诗歌鉴赏表现手法(完整版)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏专题复习,表现手法,1,表现手法,广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。,2,表现手法,衬托,虚实,比兴 象征,用典 修辞,抒情,3,衬托,衬托：又叫映衬、烘托。通过描述环境、气氛等，烘托出主体事物，或突出所要表达的思想感情。有,正衬,和,反衬,两种。,4,衬托,正衬：选择相关事物，从正面来陪衬所要表达的主要事物，即以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，以美衬美，以丑衬丑。,1.正衬,5,衬托,题李凝幽居贾岛,闲居少邻并，草径入荒园。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,过桥分野色，移石动云根。,暂去还来此，幽期不负言。,1.正衬,此诗通过居处的幽静荒僻来正面烘托出李凝生活的悠闲、宁静。,6,衬托,枫桥夜泊（张继）,月落乌啼霜满天,，,江枫渔火,对愁眠。,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,1.正衬,此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，诗中所描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点，正面衬托（烘托）作者的羁旅之愁。,7,衬托,2.反衬,反衬：以相反的东西衬托，诸如以动衬静，以静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑等等。,8,衬托,2.反衬,绝句（杜甫）,江碧鸟逾白，山青花欲燃。,今春看又过，何日是归年？,诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光之美。以此来反衬诗人思乡之情更加浓厚。,9,衬托,2.反衬,早行 陈与义,露侵驼褐晓寒轻，,星斗阑干,分外明,。,寂寞小桥和梦过，,稻田深处,草虫鸣,。,主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的清静寂寥。两处反衬都突出了诗人出行之早，表达了内心孤独寂寞之情。,10,衬托,2.反衬,幽居初夏 陆游,湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。,水满有时观,下鹭,，草深无处不,鸣蛙,。,箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。,叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。,注,箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。,诗人写景是从哪几方面突出表现一个“,幽,”字的？试作简要分析。,以景显“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之清幽，箨龙静静剥落，木笔静静开花都表现了初夏景色之幽美。,以动衬“幽”，“下鹭”写白鹭缓缓下翔，虽动态，却给人安详之感。,以声衬“幽”，“鸣蛙”写蛙声喧闹，似与清幽景色对立，其实蛙鸣景更幽。,11,衬托,2.反衬,望江南 李煜,多少恨，昨夜梦魂中。,还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。,这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么呢？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,这首词表面上写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。作者写这场繁华生活的梦境是反衬梦醒后的悲哀的浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境便越凄凉。,12,衬托,2.反衬,早梅 齐已,万木,冻欲折,，孤根暖独回。,前村深雪里，昨夜一枝开。,风递幽香出,，禽窥,素艳来。,明年如应律，先发望春台。,用了什么手法写梅，请具体说明。,用了衬托的手法,用“万木冻欲折”衬托（反衬）梅花的“孤根暖独回”“昨夜一枝开，用“禽窥素艳来”侧面烘托梅花的高洁突出表现梅花孤高傲雪的品格。,13,表现手法,衬托,虚实,比兴 象征,用典 修辞,抒情,14,虚实,神仙鬼怪世界和梦境。,例：,梦游天姥吟留别,中的仙境。,常被用于反衬现实。,1.诗歌的“虚”。,15,虚实,例：,李煜虞美人“,雕栏玉砌,应犹在，只是朱颜改”。,苏轼念奴娇赤壁怀古：“谈笑间，,樯橹灰飞烟灭,。”,1.诗歌的“虚”。,已逝之景或境。,16,虚实,1.诗歌的“虚”。,例：,柳永雨霖铃：“今宵酒醒何处，,杨柳岸晓风残月,”。,高适除夜“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？,故乡今夜思千里，,霜,鬓明朝又一年,”。,设想之境。,17,虚实,2.诗歌的“实”。,“,实”，是指客观世界中存在的实象、实事、实境。,例：,念奴娇赤壁怀古中写赤壁险峻的形势的“,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,”；,雨霖铃中写的两人分别的情形，“,寒蝉凄切，对长亭晚,”“,执手相看泪眼，竟无语凝噎,。”,18,虚实,3.虚景和实景的关系：,相反相成形成强烈的对比，从而突出中心。,例：,姜夔扬州慢中的虚景是指“,春风十里,”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“,尽荠麦青青,”，写词人今日所见的凄凉情形。