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优秀教师代表讲话
今天是我国第23个教师节。很高兴在这个美好的日子里同大家见面座谈。首先，我代表省委、省政府，向在座的各位优秀老师代表和同志们，并通过你们向全省广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候。
**大学是我的工作联系点。值此佳节之际，我们特意来到这里，同大家一起欢度节日，座谈学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，共同研究优先发展教育事业、做好教书育人工作、营造尊师重教环境等问题。下午，省委、省政府还将召开庆祝教师节大会，隆重表彰全省优秀教师。刚才，大家围绕科教兴国、尊师重教和教书育人等作了发言，听后很受教育和启发，结合一段时间来的学习和思考，借此机会，我也谈几点认识。
党中央高度重视教育工作。前不久，胡锦涛总书记专门主持召开全国优秀教师代表座谈会，发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中，深刻阐述了教育在实现国家未来发展、中华民族伟大复兴中的重要地位和作用；围绕全社会尊师重教提出了“三个必须”的要求；同时，对广大教师提出了四点希望。胡锦涛总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，既是对广大教师的极大鼓舞，也是对各级党委、政府的明确要求。全省各级党委、政府和广大教师，一定要认真学习领会胡锦涛总书记的重要讲话精神，把讲话要求落到实处，不断促进我省教育事业的全面发展，为扎实推进创业富民、创新强省，全面建设惠及全省人民的小康社会，作出积极的贡献。
一、要坚持教育优先发展的方针，努力办好让人民满意的教育。胡锦涛总书记在讲话中指出，“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术的基础工程”。强调要全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好教育优先发展的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。联系**的实际看，改革开放以来特别是党的十六大以来，我省坚持教育事业优先发展，加快建设教育强省，努力构建与**经济社会发展水平相协调的现代教育体系，取得了积极成效。我省教育事业的长足发展，令人鼓舞，极大地支撑了全省经济的持续快速健康发展，促进了社会的和谐稳定和文明进步。这是广大教育工作者辛勤耕耘的结果。今年6月召开的省第十二次党代会进一步强调，“教育是发展的基石”，对优先发展教育作出了具体部署。各级党委、政府要认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，进一步提高对教育工作重要性的认识，按照省第十二次党代会提出的要求，以科学发展观统领教育事业发展全局，唱响教育优先发展的“进行曲”，积极构建中国特色社会主义现代教育体系，做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，舍得加大教育投入，积极深化教育改革，切实强化素质教育，不断提高教育质量，促进教育公平，努力办好让人民满意的教育，大力提高全省人民的思想道德素质和科学文化素质。
二、要在全社会大力倡导尊师重教，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性。“国将兴，必尊师而重傅”。胡锦涛总书记在谈到尊师重教问题时，提出了“三个必须”的要求：必须高度重视和切实加强教师队伍建设，必须鼓励优秀人才从事教育工作，必须形成尊师重教的良好社会风气。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。可以说，我省经济社会发展以及教育事业取得的每一份成绩，都离不开广大教师的辛勤劳动，都渗透着广大教师的汗水，凝聚着全省教育工作者的心血。古往今来，人们对“教师”这一职业都是满含敬意的。现代人更是赋予了教师热烈的赞美和美好的比喻，赞美教师是“太阳底下最神圣的职业”，是人类文明建设的“园丁”、人类灵魂的“工程师”，是吐丝的“春蚕”、燃烧自己照亮别人的“蜡烛”等等。这些赞誉，一方面生动地概括了教育工作在人类社会发展中的作用和地位，另一方面也反映了尊师重教的社会舆论和人们对教师的期望及要求。我们要认真贯彻实施《义务教育法》、《教师法》和各项政策规定，把教师队伍建设摆在更加突出的位置，充分发挥广大教师的重要作用，进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，努力创造有利于广大教师教书育人的良好政策环境、工作环境、人际环境和生活环境。要完善相关制度机制，切实保障教师的地位和待遇，着力帮助教师解决工作、学习和生活中的各种实际困难和问题，使广大教师有用武之地而无后顾之忧。要高度重视教师的录用和培训，严格教师资格准入制度，加大对师范教育和教师进修的支持力度，健全教师考评和激励机制，着力吸引和鼓励优秀人才从教，全面提高教师队伍的整体素质。要大力宣传优秀教师的先进事迹，充分调动教师的积极性、主动性、创造性，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教在社会上蔚然成风。
