省直机关意识形态暨文化建设推进会发言材料提纲和交流材料(国家税务局).docx
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省直机关意识形态暨文化建设推进会发言材料和交流材料(国家税务局) 近年来,省国税局把不断满足干部职工日益增长的精神文化需求作为机关文化建设的根本目标,列入党组重要议事日程,融入到党的建设、思想政治工作、依法治税和精神文明创建全过程,全面构筑国税文化软实力,形成了具有时代特征和国税特点的机关文化品牌。 一、用思想文化引领人,努力铸就党建文化品牌。一是以理想信念教育为核心,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,切实拧紧“总开关”,牢固树立“四个意识”,不断增强政治定力,进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。二是坚决执行中央、省委省政府和国家税务总局的重大决策部署,做到不打折扣,令行禁止,始终把纪律和规矩挺在前面,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实肩负起“为国聚财、为民收税”的神圣使命。三是严格落实全面从严治党要求,进一步强化党组主责主业意识,确立了“条主动、块为主;两结合、互为补;抓党建、带队伍”的工作主线,对触犯《准则》《条例》的单位和个人,善于运用监督执纪“四种形态”,坚持严字当头,从严从实执纪问责。 二、用行为文化锤炼人,努力铸就职业文化品牌。一是持续改进作风。严格落实中央八项规定精神,加强监督检查,严肃责任追究,有效建立“反四风、树新风”长效机制,使廉洁从税始终成为干部职工的自觉价值追求,树立良好的国税职业形象。近年来,省国税局在参加的7次全省行风测评排序中均位列执法监管类第一名,省局机关连续四届保持“全国文明单位”称号,全系统连续五届被评为“省级文明行业”。二是着力优化服务。把服务税户、服务基层、服务大局作为税收工作的根本出发点和落脚点,大力开展“便民办税春风行动”,最大限度便利纳税人。先后推出20余项便民措施,重点打造税银互动“贷易通”等6大“易通工程”服务品牌,不断提高纳税人的税法遵从度和执法满意度。树立“基层优先、关爱基层”的理念,加大经费、项目向基层倾斜的力度,进一步改善基层办公、生活条件,关注干部职工身心健康,让基层干部职工有更多的获得感和幸福感。三是抓好典型引领。认真学习尕布龙、廉福章、尖措同志先进事迹,开展寻找“最美高原国税人”活动,努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围,鼓励党员干部围绕省委省政府“131”奋斗目标和“生态立省”发展战略,自觉提升国税站位,发挥税收职能作用,为同步建成全面小康、推动富裕文明和谐美丽新青海建设提供积极的财力支持做出自己应有的贡献。 三、用精神文化激励人,努力铸就精神高地品牌。一是凝练新青海国税精神。在提炼升华时代精神、青海精神和国税精神的基础上,充分考虑经济新常态下青海国税改革发展实际,形成了“忠诚担当、团结奉献、坚守奋进、勇创一流”的新青海国税精神,其中,“忠诚担当”是“重要前提”,“团结奉献”是“有效保障”,“坚守奋进”是“内驱动力”,“勇创一流”是“目标方向”,四者统一并形成于新时期青海国税科学发展、快速发展、和谐发展的伟大实践。二是深入推进廉政教育。把预防职务犯罪、警示教育、廉政专题等融入“三堂一窗”,即国税大讲堂、道德讲堂、培训课堂、廉政之窗,建成了青海国税“两弹一星”爱国主义暨廉政教育基地,积极发挥廉政教育重在平常、重在预防的作用,着力培育浓厚的廉政文化氛围。截至目前,创建全省国税系统廉政文化示范点37个,创建率达到84.09%。三是坚持以文化人、以文育人。以“文化聚合力、高原铸税魂”为主题,强调“人人参与、创新形式”,每2至3年举办一届“国税文化周”活动,组织开展文艺展演、辩论赛、演讲比赛、知识竞赛、书画摄影展和球类、棋类比赛等,增强体魄,陶冶情操,凝聚力量,提振干部队伍的精气神,在立言立德、启迪智慧中增进对中国梦和共同精神家园的维护与传承。 四、用制度文化规范人,努力铸就法治税务品牌。一是依法治税。严格按照法定权限和程序,执行好税收法律法规和政策,最大限度规范税务人。认真落实组织收入原则,依法征税,应收尽收,坚决不收过头税,坚决兑现各项税收优惠政策,有力支持企业发展,促进青海经济结构转型升级。二是从严管理。制定加强干部管理6个方面22项措施,实行“上下班有考勤、节假日有约束、规定期有考核、经常性有约谈”的管理模式,形成了“纵合横通强党建、绩效管理抓班子、数字人事管干部、培育人才提素质”的机制体系,促使机关工作作风和效能建设进一步加强。三是学法用法。建立领导干部学法用法制度,深入开展“六五”“七五”普法和税法“七进”活动,组建公职律师团队,取消73项税务非行政许可审批事项。切实加强税收规范性文件合法性审核、备案审查和清理,深入推进法治税务示范基地建设,使“心中有法、思必及法、言必合法、行必循法”的理念日益入脑入心入行,省局荣获“2011—2015年全国法治宣传教育先进单位”荣誉称号。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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