,由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人的无限感慨。,19,虚实,相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心。,例：,欧阳修的踏莎行：,候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。,寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。,3.虚景和实景的关系：,20,虚实,分析诗中的表达技巧：,塞上听吹笛（唐,高适）,雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落，风吹一夜满天山。,一二句写实景，描写了胡地冰雪消融，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此清澄的夜里，不知哪座戍楼里传出熟悉的,梅花落,曲调。三四句虚写，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，写出了他们的浓浓的思乡情。,21,虚实,请从“虚实”关系的角度赏析这首诗,初入淮河四绝句,（三）,杨万里,两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。,只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。,【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。,前两句,实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；,后两句,实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。,22,表现手法,衬托 虚实,比兴,象征,用典 修辞,抒情,23,表现手法,衬托 虚实,比兴,象征,用典 修辞,抒情,24,象征,小 松,杜荀鹤,自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。,从整体构思看，本诗采用了,_,的艺术手法,(1,分,),请说说你对本诗主题的理解。,(3,分,),象征。以“小松”喻人，写出“小松”的远大志向，同时也揭露出世人以外相身世看人的浅陋目光。,25,洞中蝙蝠,自居易,千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。,远害全身诚得计，一生幽暗又如何,?,1,远离祸害，保全自身,2,藏 避,3,否定、贬斥,1,、试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。,2,、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是、。,3,、最末一句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度,?,26,咏笼莺,（清）纳兰性德,何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。,漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。,1.运用反衬的手法（,衬托、对比），突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往，表现了作者渴望自由的思想感情。,2.“,空”字意为“白白地”，生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀，却被囚禁笼中，不能展翅高飞，表达出一种渴望自由而不得的无奈和痛苦。,1.,本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。,2.,本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句简要赏析。,27,鹧 鸪,郑谷,暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。,雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。,游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。,相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。,1,啼,2,潇潇暮雨、落红片片,草湖、野庙,便形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人感伤的氛围。,4,以物喻人，抒写了游子佳人的断肠思。,1,这首诗里头有一个统领全篇的关键词，它就是。,2,，诗歌的第二联塑造了一个怎样的环境，试分析。,3,这首诗主要运用什么手法，抒发了一种怎样的感情,?,28,表现手法,衬托 虚实,比兴,象征,用典 修辞,抒情,29,比兴,“,比”就是譬喻,，是对人或物加以形象的比喻，,“兴”就是起兴,，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用。,比兴手法最早出现于,诗经,。,30,比兴,“,桑之未落，其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑葚”,“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；,女之耽兮，不可说也。”