2023届桂林市灌阳县数学六年级第一学期期末考试模拟试题含解析.doc
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2022-2023学年六上数学期末模拟试卷 一、认真审题,细心计算 1.直接写出得数。 24÷= +40%= 25%+= ÷60%= 2.4×99+2.4= 2.用你喜欢的方法计算。 (1-)×(1-)+ 5.2×+1.8×0.25+25% 3.解方程. x+= x-(+)=1 二、认真读题,准确填写 4.有一根长方体木料体积是540立方分米,它的截面面积是20平方分米,这根木料的长应是_____。 5.商场内一件羊毛衫原价600元,现价480元,是打(________)折销售;另一件羊毛衫现价344元,原价(________)元。 6.在( )里填上合适的单位。 一袋盐重500(____)。 一瓶矿泉水约500(____)。 一间教室的面积约60(____)。 一堆沙约3(____)。 7.18:( )==( )折 = =( )% 8.用小棒按照下面的方式摆图形,摆n个六边形需要(_______)根小棒;121根小棒可以摆(______)个六边形。 . . . . . . . . 9.在一个棱长为8的正方体上切去一个三棱柱(如图)那么表面积减少(_____). 10.统计某种股票涨跌走势情况,一般用(________)统计图;学校要统计男生、女生人数,适宜选用(________)统计图。 11.如图,同一直线上有、、、四点,已知线段与的长度之比为1∶2,与的长度之比为3∶2,,那么_____。 12.350千克相当于1吨的(______)。 13.一个三位小数,精确到0.01,所取近似值是8.00这个数最大是(______),最小是(______)。 14.如图是一个正方体的展开图,请你在3个空格中填上适当的数字,使得在原正方体中,两个相对的面上的数字相加的和都是10。 三、反复比较,精心选择 15.如果一个等腰三角形的最小内角是46度,这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 16.a、b都是小于1的小数.下列算式中,( )的得数一定比1小。 A.a÷b B.a×b C.a+b 17.在比例尺是1:3000000的地图上,量得A、B两港距离为12厘米,一艘货轮于上午7时以每小时24千米的速度从A港开向B港,到达B港的时间是( ) A.16点 B.18点 C.20点 D.22点 18.下图中的数量关系,不能用方程( )表示。 A.510÷x=3 B.3x=510 C.x+x+x=510 D.x÷3=510 19.的前项加上9,要使比值不变,后项应( )。 A.加上9 B.乘4 C.乘3 20.某商场五一期间举行优惠销售活动,采取“满一百元送二十元,并且连环赠送”的酬宾方式,即顾客每消费满100元(100元可以是现金,也可以是购物券,或二者合计)就送20元购物券,满200元就送40元购物券,依此类推,现有一位顾客第一次就用了16000元购物,并用所得购物券继续购物,那么他购回的商品大约相当于它们原价的( ) A.75% B.80% C.85% D.90% 21.如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从( )看这三个几何体的形状是一样的. A.正面 B.左面 C.上面 22.5米增加它的之后,再减少米,结果是( )。 A.3米 B.3 C.5米 D.7米 23.的分母加上15,如果要使这个分数的大小不变,分子应该( )。 A.扩大到原来的2倍 B.加上15 C.扩大到原来的3倍 24.一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余,最少可以分成( )个。 A.12个 B.15个 C.9个 D.6个 四、动脑思考,动手操作 25.动手涂一涂.在下面的正方形中画图表示. 26.在下面方格图中,画一个面积是15平方厘米的三角形,并用阴影部分表示出这个三角形面积的50%。 五、应用知识,解决问题 27.学校成立课外兴趣小组,____________,____________,航模组有多少人? ①美术组有30人 ②合唱组有36人 ③美术组比航模组的少5人 ④航模组比舞蹈组多 (1)选一选:要求航模组有多少人,应选的两条信息分别是( )和( )。