小班社会《抱抱》.doc
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小班社会:《抱抱》 执教人:曹艳娟 活动目标: 1、乐意与老师、同伴抱抱,感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 2、通过游戏,表达自己对他人的喜爱,感受爸爸妈 妈、老师和同伴的关爱之情。 活动准备: 1、宝宝分别和妈 妈、同伴拥抱的图片、进球的图片、玩耍的图片、拥抱的图片。 2、歌曲《爱我你就抱抱我》。 活动过程: 一、出示图片,引起幼儿谈话的兴趣。 1.妈 妈抱宝宝的图片。 2.小伙伴之间抱抱的图片。 3.足球进球图片。 ——师:“今天曹老师是看着小朋友的照片一路笑着来的,我看了特别开心,今天老师也想把这份快乐分享给小朋友,让我们看看里面有谁,他们在干什么?” “你们看到了谁啊,他们在干什么呢?” “哦,他们抱在一起,妈 妈非常爱她的宝宝,这是爱的拥抱,我们再看看” “你们又看到了谁?”“哦,好朋友在干什么啊?” “好朋友抱在了一起,小朋友们相互喜欢拥抱在了一起。我们再来看看” “你们看到了什么?” “在踢球,我们给他们加加油。”“猜一猜他们进了吗?”他们赢了,赢了以后他们怎么样啊?他们拥抱在一起,这是胜利的拥抱” 师总结:“这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法。” “那你喜欢你旁边的小朋友吗,那你也抱抱他好不好,抱抱你旁边的小朋友。” “老师啊在第一眼看到你们的时候就喜欢上了你们,觉得你们很可爱,我也想抱抱你们,谁愿意让我抱抱?”(边抱边说感受) “我和小朋友抱在一起感觉真开心,你们在抱抱的时候感觉怎么样啊? ——教师小结:“原来啊拥抱有这么多的感觉,老师抱你们的时候也觉得香香的,甜甜的,很开心很舒服” 二、让幼儿说说什么时候需要被抱抱。 “我们再来看看这个小朋友怎么了?” “那我们想想有什么办法可以让他不哭呢?” 幼儿回答……………… ——师:“我们来看看究竟是什么办法让他不哭的。” “你们看到了什么啊?” “小朋友哭的时候老师妈妈抱抱他哄哄他所以他就不哭了” “我们再看看发生了什么事?”(小女孩摔倒了) “你们又看到了什么?” “那她们玩海洋球的时候开心吗?”你们开心的时候会怎么样? ——那我们来看一看这两个小朋友玩的很开心,怎么做的呢? (他们拥抱在了一起) 师总结:“小朋友在伤心开心的时候都想要抱抱,那我们小朋友还有什么时候也想要被抱抱呢?” ——幼儿回答 ——教师总结:“你们说的真棒!原来啊我们这么多的时候都想要被抱抱”。 三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。 “我们再看看接下来又发生了什么事?” (生日图片)“小朋友看到了什么啊?” “蛋糕。”“小朋友送给了妈妈一个大大的拥抱” “那妈妈开心吗?”“奶奶收到了这个大大的拥抱很开心” “那小朋友开心吗?”“对,送给别人大大的拥抱,是一件很开心很幸福的事情,抱在一起的两个人都会觉得很开心。” ——师:你们愿意送拥抱给别人吗?那谁愿意送个拥抱给我呢? 四、玩《抱一抱》的游戏。 ——师:现在我们一起来玩个抱抱的游戏好不好?” ——第一遍游戏 “当音乐响起的时候我们就拍拍小手,当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好” 幼儿玩游戏 (放音乐《爱我你就抱抱我》) ——第二遍游戏 “这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好?”“准备好了吗 活动延伸:鼓励小朋友把温暖的拥抱送给更多新入园的小朋友吧! 活动反思: 本次活动一直围绕抱抱的主题来开展的,通过明白抱抱是一种表达爱的方式,然后知道什么时候需要抱抱,再了解送给别人拥抱是一件很开心、很幸福的事。这次活动采取了课件的形式,如果把图片变成视频会更好,可以先让幼儿感受抱抱,接着再说一说抱抱的感觉,然后了解抱抱是表达爱的方式,最后送温暖的拥抱。孩子们通过这次活动感受到了拥抱的快乐和幸福,希望孩子们永远幸福。- 配套讲稿:
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