,比兴：先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春，又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情，否则，结局悲惨，悔之晚矣。,31,表现手法,衬托 虚实,比兴 象征,用典,修辞,抒情,32,用典,1.引用前人语句。,直引,：,直接引用,前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。,例：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。,（辛弃疾,京口北固亭有怀,）,引用杜甫,登高,中的“,无边落木潇潇下，不尽长江滚滚流,。”,33,用典,1.引用前人语句。,化用,：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。,例：,客从南溟来，遗我双鲤鱼。,（杜甫）,化用,汉乐府,中的“,客从远方来，遗我双鲤鱼,。”,34,用典,2.引用神话传说。,例：,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,（李贺,李贺箜篌引,）,“,江娥”、“素女”传说中的神女。,35,用典,3.引用历史故事。,放言,白居易,赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辩才须待七年期。,周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。,向使当初身便死，一生真伪复谁知。,明引,：,36,用典,3.引用历史故事。,前出塞,杜甫,磨刀呜咽水，水赤刃伤手。欲轻肠断声，心绪乱已久。丈夫誓许国，愤惋复何有！,功名图麒麟,，战骨当速朽。,汉宣帝把霍光等十一位功臣的像画于麒麟阁。,暗引,：,37,用典,五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。,谈谈李白,塞下曲,表达技巧上的妙处,。,首联和颈联正面写,环境的艰苦和战士们作战的艰辛。,颔联和尾联用典,。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，引发了对家人的思念；尾联“斩楼兰”言简意赅，表达了战士们报效国家英勇杀敌的决心。,【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。,38,表现手法,衬托 虚实,比兴 象征,用典,修辞,抒情,39,修辞,1,、比喻，最常见的手法，以物喻情。,A,、写景状物时用之渲染意境。,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。,天阶,夜色,凉如,水,，卧看牵牛织女星。,（杜牧,秋夕,）,40,修辞,1,、比喻，最常见的手法，以物喻情。,B、议理抒情时用之强化主题,。,观书有感,朱熹,半亩,方塘,一鉴开，,天光云影,共徘徊。,问渠那得清如许,?,为有,源头,活水来。,以“源头”喻不懈地学习新知识，扩大视野。,41,修辞,2、双关，含蓄地借物喻意,。,李商隐,无题,：,相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死,丝,方尽，蜡炬成灰,泪,始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,42,修辞,3、借代，形象生动地表情达意,。,用相关事物代所要表达的人或物。,朱门,酒肉臭，路有冻死骨。,“,朱门,”代,富豪之家,。,但使龙城,飞将,在，不教胡马度阴山。,“,飞将,”代李广，实指,唐朝名将,。,江山,代有才人出，各领,风骚,数百年。,“,风骚,”代,文学成就,。,43,修辞,3、借代，形象生动地表情达意,。,固定代称：,战争、战乱,烽火、烽烟、狼烟、干戈,等。,书信,鸿雁、尺素、尺牍,等。,船,扁舟、兰舟、画舫、樯、帆、棹、楫,等。,太阳,东曦、金乌,等。,月亮,蟾蜍、蟾宫、玉兔、嫦娥、婵娟、银阙、珠宫、银盆、玉轮、冰轮、玉环、玉盘、清辉、桂树,等。,44,修辞,4、对比，表现作者的爱憎,。,高适,燕歌行,:,“,战士军前半死生，美人帐下犹歌舞,”。,将帅荒淫，与战士牺牲对比，表达出作者对某些边将不满、愤恨，对征战士兵的深切同情。,45,修辞,4、对比，表现作者的爱憎,。,例：杜甫的名句：,“,朱门酒肉臭，路有冻死骨,。”,通过对比，暴露了当时贫富对立的社会现实。,46,修辞,5、互文，使含义更丰富,。,白居易,琵琶行,:,“,主人,下马,客,在船，举酒欲饮无管弦。”,王昌龄,出塞,:,“,秦时,明月,汉,时关，万里长征人未还。”,47,修辞,6、拟人，如月亮、长江，可以充当历史盛衰变迁的见证人,。,石头城,刘禹锡,山围故国周遭在，,潮,打空城寂寞回。,淮水东边旧时,月,，夜深还过女墙来。,“淮河水”,“旧时月”,都是石头城六朝盛衰的见证人。,48,修辞,越中览古,李白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣，,宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞。,前三句渲染勾践灭吴归国的繁华，后一句直转写越亡后的荒凉。通过昔日的繁盛与今日的凄凉,对比,，从而突出今日的凄凉。,这首诗用了什么表现手法？,49,修辞,画眉鸟,（宋,欧阳修）,百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。,这首诗运用了对比手法：前两句写自由自在，任意翔鸣的画眉与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉构成,对比,。整首诗托物言志，借画眉鸟表达作者对禁锢思想、束缚人才的不满和对开放思想、自由人生的向往。