归去来兮辞练习题及答案.docx

《归去来兮辞》练习题
文言知识积累：
（一）、通假字：
乃瞻衡宇（ ）
（二）、词类活用：
1、瓶无储粟，生生所资（生生： ）
2、眄庭柯以怡颜（怡： ）
3、倚南窗以寄傲（傲： ）
4、审容膝之易安（容膝： ）5、园日涉以成趣（日： ）
6、乐琴书以消忧（琴，书： ）7、或棹孤舟（棹： ）
四、一词多义：
心 ①因事顺心（心愿 ） ②既自以心为形役（内心
事 ①将有事于西畴（ ）   ②尝从人事（ ） 
奔 ①载欣载奔（ ）  ②情在骏奔（ ）
夫　①问征夫以前路（ ） ②乐夫天命复奚疑（ ）
之　①胡为乎遑遑欲何之（ ）②求之靡途（ ）③四方之事（ ）
奚　①奚惆怅而独悲（ ）②乐夫天命复奚疑（ ）
而　①门虽设而常关（ ）②觉今是而昨非（ ）
③时矫首而遐观（ ③鸟倦飞而知还（ ）
策：①策扶老以流憩 （ ）②策之不以其道（ ）
　　③执策而临之 （ ） ④蒙故业，因遗策（ ）
就： ①三径就荒 （ ）②金就砺则利（ ）
　　 ③自是指物作诗立就 （ ）
行：①善万物之得时，感吾生之行休 （ ）②三人行，必有我师（ ）
　③则知明而行无过矣 ）
是：①觉今是而昨非 （ ） ②是可忍，孰不可忍（ ）
　 ③吾祖死于是，吾父死于是( ) ④问今是何世（ ）
《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义（作用）。
1、 既自以心为形役（ ）2、舟遥遥以轻飏（ ）
3、 问征夫以前路（ ）4、引壶觞以自酌（ ）
5、云无心以出岫（ ）6、农人告余以春及（ ）
7、请息交以绝游（ ）8、乐琴书以消忧（ ）
9、木欣欣以向荣（ ）
五、古今异义：
（1）于时风波未静
古义： 今义：
（2）尝从人事 古义： 今义：
（3）寻程氏妹丧于武昌
古义： 今义：
（4）悦亲戚之情话
古义： 今义
（5）幼稚盈室 古义： 今义：
（6）于是怅然慷慨 古义： 。今义：
（7）恨晨光之熹微 古义： 今义：
（8）将有事于西畴 古义： 今义：
六、文言句式：
（1）复驾言兮焉求（ ）（2）胡为乎遑遑欲何之（ ）
（3）寻程氏妹丧于武昌（ ）（4）将有事于西畴（ ）
（5）农人告余以春及（ ）（6）乐夫天命复奚疑（ ）
（7）寓形宇内复几时（ ）（8）稚子候门（ ）
（9）遂见用于小邑（ ） （10）以心为形役（ ）
翻译句子
悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《归去来兮辞》（原文略）

1. 《归去来兮辞》的作者是_____________时期著名的_________诗人陶潜，他自号_______。本文标题中“归去来兮”的意思是_______________。
2．解释下列句子中加点词语的意义。
①觉今是而昨非 ②策扶老以流憩
③请息交以绝遊 ④乐琴书以消忧
3. 对各句中划线字解释全正确的一组是（ ）
A. B.
C. D.
4. 指出下列各句中表示疑问的词
A. 田园将芜，胡不归？_________________________
B. 奚惆怅而独悲？___________________________
C. 复驾言兮焉求？______________________________
D. 寓形宇内复几时？__________________________
5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（ ）
A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时
C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之
6．下列句中加点的词解释有错误的一项是
A.既自以心为形役（役：役使） B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）
C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦） D.景翳翳以将入（景：日光）
7．下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是
A．奚惆怅而独悲 B．实迷途其未远
C．僮仆欢迎 D．悦亲戚之情话
8. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是
①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④聊乘化以归尽
⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜
A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦
C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦
9. 下列句子中有使动用法的一句是（ ）
A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观
C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车，或悼孤舟
10．从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（ ）
A．既自以心为形役 B．胡为乎遑遑欲何之
C．农人告余以春及 D．乐夫天命复奚疑
11．选出句式不同的一项
A．复驾言兮焉求　　　　 B．胡为乎遑遑欲何之
C．吾谁与归　　　　　 D．大王来何操
12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是（ ）
A. 或取诸怀抱，晤言一室之内 B. 乃瞻衡字，载欣载奔
C. 僮仆欢迎，稚子侯门 D. 寓形宇内复几时
13. 不属于宾语前置的一句是（ ）
A. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之
C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴
14. 选出对名句翻译有误的一项（ ）
A. 田园将芜，胡不归？ 译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？
B. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。
C. 富贵非吾愿，帝乡不可期。
译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。
D. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。
15．对文意概括与分析不当的一项是（　　）
A．首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。
B．第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。
C．第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。
D．第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。
提高题
1．解释画线字的意思
　　①知来者之可追( )　　 ②引壶觞以自酌( )　　 ③时矫首以遐观( )
　　④请息交以绝游( )　　 ⑤感吾生之行休( )　　 ⑥觉今是而昨非( )
　　2．给下边画线的词选择合适的义项
　　(1) 及：A．赶上，追上　B.到，达到　C。涉及，推及　D．比得上，赶得上　E.等到　 F.趁着　G．跟，同　H．以及，和
　　①农人告余以春及(　　 ) ②延及孝文王庄襄王( )
　　③才能不及中人(　　 ) ④愿及未填沟壑而托之( )
　　(2) 策：A．竹制的马鞭子　B，鞭策，鞭打　C．成编的竹简，通“册”　D．记录于简册　E．计策，计谋　F．手杖　H．拄，扶
　　①策扶老以流憩(　　)　　　　　　 ②蒙故业，因遗策(　　 )
　　③振长策而御宇内(　　)　　　　　 ④策勋十二转(　　 )
　　3．总结下边多义词的义项
　　(1)绝：①请息交以绝游(　　 )　　　　　②非能水也，加绝江河(　　 )
　　　　   ③夜久语声绝(　　 )　　　　　　④佛印绝类弥勒( )
　　(2)善：①善万物之得时(　　 )　　　　②南善成德( )
　　　　   ③素善留侯张良(　　 )　　　　④京今有善口技者(　　 )　　
　　4．下列句子中“请”的意义、用法与例句不同的一组是( )
　　例：请息交以绝游
　　①今越国亦节矣，请报之　　②强国请服　　　③请从吏夜归
　　④臣是以无请也　　　　　　⑤忠之属也，可以一战，战则请从
　　A．①③ B．①⑤ C.②③ D.②④
　　5．下列句子中，“日”字的用法与“园日涉以成趣”的“日”字用法相同的一组是( )
　　①终日默坐而已 ②日扳仲永环谒于邑人 ③停数日，辞去 ④试用于昔日，先帝称之曰能 ⑤ 甘二日天稍和 ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦牛困人饥日已高
　　A．①④ B，③⑤ C．④⑦ D．②⑥
　　9．下列句子，画线词的用法与“眄庭柯以怡颜”的“怡”不相同的一项是( )
　　A．君将哀而生之乎 B．序八州而朝同列 C．其一犬坐于前 D．劳其筋骨