教育系统两学一做学习教育工作会议讲话稿.docx
《教育系统两学一做学习教育工作会议讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育系统两学一做学习教育工作会议讲话稿.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教育系统两学一做学习教育工作会议讲话稿 文章 来源教师范文吧教育系统“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 同志们: 局党委决定召开这次会议,主要任务是。贯彻落实区委关于开展“两学一做”学习教育工作的安排部署,动员我系统各党组织和广大党员进一步深化认识、创新举措、狠抓落实,确保学习教育取得实实在在的成效。 下面,我讲三个方面的意见。 一、深化认识,高度重视“两学一做”学习教育工作 开展“两学一做”学习教育工作,是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延续和深化,是进一步加强党的思想政治建设的重大部署,是把全面从严治党要求落实到基层的有力抓手,是解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面突出问题的重要举措,是我们党始终立于不败之地、永葆先进性和纯洁性的必然选择。 思想政治建设不可能毕其功于一役,要有韧劲、恒心。有的工作要常态化制度化,有的工作要集中一段时间进行强化,有针对性解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育就是针对党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心,体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。在思想政治建设这个根本性建设上,如果有“松口气”的念头、有“差不多”的想法,思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了,那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,我们党才能够始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的阶级立场,在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。 二、严格落实“基础在学、关键在做”要求,做到真学实做 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,全体党员要把学和做紧密结合起来,坚持学做结合、以知促行、以行促知,真正学得深入,做得扎实,做到真学实做、知行合一。 基础在学,要从学党章党规这个根本学起。党章是党的根本大法,集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化,明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。广大党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,扎实从党章党规学起,逐条逐句通读党章,熟读《准则》和《条例》,了解党的历史,学习革命先辈和先进典型,始终牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务、党的优良作风和传统,明确基本标准、树立行为规范、崇尚道德追求、养成纪律自觉,牢牢守住为人做事的基准和底线。 基础在学,要突出学习习总书记系列讲话。广大党员要准确把握讲话的基本精神,准确把握治国理政新理念新思想新战略基本内容,准确把握增强党性修养、践行宗旨意识、涵养道德品格等基本要求,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同,不断提高理论水平和政治素养。党章党规与系列讲话紧密联系、内在一致,要贯通起来学习、统一起来领会,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。 关键在做,要做“四讲四有”的合格党员。这次学习教育,中央明确提出新形势下党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念,就要保持共产党人的信仰,不忘初心,对党忠诚,挺起理想信念的主心骨;讲规矩、有纪律,就要增强组织观念,服从组织决定,严守政治纪律和政治规矩;讲道德、有品行,就要传承党的优良作风,践行社会主义核心价值观,情趣健康,道德高尚;讲奉献、有作为,就要牢记宗旨,干事创业,时时处处体现先进性。“四讲四有”是对党员提出的新要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,与20字好干部标准、“三严三实”要求有着一致的内涵,全体党员要以知促行、自觉践行,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以zzz同志为总书记的党中央保持高度一致;把党员的先锋形象树起来,时刻保持勤政为民、干事创业、开拓进取的精气神,时时事事走在前头、做在前头;把党员的行为底线划出来,严守政治纪律政治规矩,以高尚的道德情操彰显共产党人的先进性。 三、夯实责任,确保“两学一做”学习教育工作取得实效。 一要夯实各级书记责任。党委和党总支部书记是第一责任人,党支部书记是本次“两学一做”学习教育工作的直接责任人。要按照“书记抓书记”的思路,进一步夯实各级书记责任,加大考核问责力度,把压力传导到位,力促各级党组织书记主动履职,积极尽责,全力以赴把“两学一做”学习教育工作抓实抓好抓出成效。 二要广泛宣传营造氛围。充分利用xx教育网站,简报,悬挂标语,组织活动等方式,为“两学一做”学习教育工作开展营造浓厚氛围和强大声势。尤其要注重挖掘基层优秀党员和优秀党务工作者,通过培树身边典型,引导带动其他党员和干部见贤思齐、争先创优。要注意总结推广先进经验,用以指导和提升教育系统基层组织建设整体水平。要注意归纳提炼我们的创新思路、务实做法和工作成效,使我局“两学一做”学习教育有声有色、亮点纷呈。 三要防止搞形式走过场。要把学得全不全、理解得透不透、领会得深不深、问题找得准不准作为检验“学”的标准,把问题改好没改好、评议合格不合格、工作促进没促进、工作成效显著不显著作为检验做的标准。让各支部把中央和省市区委的精神领会到位,把支部和个人承担的工作任务承接到位,掌握相应的知识、方法、技巧,为更好地履行职责,推进工作奠定基础。坚决防止搞形式走过场等现象发生,确保学习教育工作取得实实在在的成效。 同志们,开展“两学一做”学习教育,既是党建工作的新要求,也是促进发展的有力保障。让我们以更加务实的态度,更加过硬的作风,更加扎实的举措,使从严管党治党的要求落实到每个支部、扎根到每个党员,做到学习工作两不误、两促进,以实际行动展现出一名合格党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,为xx教育事业的蓬勃发展贡献力量。 文章 来源教师范文吧 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育系统 两学一做 学习 教育工作 会议 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文