(填序号) (2)解答: 28.学校新购了120本图书,童话书的数量比新购图书的还多8本,童话书有多少本?(画线段图并解答) 29.化简下面各比,并求出比值。 0.6∶0.24 15∶105 0.3∶ ∶ 30.一台插秧机1小时插秧 公顷,3台插秧机2小时插秧多少公顷? 31.实验小学开展体育、艺术“2+1”活动,在“2+1”活动展示中,五(1)班的同学(除去2人病假)都参加了活动,参加活动的人数在35~45范围内。如果把参加活动的同学按每2人1组或每5人1组分组,都正好分完,那么五(1)班有多少人? 32.小李家准备买一台电脑.他发现同种型号、同种规格的电脑,在不同的商店售价是不同的. 甲店 乙店 原价/元 5500 5000 折扣 九折 九五折 请你帮助参谋一下,去哪个商店买更合算?能便宜多少元?(写出分析过程) 参考答案 一、认真审题,细心计算 1、26;;1; ;240 【详解】略 2、;2 【分析】(1-)×(1-)+,先同时算出小括号里的减法,再算乘法,最后算加法; 5.2×+1.8×0.25+25%,将分数和百分数都化成小数,利用乘法分配律进行简算。 【详解】(1-)×(1-)+ =×+ =+ = 5.2×+1.8×0.25+25% =5.2×0.25+1.8×0.25+0.25 =0.25×(5.2+1.8+1) =0.25×8 =2 【点睛】 本题考查了四则混合运算和简便计算,整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数和小数。 3、 【详解】略 二、认真读题,准确填写 4、27分米 【分析】因为长方体的体积等于底面积乘高,所以体积除以底面积(截面面积)就等于高(长),由此解答即可。 【详解】540÷20=27(分米) 答:这根木料的长应是27分米。 故答案为27分米。 【点睛】 此题考查了长方体体积计算的应用,根据已知运用公式求解。 5、八 430 【分析】根据“折扣=现价÷原价”,“原价=现价÷折扣”解答即可。 【详解】480÷600=80%=八折; 344÷80%=430(元) 【点睛】 明确折扣、现价和原价之间的关系是解答本题的关键。 6、克 毫升 平方米 立方米 【解析】略 7、30;15;六;60 【解析】略 8、5n+1 24 【解析】略 9、28 【解析】从正方体上切去三棱柱后,正方体的表面积减少3×8+4×8+3×4×2=68,但又增加了一个面的面积,是5×8=40.总体上减少68-40=28. 10、折线 条形 【分析】本题主要考查统计图的特点,条形统计图很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此解答。 【详解】统计某种股票涨跌走势情况,一般用折线统计图;学校要统计男生、女生人数,适宜选用条形统计图。 【点睛】 本题主要考查统计图的定义和特点,根据条形统计图、扇形统计图和折线统计图的特点进行解答。 11、3 【分析】线段∶线段=1∶2=3∶6,线段∶线段=3∶2,则相当于6-2=4(份),且,求出1份是多少,再乘3即为的长度。 【详解】线段∶线段=1∶2=3∶6, 线段∶线段=3∶2, 6-2=4(份), 4÷4=1, 。 【点睛】 解答此题的关键是分析出线段∶线段∶线段的比。 12、 【分析】先把1吨化成1000千克,然后用350千克除以1000千克即可。 【详解】1吨=1000千克 350÷1000=; 即350千克相当于1吨的。 【点睛】 本题是求一个数是另一个数的几分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数。 13、8.004 7.995 【解析】略 14、见详解 【分析】首先这是正方体展开图中最基本的一种类型,首先找出2的相对面是同行的第三个,3的相对面必须隔一个列,只能是第一行的第二个,最后一个是4的相对面,再按要求得出答案。 【详解】答案如图 【点睛】 此题考查正方图展开图的特点:相对的两个面在同行中间隔一个,异行中间隔1列,容易找出同行相对面,进一步分析得出异行相对面,得出结论。 三、反复比较,精心选择 15、A 【详解】假设另外两个角中有一个角是46°,那么最大的角应小于:180°﹣46°×2=88°, 这个三角形一定是锐角三角形. 