,这首诗用了什么表现手法？,50,渡湘江,杜审言,迟日园林悲昔游，,今春花鸟作边愁,。,独怜京国人南窜，不似湘江水北流。,拟人手法，“花鸟作边愁”把花鸟拟人化。花鸟尚且“作边愁”，更何况是人呢？更突出了人因被贬而生的愁苦。,有人说：“,今春花鸟作边愁,一句，极富匠心，令人倍感秋意。”试从艺术手法上作简要分析。,注：杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，被贬去僻远的峰州，本诗写于此时。,51,早梅,张谓,一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，疑是经冬雪未销。,用了比喻的修辞,把梅花比作白玉和冰雪，生动形象地写出了梅花高洁的品格。,用了什么手法写梅，请具体说明。,52,春思,（唐李白）,燕草如碧丝，秦桑低绿枝。,当君怀归日，是妾断肠时。,春风不相识，何事入罗帏？,以“丝”（思）、“枝”（知）谐音,双关,，,表达男女之相知相恋相思,。,“春风”句用拟人，更进一步地表现出因思念不得而产生的怨怒之情。,从修辞角度分析这首诗的表达技巧。,53,双调,雁儿落带过得胜令,吴西逸,春花闻杜鹃，秋月看归雁。,人情薄似云，风景疾如箭。,留下买花钱，趱入种桑园。,茅苫三间厦，秧肥数顷田。,床边，放一册冷淡渊明传；,窗前，钞几联清新杜甫篇。,这首元散曲主要运用了哪些,修辞方法,？试作赏析,注,吴西逸,：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。,趱,：,zn,赶快。,苫,：用草覆盖。,对偶，如“秋月”句对“春花”句，“床边”句对“窗前”句等；,比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；,夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。,54,表现手法,衬托 虚实,比兴 象征,用典 修辞,抒情,55,抒情,直接抒情，也叫直抒胸臆，是通过议论的语言表达情感。,1.直接抒情,56,抒情,李白赠汪伦,：,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,王维九月九日忆山东兄弟,：,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,。,1.直接抒情,57,抒情,2.间接抒情,间接抒情，就是借助写景写人写事来抒发感情，如写景抒情，托物言志，即事感怀等。,58,抒情,前两句，,借西风传信，表达出远离家乡后对故土的思念,。后,三句又借助,“雁啼”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”,等意象,构成,感伤的,意境，渲染出自己浓浓的乡思情！,2.间接抒情,双调,清江引 秋怀,张可久,西风信来家万里,问我归期未？,雁啼红叶天,人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。,59,第三、四句借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”在秋“雨”中、“月”色下的描写，创设出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂的思亲之情。,端,居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，,雨,中寥落,月,中愁。,这首诗的三、四两句在,艺术手法,上有什么特点？请简要分析。,60,此诗情景交融,。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入,茅,斋,、,“点污琴书”,、“接虫打人”,的活动。,这些描写既凸现了燕子的可爱之态,，又生动传神地表现了燕子对书斋的喜爱,。更体现出诗人与燕子共住茅斋和谐共处的生活情状。,绝句漫兴九首,（其三）杜甫,熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。,衔泥点污琴书内，更接飞虫来打人。,请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。,61,这首诗描写了暴风雨来临前的壮美景象：连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种描写渲染了“山雨欲来风满楼”,的雄伟气势，表现了诗人开阔的胸襟和面对狂风暴雨的坦然心境。,西 楼,曾 巩,海浪如云去却回，北风吹起数声雷。,朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。,此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？,62,这首诗情景交融，写了江山、春风、花鸟、燕子、鸳鸯，构成一幅幅自然风景画，显出蓬勃盎然的春意，表现了作者陶醉在春光中的怡然之情。,绝句,杜甫,迟日江山丽，春风花鸟香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,这首诗用了什么手法，简要分析。,63,诗前两句采用以声写静的手法，描绘出一个寻常的乡村秋夜的清静图画。画面中行人绝迹，霜草茂盛，虫声切切，秋色浓重。,诗人在秋夜独立门前，遥望田野，月光皎洁，如雪的荞麦花映入眼帘，表现出诗人对大自然的情有独钟和隐隐约约的孤寂。,村 夜,白居易,霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。,独出门前望野田，月明荞麦花如雪。,诗前两句写景，勾勒了一幅怎样的画面？,诗中人物形象是怎样的？,64,表现手法,衬托 虚实,比兴 象征,用典 修辞,抒情,65,