一村一大经验交流会发言_1.docx
《一村一大经验交流会发言_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一村一大经验交流会发言_1.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一村一大经验交流会发言稿 坚持培养加强管理共谋发展尊敬的各位来宾、各位同事。很高兴和大家在这里相聚,今天,我们在这里召开经验交流会,主要是共同探讨“一村一大”的管理和培养,交流各地经验。下面我就“一村一大”的管理和培养,谈谈我乡的经验,作为我参加这次会议的一个发言。 一、统一思想,提高认识,树立全面科学的人才观。人才,是推进社会主义现代化建设的重要力量,决定着社会发展的方向和步伐,是实现社会主义新农村建设的关键所在,因此加强人才培养和管理刻不容缓。关心人才的成长,为他们发展创造良好的条件和社会环境,是党和国家义不容辞的职责,我们党和国家的几代领导核心都十分重视人才的发掘和培养,并以中央文件的形式,明确了人才工作的指导思想、根本任务和政策措施。在新时期我们要树立“人才是第一资源”、“人人都可以成材”、“以人为本”的观点,加强人才的培养和使用,实施人才强国战略。 二、积极探索,大胆实践,工作富有成效。自xx年第一名“一村一大”到我乡工作以来,在乡党委、政府的正确领导下,认真贯彻落实中央和省、州、县关于“一村一大”工程的指示精神,紧紧围绕乡中心工作,积极探索,勇于实践,大胆创新,在“一村一大”的管理和培养方面取得了一定的成绩。 1、在实践中锻炼。对四名“一村一大”,我乡根据他们的能力特点和各村实际,安排到各村担任相关职务,并要求按时参加我乡每周的干部例会,使他们能够了解当前我乡的中心工作。在日常工作上与乡干部一视同仁,将他们安排到包村包组工作中,参与乡每个阶段的工作。在工作中坚持“乡—村”结合,在充分发挥大学生文化层次高,头脑灵活的优势,保证各村工作创新、有序开展的情况下,有计划有组织地安排他们到乡党政办、计生办、文化服务中心、乡农业服务中心工作锻炼,增加他们的工作经验。 2、在帮带中培养。根据工作分工,各包村领导和村支两委负责人与“一村一大”结成帮带对子,包村领导负责对大学生的思想指导和工作支持,主动关心干部生活,对干部的身体状况,作到心中有数,有病及时督促治疗,帮助他们解决生活问题,拉欧村“一村一大”何归同志,在刚到xx村工作不久,因工作环境不适应而生病,由于xx村人手少,只能坚持带病工作,包村领导知道后,立即将他带到卫生院治疗,同时抽调一名包村干部去暂代他的工作。在工作中经常与他们交心谈心,消除他们的思想包袱,了解他们的思想动态,及时给予帮助和纠正;村领导负责帮助“一村一大”熟悉村情,了解民情民意,协助解决好实际工作中的各种问题。同时为增强他们的处世和工作能力,采取自愿结对和组织安排相结合的办法,每人联系一户到几户不等开展联系帮带活动,从技术、信息等多方面给予扶持和帮助,我乡绿林村xxx同志,主动与本村大寨一组xxx结成对子,利用远教资源帮助他发展养兔,现以具备一定规模,取得了一定的经济效益,带动了群众发展经济,增收致富的积极性,为我乡经济和社会发展注入新的活力。 3、在学习中成长。注重“一村一大”的理论学习,坚持理论联系实际。领导带头紧紧围绕中心工作,结合区域经济发展、新农村建等工作进行学习,为推动全乡经济社会和谐、科学发展提供了坚实的理论基础和思想政治保证。每个月定期组织学习党中央、国务院在农村的各项方针、政策和路线及省、州、县关于社会主义新农村建设和城乡发展等方面的文件精神,开展爱国主义及社会主义荣辱观教育,提高他们的思想层次和科学认识、分析形式的能力以及服务基层的意识和能力,从思想上成熟起来。 4、在管理中发展。根据上级文件精神,联系我乡实际,制定了,建立“一村一大”的日常管理和跟踪服务机制,将他们的月工作情况纳入乡干部月考核记录。并在年初和“一村一大”签定年度工作目标责任书,将其纳入年度目标考核。在严格管理中提高工作觉悟。 5、着重先进典型的培养。强化对“一村一大”的宣传报道,充分发掘他们的亮点,对工作优秀的进行表彰,及时总结他们的优秀工作经验和典型事迹报县委组织部和人事局,使他们工作中有奔头,留得住,营造积极向上的氛围。xxxx,xx县xx乡xx村的“一村一大”,勤勤恳恳,三年如一日,用自己的青春和热血,使绿林村各项工作走上新的台阶,在远程教育工作中,使我乡的远程教育得到了长足发展,得到了县、州领导的肯定,xx年该同志被州委组织部、州远程办评为全州远程教育优秀操作员,并且在2011年积极响应政府的号召,独自承包了25亩土地发展甘蔗种植产业;另在今年她与我乡新街村的“一村一大”吴秋同志,联合创办了绿林村肉兔养殖示范点,现已初具规模,以实际行动带动群众发展养殖业,增收致富。作为一个刚参加工作的新手,能取得这么好的成绩,非常了不起,值得其他同志的学习。总之,我乡的“一村一大”的管理和培养工作初步形成了党政重视、措施得力、设施完善、典型过硬的良好局面,绿林村远教的发展为我乡另外几个村远教工作的开展树立了榜样。这些成绩的取得,是县委、县政府和相关部门关心支持的结果,是“一村一大”自身努力的结果,是全乡上下共同努力的结果。 三、着眼远教,开拓创新,加强站点建设。下步远教工作,我们将以“三个代表”为指导,学习贯彻十七大精神和科学发展观,将远程教育融入到推动我乡经济和社会发展的大局中去。 1、加强领导和学习,远教工作顺利开展。成立工作领导小组,做好督促检查工作,切实解决好实际工作中的各方面问题。博采众长,取长补短,不断完善自身的建设。 2、以典型求带动,夯实工作基础。实践告诉我们,在工作中总结经验,树立典型,更能推动基层工作深入开展。 3、加强宣传,营造良好氛围。在乡党委、政府的统一领导下,加大宣传力度,使群众充分认识远教的作用,营造群众积极参与的良好社会环境。 4、完善设施,规范管理。乡党委、政府高度重视远教工作,按照上级统一要求和部署,制定了“四机二室”的农村党员干部远程教育村级示范点建设方案。配齐设备,规范内部管理制度,充分发挥远教的作用。为解决绿林村微机老化致使工作无法正常开展的问题,乡党委、政府从乡办公室中抽出一台电脑,补充到绿林村,保证了工作的正常开展。今天,我们召开这次现场会,目的就是要学习、交流先进经验,推动“一村一大”的管理和培养工作再上新台阶、再创新水平。希望在这次现场会中,大家加强交流与学习,开创“一村一大”管理和培养工作的新局面。谢谢大家。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一村一大 经验交流会 发言 _1
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文