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两学一做心得体会：学习教育需盯紧“关键少数”
东汉班固曾言，教者，效也，上为之，下效之。这次两学一做学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。因此，学习教育中，领导干部须带头学、带头做。
领导干部要有学在前、向我看的觉悟。两学一做基础在学。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，不仅要自己学，还要督促普通干部学。因此，党员领导干部要把学习教育始终放在心上、牢牢抓在手上，全程盯紧、严实推动、一抓到底，防止大而化之，力戒形式主义，确保学习教育取得实实在在的成效。要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，全面学好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用科学理论武装头脑，不断强化思想政治教育、提升自身党性修养，在学用结合、知行合一上做表率，切实做好合格党员的正确示范，让广大党员心悦诚服向我看齐。
领导干部要有摆进去、带头改的自觉。领导干部带头是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。我们常说，一具体就深入，一深入就生动。作为在广大党员中肩负有模范带头的领导干部群体，不仅要身体力行、以身作则，当好学习教育的参与者，还要挂帅出征、靠前指挥，当好学习教育的组织者和推动者。无论什么职级、在什么岗位，都要把实际思想摆进去，突出问题导向、注重实效，带头查摆和解决自身存在的理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献，带动广大党员自觉参与到学习教育中来。
领导干部要有打头阵、当先锋的担当。学习的目的在于运用，学习的效果也需要在做的过程中去检验。在深入推进四个全面战略布局的当下，党员领导干部要带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头落实全面从严治党责任，带头对标道德高线、突出纪律红线、守住法律底线，带动广大党员牢记党的宗旨，铭记党员身份，做合格党员。要用新理念指导实践、推动工作，带头攻坚克难敢于担当，着力提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，勇于解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题。
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