襄阳四季的景色.doc

襄阳四季的景色

（一） 激趣导入——猜一猜 
同学们都知道一年有四个季节——春、夏、秋、冬，  下面我来说几个句子，大家来猜猜老师说的是哪个季节。 
 1.树上的叶子有的慢慢发红了，有的渐渐变黄了。风一吹，就离开枝条飘落下来，它们像一只只蝴蝶在空中飞舞。（  秋天的落叶  ） 
 2.田野上，麦苗返青，一望无际，仿佛绿色的波浪。（  春天的麦苗    ）  3.高阔的天空挂满了星斗，干冷干冷的寒气，冻得星星也直瞪眼睛。（  冬天的寒气  ）  4.那朵粉红色的荷花像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。（  夏天的荷花   ）

（二）写一写，赛一赛
 抓住襄阳不同季节的主要特征。
 引导学生说出各个季节的主要特征。
 一年四季，各有各的特点，你知道襄阳四季分别有哪些代表植物、动物吗？
 五分钟时间内，比比看谁写得最多。
（词语、诗句、植物、动物、颜色、活动、触觉）
 春：柳树发芽、小草变绿、冰雪融化、桃花、迎春、玉兰等争相开放、冬眠动物醒来、
 燕子从南方飞回北方„„
夏：知了长鸣、绿树成荫、荷花映水、冰棒，西瓜敞开吃、海滨、游泳池人头攒动„„
 秋：天高云淡、树叶飘落、大雁南飞、菊花盛开、果实成熟、田野里一片金黄
冬：雪花纷飞、北风呼啸、河水结冰、梅花盛开、松树依旧是绿色、人们穿上棉衣等

（三） 读一读，评一评 
 句子比较：动与静、拟人与比喻、整体与个体、视觉与触觉。 看句子，比较异同 
例句1）小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。 
例句2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

（四）小练习，填一填 
春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿___忍不住探出头来，想看看这美丽的世界；树上的小叶芽，青青的就像_一颗颗染了色的小米粒。 小青蛙们也呆不住了，_纷纷从洞里跑了出来。 
田野里一片__生机勃勃___的景象。人们_来到公园里，来到草地上，闹着，笑着，在这美丽的春天里洒满欢笑。

（五）景色融入自己的心情 （情景交融） 喜悦、激动、陶醉、惊讶 
面对四季的美景，你的心情又是怎样的呢 ？ 请听下面的场景，说说你心里的感受。 例1：春风是那么暖，令人心旷神怡…… 
例2：外面一片银白，我仿佛置身于一个童话的世界。无数洁白晶莹的雪花如天使般纷纷落下来，一眼望去，就像天女散花一般，使人目不暇接。  （陶醉） 
例3：枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。  （喜悦）