三、广大教师要自尊自励，切实肩负起教书育人的神圣使命。教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。在新形势下，贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，都要求广大教师切实履行好教书育人的神圣职责。胡锦涛总书记在重要讲话中对广大教师提出了“四点希望”，即：希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。我们要牢记胡锦涛总书记的谆谆教诲，切实以卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
第一，热爱本职，做科学文化知识的传播者。教师，顾名思义，首要的工作就是教好书。古人说：“师者，所以传道授业解惑也”。传什么道、授什么业、解什么惑，以及怎么传道、怎么授业、怎么解惑，都是随着时代的发展而发展的。现代社会是一个信息爆炸和知识膨胀的社会，知识传播的渠道很多，但是学校教学依然是传承人类文明、传播科学文化知识的基本途径，教师依然是文化知识的主要传播者。广大教师一定要进一步增强责任感和使命感，热爱三尺讲台，立足岗位、忠于职守，抱着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，认真负责地完成教学任务。要着眼全面发展，发挥自己特长，结合学生特点，提高教学效果，致力于培养掌握真才实学的有用人才。
第二，为人师表，做学生健康成长的引路者。人们常说，学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。有教育家就说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论什么样的教科书，什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”高尚而富有魅力的师德师风本身就是一股强大的精神力量，“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地发挥着作用。所以说，育人既要言传，更要身教。尤其对于德育工作，更是身教重于言教。希望广大教师对如何引领学生健康成长，特别是如何培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要多花些心血，多下些功夫。这就要求作为教师不仅要传授知识，还要塑造灵魂；不仅要重视身体健康，还要重视心理健康，给予学生更多的思想教育和人文关怀。为此，广大教师要加强自身思想道德修养，模范履行教师的职业道德规范，严于律己，以身立教，为人师表，以高尚的人格感染学生，以丰富的学识教导学生，以博大的胸怀爱护学生，努力培养和造就社会主义现代化建设的合格人才。
第三，与时俱进，做创业创新人才的培养者。省党代会提出要坚定不移地走创业富民、创新强省之路，这是我省全面建设惠及全省人民的小康社会的主战略。实施这一主战略，关键在人才，尤其在创业创新人才。创业创新人才可以说是推进发展最宝贵的战略资源，对于**这样一个缺少物质资源的地方更是如此。创业创新的意识和能力不是从天上掉下来的，创业创新人才的成长是一个综合培养的过程。在这个过程中，如果我们的教育只满足于应试、考级、写论文等外在形式，重数量、轻素质，不注重因材施教和个性发展，即使办学规模再大、教育投入再多，也很难培养出创业创新的雄厚后备梯队。因此，广大教师要进一步更新教育思想、教育观念和教育方法，自觉学习和贯彻科学发展观，全面实施素质教育，以培养学生的创业创新意识和能力为己任，紧密结合社会实际，因材施教，因人而异，灵活采用多种培养方法，激发学生创业创新的信心和热情，传授学生创业创新的知识和技能，引导学生创业创新的方法和途径，使他们既有敢闯敢试的锐气、开拓进取的勇气，又有一身真本领、硬功夫。省委、省政府还专门为鼓励学生创新而设立了基金，学校和教师更要加强教育和引导，在这方面多下功夫。
第四，孜孜以求，做终身学习进步的践行者。我们许多教师，一边要完成教学任务，一边还要从事科研工作。即使是中小学教师，也要开展一些与教学有关的科研工作。这既是自身学习提高的需要，也是总结教学实践经验、探索教学工作规律的需要。高等教育是科技进步和人才培养的结合点。清华大学一位老校长就说过：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”因此，大学不仅要善于培养学生，还要能够出得了大师、留得住大师。这从科研的角度讲，当今世界，科技进步日新月异。高校教师队伍特别是高层次人才队伍是国家高层次人才队伍的重要组成部分，这支科技力量承担了大量的科研开发任务，为繁荣我国的科技事业、促进经济社会的发展发挥着重要作用。从教书育人的角度讲，要想给学生一杯水，教师至少要有一桶水，而且这桶水还要更新鲜更有营养。在传授知识的方法上也需要与时俱进，不断改进和提高，这样才能为广大学生所接受。广大教师只有牢固树立终身学习的理念，保持强烈的忧患意识和进取精神，努力钻研业务，加深学术造诣，在发展的潮头浪尖奋进不已，才能无愧于国家、无愧于人民、无愧于时代。
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