教体局XX年“法律进机关”工作实施方案.docx
《教体局XX年“法律进机关”工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教体局XX年“法律进机关”工作实施方案.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教体局XX年“法律进机关”工作方案 一、总体要求 全面深入推进“法律进机关”各项工作,局领导、机关干部运用法治思维和法治方式的能力显著提高,依法办事、依法行政和运用法律手段解决问题、化解矛盾的能力显著增强,推进依法行政、依法治教上台阶。 二、工作重点 (一)健全完善长效机制 1.健全会前学法制度。(1)建立党组会议会前学法制度,每月1次,细化学法计划表。(责任股室:人事股)(2)建立局务会会前学法制度,每月1次,细化学法计划表(责任股室:局办)。 2.建立全员培训制度。以局领导、中层干部、业务骨干为对象,组建普法讲师团。建立机关干部个人学法档案。每半年组织1次学法用法心得体会交流、1次法律知识考试或竞赛。集中培训与自学相结合,每人每年学法不少于12次40学时。(责任股室:局办) 3.健全法律顾问制度。聘请1名以上法律顾问。充分发挥法律顾问法制宣传、咨询、服务作用。(责任股室:局办) 4.健全“谁执法谁普法”和“以案说法”工作制度。(1)深入推进党务公开、政务公开、办事程序和结果公开。(责任股室:人事股、局办及其他相关股室)(2)建立全力运行公开平台,强化行政执法监督,着力解决不作为、慢作为、乱作为问题。(责任股室:教育股、监审股) 5.推进机关法制文化建设。(1)组织“优秀法律图书进机关”,开展警示教育、组织法制观摩全年不少1次。(责任股室:局办、监审股)(2)开展法治文艺作品创作。(责任股室:教育股)(3)设置普法学习园地,设立门户网站“政策法规”专栏。(责任股室:局办) (二)开展“五个一”活动 1.举办一次学法用法征文活动。围绕推进依法执政、依法行政、依法办事等内容,组织全体机关干部撰写理论文章、心得体会、感悟收获、对策建议、身边故事等。其中机关公务员、行政执法人员上交不少于1篇,各股室上交不少于一篇。(时间:5月20日前;责任股室:人事股、教育股) 2.开设一堂机关党员干部法治讲堂。(时间:7-8月;责任股室:教育股) 3.开展一次机关送法到基层活动。以直接联系服务群众、“四支队伍”直接服务群众、“双报到”等为载体,举办1次法制文艺演出,开展“调解一次纠纷,上好一堂法治课”。(时间:10-12月;责任股室:人事股) 4.打造一批学法用法示范机关。把法治宣传教育融入到管理、服务各环节,行政执法、公共服务行为规范,政务信息依法公开,各项工作纳入法治化轨道,积极开展学法用法示范机关创建活动。(时间:全年;责任股室:局办、教育股及其他相关股室) 5.树立一批“学法用法我带头”先进典型。开展“学法用法我带头”先进典型评选推荐活动,发挥榜样作用,凝聚正能量。(时间:11月;责任股室:局办) 三、工作措施 (一)加强领导。成立“法律进机关”工作领导小组。 组长: 副组长: 成员: (二)营造氛围。充分利用电视、报纸、网络、微信等平台,加强“法律进机关”信息宣传工作。充分利用led、网站、普法宣传栏加大法治工作宣传力度。 (三)强化考核。将法治学习培训情况纳入机关干部目标考核,将工作推进情况纳入股室目标考核。责任股室每季度最后一个月20日前工作推进情况报局办汇总。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教体局 XX 法律 机关 工作 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文