2022年幼儿园冬至饺子活动策划方案范文.doc

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　　冬至是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。在这天，和小朋友一起来过个团圆美满的冬至节吧!幼儿园冬至饺子活动策划方案怎么写这里给大家一些关于幼儿园冬至饺子活动策划方案，希望能帮到各位。
　　幼儿园冬至饺子活动策划方案1
　　冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
　　一、目的：
　　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
　　2、感受集体劳动的快乐。
　　3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
　　二、时间：
　　12月22日
　　三、准备阶段：
　　1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。
　　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。
　　3、班级准备：洗手、带好围裙。
　　四、包饺子阶段：
　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
　　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
　　五、活动安排：
　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。
　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
　　4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的'饺子。
　　5、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。
　　六、结束阶段：
　　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
　　2、班级整理、餐后散步、午休——-活动结束。
　　七、活动总结：找补不足。
　　幼儿园冬至饺子活动策划方案2
　　活动目标
　　1、在游戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行表演。
　　2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,创编动作表演。
　　3、遵守游戏规则,体验既开心又有序的游戏情绪。
　　教学重点、难点
　　重点:尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,能随音乐进行游戏。
　　难点:在游戏的情境中,幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。
　　活动准备
　　1、音乐《包饺子》
　　2、录音机
　　3、饺子皮及做饺子的其他材料
　　活动过程
　　一、出示饺子皮,引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活经验,并学习做饺子皮的动作。
　　1、引导幼儿回忆饺子的做法
　　教师:“小朋友吃过饺子吗喜欢吃吗知道饺子皮是怎么做出来的吗”引导幼儿讨论饺子皮的做法,让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作
　　2、教师小结做饺子皮的步骤和动作。
　　3、教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓
　　4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。
　　二、出示萝卜和肉,引导幼儿回忆做饺子馅的方法。
　　1、出示胡萝卜,引导幼儿练习“切”的动作。
　　2、出示猪肉,引导幼儿练习“剁”的动作.
　　3、集体练习“切、剁”的动作。
　　三、练习“捏”的动作。
　　1、教师:“好了,我们把饺子皮和馅都做好了,接下来,我们开始包饺子了”。教师引导幼儿做“捏”的动作。
　　2、教师和幼儿一起练习“捏”的动作。
　　四、教师引导幼儿将包饺子的动作步骤按顺序进行练习。
　　将包饺子的动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。
　　五、播放音乐,让幼儿初步感受音乐
　　1、幼儿欣音乐,初步熟悉音乐旋律。
　　2、教师随音乐“包饺子”,让幼儿初步了解游戏的步骤。
　　3、引导幼儿随着音乐,跟随教师进行“包饺子”。
　　五、让幼儿回想饺子在锅里煮的情形,并模仿创编动作
　　(1)教师:“饺子包好了,我们开始煮饺子了,饺子放在锅里煮会是什么样子的呢”引导幼儿自由讨论。
　　(2)组织幼儿围个圆圈,在教师带领下,听音乐进行集体表演。
　　教师:“请小朋友围成两个大圆圈,和旁边的人保持距离,以免做动作时碰到别人,我们一起来表演饺子在锅里的情形,好吗。”
　　(3)引导幼儿创编饺子在煮熟后的造型。
　　教师:“煮熟的饺子是什么样的如果你是“饺子”,请你想象一个“饺子”煮熟的造型,比如:弯腰、侧身……,我来数数,数到3就要摆好造型给我们大家看看谁的饺子造型是最特别的,好不好”
　　(4)教师和幼儿一起练习饺子的造型.并找出比较特别的造型大家看。
　　六、幼儿听音乐完整地做《包饺子》的音乐游戏。
　　七、小结,结束音乐活动。
　　幼儿园冬至饺子活动策划方案3
　　一、活动主题：
　　“冬至包饺子”亲子活动。
　　二、活动目的：
　　随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
　　三、活动目标：
　　1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
　　3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
　　四、活动时间：
　　20__.12.22(星期一)09：00——11：30
　　五、活动准备：
　　通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐。
　　六、活动地点：
　　中二班教室
　　七、活动流程：
　　1、早上8：40——9：00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。
　　2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
　　3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
　　4、活动流程：
　　先欣包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。(出示不同造型的饺子供参考)
　　八、包饺子前注意事项：
　　1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
　　2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
　　3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
　　4、场地整理(自由洗手)。
　　幼儿园冬至饺子活动策划方案4
　　一、活动主题：
　　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。
　　二、活动目标：
　　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
　　2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。
　　三、活动时间：____年_月_日上午9：00——11：00
　　四、参加人员：大班全体老师和幼儿
　　五、比赛规则：
　　每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
　　要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。
　　最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。
　　(一)最靓饺子比赛
　　最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。
　　(二)吃饺子比赛
　　吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。
　　幼儿园冬至饺子活动策划方案5
　　一、活动主题：
　　冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，劳动成果。
　　二、活动目标：
　　1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
　　2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
　　三、活动时间：____年_月_日上午9：00——11：00
　　四、参加人员：大班全体老师和幼儿
　　五、活动准备：
　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
　　2、活动场地：各班教室
　　六、活动设想：
　　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
　　七、成果形式：
　　交流体会、品尝饺子、劳动成果。
　　八、活动要求：
　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
　　九、活动流程：
　　1、开展了“包饺子”的活动。
　　2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
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