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优秀教师演讲稿岗位演讲
校长正在升旗台上讲话，鼓励大家要好好学习，长大才能报效祖国。一五班的一个孩子大吃一惊，问：“老师，祖国这么大，怎么抱得到呢。”
幼儿园的一位老师碰见了一年级一班的一个小男孩，很热情地招呼他：“我教过你的，你还记得我吗。”男孩子想了一会儿，很茫然：“我记不得了，我脑壳不够用。”
二一班正在上公开课，老师让用“父亲”说一句话。一个男孩站起来说：“我的父亲-----”忽然想到不对，马上更改为“有人的父亲死了。”另一个男孩起来说：“我的父亲昨天满月了。”
校长正在教育孩子们不要去赶猪，猪吓得跑来跑去，腿都瘸了。一年级一个很文静很可爱的小姑娘两手一摊，很无辜地说：“又不是我干的，我又不晓得猪住在哪里。”
____小学一年级在上数学公开课《认识人民币》。老师拿着一张钱问孩子：“这是哪个国家的钱。”答：“中国的。”又问：“叫什么呀。”又答：“人民币。”老师接着问：“那外国的钱叫什么名字呢。”学生很整齐地大声回答：“外国人民币。”老师于是纠正，说外国的钱不叫“外国人民币”，然后问：“知道美国的钱叫什么吗。”一个孩子站起来说：“美元。”另一个孩子站起来说日本的钱叫“日元”。老师又问：“那英国的钱叫什么呢。”孩子们又一起大声回答：“英元。”看看我们的孩子，迁移能力多么强，多么会举一反三啊。
五年级在排演“学雷锋”的情景剧，其中有一个小故事是表演拾金不昧的。内容是一个女孩走在前面，蹦蹦跳跳地把钱丢了，后面一个大哥哥捡到了钱，还给她，然后两人一起去上学。前面的排练一直没有问题。在第n次排练时，大哥哥唱着儿歌出场了。前面每一次他都是唱着“小呀小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂”上场，四句一唱完，正好走在钱掉的地方，于是顺理成章地捡起钱，就演下去了。没想到这次出了意外，风把地上的钱吹回来了，结果他只唱了两句，已经走到钱的面前了。这下是马上捡钱呢，还是唱完再捡呢。他拿不定主意，把几位排练老师都看了一遍，仍然举棋不定。急得班主任老师大喊：“捡呀，唱到哪里都可以捡钱。”表演丢钱的女孩也很有意思，她是唱着/：请记住我站域名/“太阳当空照，我去上学校”一路蹦蹦跳跳地出场，走到舞台中央就要丢钱。可是有一次她快跳到舞台角了，还忘了把钱丢到地上，背景的同学一提醒，她急忙跑回来丢钱。班主任又很无语：“唉呀，随便把钱丢在哪里都可以呀。”
今年“三八”节那天，我收到了丰盛的礼物。饼干、糖、画、手工制品、凉茶等等。有几个很乖巧的女生没有准备礼物，很是过意不去。几个人一商量，说老师喜欢看书，于是就把从图书馆借的书转借给我看。我很高兴，问有没有归还期限，她们说没有。“那我就慢慢看。”我一边说一边把书放进抽屉，又笑着对孩子们说：“没有我的允许，谁也不准来顺手牵羊啊。”苏家城在下面大声纠正我：“老师，应该是‘顺手牵书’。”苏家城平时的语文成绩并不是很好，可这个成语改用得多么贴切，这也算一份节日礼物吧。最让我印象深刻的是前年曹珍妮送我的生日礼物，（我不知道她是怎么知道我生日的），那是一朵由四颗糖拧在一起做成的一朵小花，这几颗糖我一直都没舍得吃，小女孩细密的心思让我很感动。
我们班的____情商挺高的。那天早上一到学校，看见讲桌有一个桔子。因为学生在早读，我也没有像平时一样询问“是谁给老师的礼物”，准备下课时再问。快下早读时，恰好数学老师找我有事儿，一起说着就到办公室去了，也没顾得上问。接下来的一天，我完全把这件事儿给忘了。晚上第一节晚自习下课后，我到办公室去，____在走廊上叫住我了：“老师，今天的桔子甜不甜啊。”“很甜，很甜。”我一路笑着回到了办公室，这孩子，弊了一天，总算找到机会让老师知道桔子是他的心意了。
过了几天，他又给我一个桔子，并告诉我：“老师，这桔子是我外婆的外婆种的，很甜很甜。”我接过桔子笑着说：“____，老师又吃你的东西，不好意思啊。”他很大方地说：“没关系，你吃习惯了就好了。”我又大笑。
记得我以前带过的一个班里有一个男孩子，学习成绩一直都不怎么好。但成绩不好也不妨碍人家有爱美之心。他喜欢班上的一个女孩子，于是给她写了一封信，这封信当然很快就到了我的手里。我把他叫到办公室，一看我拿出了“罪证”，六年级的小男子汉马上是一脸的戒备和叛逆。我也没有批评他，只是指着那封信说：“如果我收到了这封信，我是肯定不会答应的，为什么呢。”他更现出抵触情绪了。我接着说：“因为这信写得实在是不好。第一，干巴巴的，一点儿文采也没有，完全不能打动人。第二，有的句子还不通顺。”说着，我拿起红笔，把不通顺的句子勾画出来。“第三，还有好几个错别字。”我又把错别字圈出来。我把勾画得满目疮痍的信还给他说：“如果我给喜欢的女孩子写信，一定要写得能打动她，至少要做到把句子写通顺，还要避免错别字。”男孩子的脸真的是红到了脖子根。这以后，我见他竟默默地努力起来了，毕业考试还考了个中等成绩。今年他高三毕业了，不知道现在成绩怎样。是否考上了他满意的学校。在他长大以后，更是全电子时代了，他还会不会给倾心的女孩子手写情书呢。这真是一个有趣的问题，尽管那答案，我可能永远都不得而知。
