化学实验专题复习--常见气体的检验和吸收课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学实验专题复习,常见气体的检验与吸收,淞谊中学 朱琴,1,家用燃气的成分按照制取方法的不同而不同，城市管道煤气的主要成分是水煤气，它是水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气体，它的主要组成是什么？还含有哪些杂质？我们如何来检验它的成分呢？,思考,2,浓硫酸,石灰水,氢氧化钠溶液,无水CuSO,4,铜网,常见气体的检验与吸收的装置：,CO,2,二、,无水CuSO,4,7,氧化铜,氧化铜,石灰水,一、,H,2,O,三、,CO,四、,H,2,五、,O,2,3,讨论1：,讨论2：,讨论3：,设计实验，检验混合气体中有二氧化碳和水蒸气，写出试剂名称及作用。,如何除去混合气体中的二氧化碳和水蒸气?,如何检验氢气中混有一氧化碳和二氧化碳?,注意：检验时一般先检验水蒸气,注意：除去时一般后除去水蒸气,注意先后次序,4,开动脑筋：,探究1、,反应完全，得到纯净的水煤气CO和H,2,。如何设计一个实验来验证呢？,浓硫酸,无水CuSO,4,(足量）,氧化铜,石灰水(足量),氢氧化钠溶液,无水CuSO,4,石灰水,氧化铜,5,开动脑筋：,探究2、,若反应不完全，混有水蒸气。如何设计一个实验来验证呢？,无水CuSO,4,(足量),无水CuSO,4,石灰水,氧化铜,浓硫酸,无水CuSO,4,(足量）,氧化铜,石灰水(足量),氢氧化钠溶液,6,开动脑筋：,探究3、,若反应不完全，混有二氧化碳。如何设计一个实验来验证呢？,浓硫酸,无水CuSO,4,(足量）,氧化铜,石灰水(足量),氢氧化钠溶液,无水CuSO,4,石灰水,石灰水,(足量),浓硫酸,氧化铜,7,探究4、,水煤气主要成分是CO和H,2,外，常混有CO,2,和H,2,O(气)。如何设计一个实验来验证水煤气成分呢？,开动脑筋：,无水CuSO,4,(足量),无水CuSO,4,石灰水,浓硫酸,无水CuSO,4,(足量）,氧化铜,石灰水(足量),氢氧化钠溶液,石灰水,(足量),浓硫酸,氧化铜,8,探究5、,氮气是一种性质比较稳定的气体，通常我们用它作某反应的保护气，请你设计一套实验来得到较纯的氮气。,浓硫酸,无水CuSO,4,铜网,氢氧化钠溶液,石灰水,氢氧化钠溶液,石灰水,浓硫酸,无水CuSO,4,铜网,铜网,氢氧化钠溶液,浓硫酸,铜网,如何证明杂质被完全除去了呢？,9,探究6：,锌粒与稀盐酸反应可制得氢气，但常常又会混入一些杂质，请你设计实验利用较纯的氢气还原氧化铜。,无水CuSO,4,稀盐酸,锌粒,氢氧化钠溶液,浓硫酸,氧化铜,浓硫酸,氢氧化钠溶液,稀盐酸,锌粒,氧化铜,无水CuSO,4,浓硫酸,利用该实验可测定水的组成，还需要测那些数据？,10,某同学利用正确的装置测的以下数据：,实验前,实验后,氧化铜+玻璃管,65.6,59.2,硫酸铜+玻璃管,100.8,108.0,(1)完全反应后生成水的质量为_,(2)生成的水中氧的质量为_,(3)生成的水中的氢质量为_,(4)水中氢跟氧的质量比_,7.2,6.4,0.8,1：8,11,通过本节课的学习，,你觉得有那些收获？,12,浓硫酸,石灰水,氢氧化钠溶液,无水CuSO,4,巩固练习1,、,假如在水煤气的制取过程中不慎混入了氯化氢气体,你又该如何设计实验,分别来检验呢?,氧化铜,石蕊试液,硝酸银溶液,13,2,、某不纯一氧化碳样品中，混入少量水蒸气和二氧化碳。若要求,(1）证明混有这两种气体；（2）除去这两种气体；（3）确认这两种气体已除尽。请根据下图提供的装置（每种装置均可重复使用）设计一个连续实验，并回答问题：,（1）这达到上述实验目的，所选装置的连接顺序（填序号）是混合气,纯净的CO。,（2）甲装置的作用是,。,（3）丙装置的作用是,。,氢氧化钙溶液,丙,乙,无水硫酸铜,丁,甲,丁、丙、乙、丙、甲、丁,除去水蒸气,证明二氧化碳、检验二氧化碳是否除尽,14,3,、试用下列装置设计一实验，验证某混合气体中一定含有CO、H,2,、CO,2,和H,2,O 四种气体（假若每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。要求验证过程中不得逸出不毒气体。,（1）验证CO2存在的操作是：将混合气体通过,装置（填A、B、C、D、E，下同）确证CO2存在的现象是,。,（2）验证H2O存在的操作是：将混合气体通过,装置，确证H2O存在的现象是,。,A,无水硫酸铜,E,B,C,氢氧化钙溶液,D,D,澄清石灰水变浑浊,E,无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色,15,3,、试用下列装置设计一实验，验证某混合气体中一定含有CO、H,2,、CO,2,和H,2,O 四种气体（假若每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。要求验证过程中不得逸出不毒气体。,A,无水硫酸铜,E,B,C,氢氧化钙溶液,D,（3）某学生用下列操作来验证CO和H,2,：将混合气体依次通过、接、接、接、接。问该学生根据实验现象：,能否验证H,2,存在，为什么？,能否验证CO存在，为什么？,不能，因反应气体先通过了石灰水.,能，因原气体中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收.,16,