20XX年教职工代表大会发言(3).docx

20XX年教职工代表大会发言稿
各位领导、各位老师、：
大家下午好。今天，我很荣幸能在这里，代表二年组全体教师发言，此时此刻，我是既激动自豪又深感不安。激动自豪是因为过去的一年，经过我们全体二年组人的共同努力，完成了二年组发展史上第一次飞跃；06年先后走进国家、省、地、市学习型班组行列。
新年的钟声刚刚敲响，在难忘的2006年和我们挥手告别之际，我们隆重地迎来了实验小学第九届一次教工大会的胜利召开，这是全校的一件大喜事。首先我代表二年组全体师生向大会表示衷心的祝贺。受二年组全体教师委托，我站在这里发言，内心十分激动。
我是一位老实验，也是一位老代表，看着学校蓬勃发展，豪情与感慨在心中涌动。十六年来，学校在上级的热心关怀，领导的科学管理和全体教师共同努力下，长风破浪，不断前行。学校全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们每一位教师都感到无比自豪和高兴。
今天下午，我们二年组对学校的工作报告、工会工作报告、学校第四个五年年发展规划进行了认真的学习讨论。我们一致认为，学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾，既看到成绩，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第四个五年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标，从学校管理、规模、人力资源到教育教学、科研，目标的制定符合实际，采取的措施、监评的手段切实可行，体现了规划的科学性、可操作性。学校把对教师的激励措施明确写进了规划，把教师的切身利益放在非常重要的位置，让我们感受到学校对教师的关爱与尊重，体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校五年规划，还是总务处的规划，以及教务处制定的目标实现后的奖金分配方案，都在教师中进行了深入广泛的探讨、论证，是我校民主管理的体现。
四、五规划如灯塔指明了我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广大教职员工的积极性、进取心与创造性。
作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，既教书又育人，一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，认真贯彻落实“质量、管理、服务”的六字方针，努力开创学校发展新局面。在新的五年里，我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，在课堂教学中注重学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。在新的五年里，我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“只争第一，永不满足，把自己的生命潜能发挥到极至”的实验精神，为把我校建设成为全国知名学校而努力奋斗。
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表二年组全体教师郑重承诺：我们一定在学校党支部的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，踏实进取，和衷共济，相互信任，互相支持，逐年实现各处目标，为学校五年规划的全面实现做出贡献。我们坚信：有这样一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍；有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们的实验小学校明天一定会更加灿烂辉煌。
谢谢大家。
二年组全体教师
2007.3
第3页 共3页