高校艺术设计专业教学模式与教学方法探析.pdf
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1、美街教育研究高校艺术设计专业教学模式与教学方法探析口吴晖摘要:近些年,部分高校积极进行教学改革,不论是教学模式还是教学方法,都表现出多元化的发展趋势,在学生全面发展和综合成长层面也呈现出良好的态势。我国经济的快速增长在一定程度上推动了艺术设计专业的发展,有利于实现艺术设计专业的人才培养目标。教学模式和教学方法在高校艺术设计专业教学中占据重要的地位,创新教学模式和教学方法,提升艺术设计专业教学质量和教学效果十分重要,应当引起各大高校的重视。基于此,高校艺术设计专业教学应探索符合当下专业发展的教学模式和教学方法,从而培养出更多优秀的艺术设计人才。关键词:高校教学艺术设计专业教学模式教学方法艺术设计
2、专业是高校专业体系的重要组成部分,也是培养艺术设计专业人才的重要平台之一。高校要想更好地提升教学质量,创建科学、合理且高效的课堂,就应当要求教师在教学过程中从实际出发,将教学与艺术设计专业课程的内容和特点相结合,采用与课堂特点相呼应的新的教学模式和教学方法,并整合现有的艺术设计教学资源,为相关教学活动提供参考。基于此,文章分析当下艺术设计专业教学的教学模式和教学方法现状,在此基础上阐述完善教学模式和教学方法的策略,为艺术设计专业教学的发展提供参考。一、高校艺术设计专业教学模式和教学方法现状1.高校艺术设计专业教学模式现状近些年,我国高校艺术设计教育规模扩大,艺术相关专业的学生数量逐年递增,大量
3、的艺术设计专业毕业生涌入市场,市场对学生提出了更高的要求。面对市场对艺术人才的需求和考验,部分高校艺术设计专业在人才培养和教育方面还存在一些问题。我国的艺术教育起步相对较晚,具有明确的教学目标和教学理念,但是部分高校在人才培养模式上存在一些不足,并未按照社会需求设置相关的教学内容,以致培养出的部分人才与社会需求不符,难以迎合市场的需求。部分高校针对艺术设计专业设置的教学内容未能跟上社会发展的节奏,以致一些毕业生在就业时面临一些考验 1。因此,高校艺术设计专业教学要想突破这一局限,就应当树立清晰的人才培养目标,改变教学思路,根据教学特点和社会发展需求,创建科学且合理的教学模式,增强教学模式的创新
4、性,开辟出一条独具特色的高校艺术设计专业发展之路。2.高校艺术设计专业教学方法现状艺术设计教育的主要目的是培养专业的艺术设计人才。我国很多高校设置了专门的艺术设计类专业,但部分高校在教学方法和人才素养培养方面存在一些问题,在一定程度上影响了艺术设计专业人才培养的质量。部分高校的艺术设计专业教学基于固有教学思维,沿用以往的教学方法,在一定程度上阻碍了教学的多元化发展,影响了艺术设计专业的教学质量和教学效果。因此,高校艺术设计专业应开展深入研究,创新与完善教学方法。高校艺术设计教育要想获得长远的发展,就要不断提升教学质量,而教学质量提升的关键在于教学方法的合理应用。艺术设计专业强调教学的实践性,具
5、体教学环节除了需要理论知识的指导,还需要通过实践解决问题。以往的教师讲、学生听的教学方式已难以很好地适应现在的艺术设计专业教学2 ,因162此,高校需要完善艺术设计专业教学,针对其存在的不足进行深层次的探索和分析,创新教学方法,促进艺术设计专业健康长远地发展。二、高校艺术设计专业教学模式的完善策略1.完善教学思路中的不足艺术设计专业主要以培养学生的创新能力为目标。所以,在教学过程中,教师要重点培养学生的创新思维,在传统课程内容的基础上,将新颖的教学思路融入其中。在以往的艺术设计专业教学中,部分教师更加关注学生的理论知识学习,采用三段式教学方法,取得了一定的教学成果。但社会是不断发展的,艺术设计
6、专业也应当紧随时代发展,创新教学思路,弥补以往教学中的不足,以此迎合艺术设计市场的发展需求。高校艺术设计专业课程大多可分为三部分,分别是素描、色彩以及三大构成,这三项课程内容对学生的综合能力有很高的要求,要求学生不仅要掌握丰富的视觉语言,而且应熟练掌握视觉技巧,不断提升观察力和表现力 3 。在新课改背景下,高校艺术设计专业要加强与其他专业的联系,教师要应用多元化的教学模式和教学方法,运用层层递进式的教学系统,将已有的教学经验和新的教学思想融合,推动艺术设计专业的发展。高校艺术设计专业教学活动的开展需要以培养专业化的艺术设计人才为导向,结合不断变化的市场需求和学校的办学宗旨,开展有针对性的教学活
7、动。艺术设计专业在课程设置方面也要紧随市场的大方向,以专业教学为前提,扩充就业相关区域和范围的知识,以更好地提升学生的专业素养和实践能力。现在,学生的就业压力较大,甚至一些毕业生难以顺利就业。因此,高校在今后的教学中应当将使学生顺利就业的目标置于重要位置,为市场提供人才,始终坚持以就业为导向,缩小学生与市场的距离,为社会培养出具有更强创新能力的综合型艺术设计专业人才。2.加大教学模式的创新力度高校艺术设计专业应当在基础教学模式前提下,加大教学模式的创新力度,增强艺术设计专业课程的创新性。为了培养学生的创新能力,教师在课堂教学中要不断创新教学模式,但不能为了创新而创新,也不能为了创新而忽略基础教
8、育的重要性。高校教学中,很多学科的设置在某些条件下存在一定的联系,艺术设计专业也不例外。艺术设计专业与其他很多专业存在某种共性,教师在开展教学活动时,要将学科之间的联系表述清楚,充分发挥基础课程的优势。教师应不断调整教学思路,从教学心得ARTEDUCATIONRESEARCH图1不同的方向让学生掌握专业知识,并且让学生根据自身情况明各界人士的支持。不同地区的不同高校采用的教学模式都不甚确今后的学习和就业方向,有针对性地努力提升 4 。此外,高校相同,因此,高校应该立足本校学情,根据学生的特点构建符合艺术设计专业教师还可以采用模块化教学模式,将艺术设计专学生发展规律的教学模式,从而顺利完成教学转
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