第二篇：教师演讲稿岗位演讲今年9月10日是我国第____个教师节，是我参加工作以来过的第二十个教师节。今年教师节的主题是：带头践行社会主义核心价值观。我校也给我们过了一个隆重而简朴的教师节。今天就是9月10日，早上，怀着无比激动的心情，按照德育处的规定，我们8：20就到达了操场，领着孩子们整装待发，因为我们小学部今天要和中学部一起共同庆祝第三十个教师节，您说，我们能不激动吗。
我们的队伍穿过拥挤的____大街，安全地到达了中学部，呵，场面可谓无比壮观啊。一千多名学生汇聚一堂，喜气洋洋，无数彩旗迎风飘扬，家长们里三层外三层地围在校门口，就为目睹我们的庆祝活动，也增添了活动的气氛，呵呵，人气旺啊。
活动开始了，校领导为庆祝我们的教师节致贺词，学生代表为我们写感谢信，老师们感动流涕，虽然我们没有收到金钱上和物质上的礼物，但没有任何礼物比这孩子们真诚的心更可贵了，不是吗。此刻，我们平时再多的辛苦，再多的汗水，再多的委屈都值了，它将是我们一直坚持的动力。
庆祝大会还对表现优秀的老师和学生进行了表彰，我也暗下决心要向优秀们学习，提高自身素质，来年也争取优秀起来，为培养社会主义接班人做出更大贡献。学生代表们向老师们献上了洁白而美丽的百合花，手里捧着馨香的百合花，心里的喜悦无以言表。我知道，这花象征着我们老师的心要向百合花一样美丽而圣洁。
虽然，我不会用华丽的辞藻来表白自己，但我想说。我会努力的。
第三篇：优秀教师演讲比赛演讲稿与优秀教师演讲稿专题优秀教师演讲比赛演讲稿范文
尊敬的各位领导、评委老师、
同志们：
大家好。我叫李晶，来自XX县区委组织部。今天我演讲的题目是《浮山，用我的青春为您喝彩》。
登临东山之巅，矗立尧王脚下，放眼西望，凤城美景，尽收眼底，神山风采，一望无际。我会自豪地喊一声：浮山，我为您喝彩。
当新世纪的阳光朗照神山福地，勤劳而又智慧的浮山人们便乘改革长风，沐开放春雨，以大目标定位、大气魄开发、大动作跨越，掀起了大改革、大开发、大建设、大发展的滚滚热潮。喜看今朝，古老而又年轻的神山凤城，正勃发青春活力，呈现盎然生机。
今日浮山，以人为本，环境优美。天坛尧山，树青草绿，城乡相接，交通阡陌，设施齐全，面貌一新，城镇居民生活近小康，农民群众日子赛城镇。沐浴着帝尧灵气的神山儿女，由衷赞赏：爱我浮山，美哉。
今日浮山，政通人和，社会安定。随着“三爱一奉献”活动的深入开展，两区开发项目的逐一签约，重点工程富民工程的实施启动，城乡的水通了、灯亮了、路宽了、山绿了，呈现出一个又一个“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。享受着惠民富民政策的浮山百姓，由衷感慨：爱我浮山，乐哉。
今日浮山，经济腾飞，百业俱兴。栽下梧桐树，引得凤凰来，造就一片林，百鸟齐朝凤。在优化发展环境，加强机关效能建设中，浮山投资环境改善了，外资引进来了，项目批下来了，机器转起来了，财政税收涨起来了;农家的鸡舍多了，猪栏多了，羊圈多了，牛棚多了;特色养殖规模形成了，绿色产品基地建起了，县域产业结构调整了;走出了一条依托黑色资源、沿着绿色方向、瞄准品牌目标、做大项目推进的可持续发展路子。战斗在各条战线的浮山精英，欣喜畅怀：爱我浮山，壮哉。
如此物产丰饶、环境优美、经济发展、社会和谐的浮山，怎能不让我热爱。怎能不让我们大家热爱。
千帆竞发，百舸争流，万马奔腾，时不我待。我庆幸，我正年青，我为拥有青春而骄傲，而自豪。我愿为生我养我的这片热土奉献我的青春。青春是美丽的，热血沸腾，壮怀激烈;青春是火热的，充满生机，敢于创新。作为一名普通组织工作者，我将以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以亢书记提出的政治标准、发展标准、群众标准为座右铭，服务基层、服务群众，坚持“八荣八耻”，常怀律已之心，常省自身之过。堂堂正正做人，踏踏实实做事，以实际行动树立公道正派的良好形象。在尽职尽责、无私奉献中，找准自己的人生座标，实现自己的人生价值。
解放思想，抢抓机遇，开拓进取，与时俱进，已成为时代的最强音。“xx”蓝图的绘就，已为浮山描绘出一幅富民、壮村、兴乡、强县的壮美画卷。十三万神山儿女，让我们在县委、县政府的正确领导下，立足新起点，谋划新监图，抢抓新机遇，开闯新局面，以饱满的热情，坚定的步伐，踏上建设家乡的新征程。这是爱的奉献，这是心的呼唤，只要人人献出
