市核心价值观融入道德模范的学习宣传、评选表彰活动，积极开展我推荐我评议身边好人活动和XX省第四届道德模范的推荐评选活动，参与感动太原人物的评选表彰工作，参与市新闻媒体开辟的宣传身边普通人，践行太原城市核心价值观的感人事迹专栏，以此教育、影响全体师生践行三个核心价值观。
3、深化青少年思想道德教育实践活动。把太原城市核心价值观融入学生课程、社会实践和学校管理的全过程；以做一个有道德的人为主题，继续开展美德少年评选表彰活动，组织参与心向党、跟党走、网上祭英烈、向国旗敬礼、中华经典诵读、中华魂读书育人等系列活动。要通过主题班会、绘画、征文、演讲、文艺展演等活动，掀起学习实践太原城市核心价值观的热潮。
三、工作要求
1、加强领导，明确责任。我们要把此项工作列入重要议事日程，周密部署，明确分工，确保学习实践活动有规模、有影响、有实效。
2、统筹安排，协调推进。我们要把开展城市核心价值观学习实践活动与教育教学工作结合起来，与精神文明创建工作、学习型党组织建设、创先争优活动、廉政文化建设、思想政治教育工作结合起来，分步骤有计划地抓好组织实施，创新学习实践形式，提高学习实践效果。
3、精心组织，加强宣传
我们采取多种形式，利用有效载体，认真组织师生深入学习三个核心价值观，全面领会其丰富内涵、重大意义和基本要求。要把三个核心价值观纳入中心组学习内容，安排开展集中研讨，积极撰写体会文章。要利用党课、团课、班会等大力宣传三个核心价值观的主要内容。
4、建立机制，加强考核。我们要建立健全学习实践城市核心价值观的体制机制；要将全体教职工的学习实践情况作为年终考核重要内容，定期对学习实践情况进行指导检查。
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