故选A. 16、B 【详解】略 17、D 【解析】略 18、D 【解析】略 19、B 【分析】3∶4的前项加上9,那么前项变成3+9=12,从3变成12相当于3×4=12,那么可以根据比的性质,比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外)比值不变,即可判断。 【详解】(3+9)÷3 =12÷3 =4 比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外)比值不变。 故答案为:B 【点睛】 本题主要考查比的性质,运用比的性质,先判断前项乘几,那么后项也跟着乘几即可保证比值不变。 20、B 【解析】折扣问题 解:根据题意:这位顾客付的钱数是16 000元; 这位顾客所购买的商品的价值是16000元,赠送的购物券的金额是16000×=3200元,3200元赠送的购物券是:3200×20%=640元,640元赠送的购物券是600×=120元,再送购物券20元, 因而用16000元购买的商品的价值是16000+3200+640+120+20=19980元.因而可以设他购回的商品大约相当于它们原价的百分比是x. 则得方程:19980x=16000, 解得:x≈0.8=80%. 故选B. 这位顾客付的钱数是16000元;即其所购买的商品的价值是16000元,根据题意因而可以设他购回的商品大约相当于它们原价的百分比是x.则根据题意可得方程,解即可得答案. 21、A 【详解】略 22、D 【分析】把5米看作单位“1”,用乘法求出它的(1+)是增加后的长度,再减即可求出答案。 【详解】5×(1+)- =- =7(米) 故答案为:D 【点睛】 已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法。 23、A 【解析】略 24、A 【详解】主要考查最大公因数含义的理解,能用最大公因数的知识解决实际问题; 四、动脑思考,动手操作 25、 【详解】略 26、 【详解】略 五、应用知识,解决问题 27、(1)①;③ (2)42人 【分析】(1)学校成立课外兴趣小组,美术组有30人,美术组比航模组的少5人,航模组有多少人;(2)由题意可知,“美术组人数+5人”正好是航模组的,根据分数除法的意义列除法算式解答即可。 【详解】(1)学校成立课外兴趣小组,美术组有30人,美术组比航模组的少5人,航模组有多少人; 故选:①和③; (2)(30+5)÷ =35÷ =42(人) 答:航模组有42人。 【点睛】 选择信息时,必须与航模组有关,以此为突破口选择即可。 28、;98本 【分析】根据题意,把新购图书的本数看作单位“1”,有关系式:童话书的本数=新购图书本数×+8本。把数代入计算即可。 【详解】如图: 120×+8 =90+8 =98(本) 答:童话书有98本。 【点睛】 本题主要考查分数四则运算的应用,关键找到单位“1”,利用关系式做题。 29、5∶2、;1∶7、;2∶5、;27∶16、 【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不是0的数,比值不变来化简比,用比的前项除以比的后项来求比值;据此解答。 【详解】0.6∶0.24=60∶24=5∶2 0.6∶0.24=5∶2=5÷2= 15∶105=(15÷15)∶(105÷15)=1∶7 15∶105=1∶7=1÷7= 0.3∶=0.3∶0.75=30∶75=2∶5 0.3∶=2∶5=2÷5= ∶=(×72)∶(×72)=27∶16 ∶=27∶16=27÷16= 【点睛】 本题主要考查了学生对求比值和化简比方法的掌握情况,意计算过程中要细心。 30、公顷 【详解】×3×2= (公顷) 答:3台插秧机2小时插秧 公顷。 31、42人 【解析】2和5的公倍数有10、20、30、40、50…因为参加活动的人数在35~45范围内,所以参加活动的人数为40,40+2=42(人) 32、去乙商店买合算; 便宜200元 【分析】打几折就是原价的十分之几,甲乙两店的价格差就是乙店比甲店便宜多少钱. 【详解】甲店:5500×90%=4950(元) 乙店:5000×95%=4750(元) 4950-4750=200(元)- 配套讲稿:
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