“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动创新开展探索.pdf
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1、-122-2023年第24期(总第364期)美育体育新时代背景下,学生的基本素质、个性和智力的发展越来越受到重视。为了培养全面发展的人才,相关部门颁布了“双减”政策,这为“五育并举”提供了支持。小学舞蹈教育可以提高学生的身体素质,培养学生的艺术素养,发展学生的思维能力,而小学校园舞蹈社团则是素养教育的有效工具,在小学教育中有着重要作用1。一、小学校园少儿舞蹈社团与学生素养培育的关系(一)小学校园少儿舞蹈社团有重要的育人作用首先,小学校园少儿舞蹈社团能有效促进学生的素养发展,为高素质人才的培养奠定基础。第一,小学校园少儿舞蹈社团能帮助学生形成正确的价值观念;第二,其能培养学生分析事物的能力;第三
2、,其能培养学生的舞蹈技巧,提升学生的艺术修养;第四,其能让学生在学习舞蹈知识的同时锻炼舞蹈技能,增强身体素质。学生的学习态度、思维和舞蹈技能是整个小学舞蹈社团活动的基本组成部分。与其他课程不同,在舞蹈课程中,学生光靠理论知识的学习,很难有效掌握相应的舞蹈技巧,只有将理论和实践相结合,才能有效提升自身的能力素养。舞蹈是一种实践艺术,它将舞蹈知识与人类情感相结合,能让学生获得精神层面上的提升。其次,积极开展校园舞蹈社团活动,让学生在日常活动中学习舞蹈,不但能提高学生的智力水平,而且能借助舞蹈文化发展学生的审美素养,对学生进行德育。从学校的角度来说,各方应共同努力,实现学科育人目标,有效提升道德教育
3、的有效性。这符合“深化教育体制改革,全面提高义务教育质量”的发展目标,符合高效培养高素质人才的要求。(二)小学校园少儿舞蹈社团促进了素质教育的发展新时代背景下,文化教育已经不是唯一的教育内容,“五育并举”成为时代教育的重要目标。小学校园少儿舞蹈社团活动是一种非常实用的训练活动,能有效促进素质教育的发展。小学校园少儿舞蹈社团的教学非常注重形式和内容,一方面能教给学生舞蹈知识,另一方面能让学生学会感受舞蹈背后的文化内涵,产生高度的文化认同感。由此看来,小学校园舞蹈社团的特点与高质量的素质教育的要求相契合,在素质教育发展中能发挥重要作用。二、“双减”背景下舞蹈社团活动对学生成长的影响(一)使艺术教育
4、成为素质教育的主阵地在深化教育体制改革、提高义务教育质量方面,有关部门出台了一系列政策。“双减”政策明确指出,“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动创新开展探索孔媛摘要:小学阶段是义务教育的重要阶段,对于学生的健康成长意义重大。在“双减”背景下,教师要将文化教育和艺术教育联系起来,以促进学生的全面发展,培养适应现代社会发展的优秀人才。小学校园少儿舞蹈社团活动的开展,能为落实这一理念奠定基础。文章在分析小学校园少儿舞蹈社团与学生素养培育的关系及其活动对学生成长的影响的基础上,对“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动的创新开展路径进行了探讨。关键词:“双减”;小学校园;少儿舞蹈社团作者简介:孔媛(
5、1977),女,甘肃省兰州市七里河区吴家园小学。-123-2023年第24期(总第364期)美育体育要深化课堂主体作用,切实提高课堂教学质量。小学校园少儿舞蹈社团活动是学校课堂教育的延伸,是学生在课外发展兴趣和个人技能的舞台,能展现学校的氛围,是实现高质量教育的重要工具。它能丰富学生的情感,促进学生的个性发展,并在小学素质教育中发挥“核心作用”2。(二)提升学生的思维能力爱因斯坦认为,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,促进了社会的进步,是知识的源泉。学校开展小学校园少儿舞蹈社团活动,能让学生在学习过程中,注重理论与实践相结合,通过实践检验学生对舞蹈知识的理解,同
6、时为学生提供精神食粮,加强师生、生生之间的交流互动,促进知识的创新。小学校园舞蹈社团活动是相互关联的项目,需要学生具备高度集中的注意力和敏锐的思维,能充分调动学生的视觉、触觉和听觉,提升学生的思维能力,这对学生的智力发展有重要的促进作用。(三)提高小学生艺术审美素养小学校园少儿舞蹈社团活动中的欣赏舞蹈环节,有助于培养学生的艺术情感和价值观。小学校园少儿舞蹈社团活动真实且富有审美情趣,能深入学生的内心世界,熏陶他们的精神品质,培养他们的审美素养。在小学校园少儿舞蹈社团活动中,学生能通过不断欣赏和分析优秀作品,结合舞蹈动作和音乐,加深对艺术文化内涵的理解。这能提升学生辨析事物的能力,让学生形成正确
7、的审美观。(四)使学生身心健康发展大多数风格独特的舞蹈作品都蕴含着作者强烈的情感。我们要想把舞跳好,就要了解作者的创作感受和意图。在小学校园少儿舞蹈社团活动中,除了学习基本的舞蹈动作,教师还会与学生一起了解舞蹈背后的故事,分析每一个舞蹈姿势的意义,让学生从枯燥的舞蹈动作中感知精彩的艺术世界,促进学生身心的健康发展。在活动中,学生能借助舞蹈作品,了解舞者和音乐家的感受和精神,反思自己在舞蹈学习中的不足,进而消除冲动、自卑等不良心理,开始变得上进、乐观,这能有效提高学生的艺术素养,使其重新认识生活的意义,实现身心健康发展。三、“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动创新开展策略探索(一)立足学生生活
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