第1页共3页一点爱，浮山将变成美好的明天。我们有理由相信，建设临汾卫星城、挺进山区十强县的奋斗目标定能实现。一个诚信、文明、和谐、兴盛、富强的新浮山，即将出现。浮山的明天一定会更加美好，更加辉煌，更加灿烂。。
浮山，用我的青春，为您喝彩。第2页共3页
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我选择·我追求
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道。作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2017年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子。2017年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
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第四篇：优秀教师岗位竞聘演讲稿精选尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好。你们辛苦了。
首先我不是诗人，不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。2008年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得2005年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在2008年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了XX县区前100名。
2009届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在2009年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
2010届的六（5）班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在2010年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超XX市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。
因为我工作成绩显著，2008年被评为“XX市优秀班主任”，2009年被评为XX市“质量优秀教师”。2010年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生。
我的演讲完毕，谢谢大家。
第五篇：优秀教师演讲稿优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的
同学们：
大家好。今天我能作为全县优秀教师的代表发言，感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体获奖教师表示感谢。
第一，要感谢我们的学校，是这些美丽的学校给我们这样的一个平台，让我们能在这样的平台上展现自我。
第二，感谢各级领导，是你们的关心与鼓励，给我们最大的支持，也给我们最大的动力，让我们能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我们很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我们很多经验，让我们能够这么快的成长；
第四个感谢，是要感谢我们的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我们的成长。今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我们自己的老师，是老师的辛勤教育，才有了我们的今天。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。
我说都不是。教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天我代表全县优秀教师站在这里发言，心情无比激动。这样的荣誉是对我们过去工作的肯定与支持，也是对今后工作的鼓励与鞭策。我将努力摒弃自身缺点克服自身不足。争取得到更高的荣誉。
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